数学启蒙并不是让孩子背12345就算给孩子启蒙了，但是数学启蒙也不难，生活中处处都有素材，在家就可以做，还能给孩子们今后的学习打基础。
给孩子做数学认知启蒙，不妨试试下面的游戏：
比较鞋子大小
准备两双鞋子，一双是宝宝的，一双是妈妈的。游戏时，妈妈拿出两双鞋子，对宝宝说∶“一双大（穿进去大的），一双小（穿进去小的）。”宝宝会发现，穿大鞋子时脚丫子看不见，赶紧换小的鞋子，真合适呢。而妈妈也可以试试穿小鞋子，然后问宝宝∶“妈妈穿不上，那么妈妈的脚大还是宝宝的脚大啊?”用帽子做游戏也是如此。让宝宝通过多次游戏渐渐明白大于小。
倒水杯
孩子多半喜爱玩水。在孩子洗澡时，给他一些空罐、空杯，让他玩舀水、盛水游戏，或在倒汽水、果汁时，试着给他不同大小的水杯，让他在装水、倒水过程中，使用不同大小的容器，感受水量增减的变化。
套叠玩具
让宝宝玩套叠玩具，在套之前，要教宝宝按大小先排队，如果眼睛目测不准，让宝宝自己试错，一个一个比较，再层层套。
测量家具
家中的空瓶、布尺、圆珠笔、梳子、吸管、汤匙等，任何有规格且“轻而易举”的小东西，家长都可以拿来当“量尺”，让孩子进行实物测量，让孩子建立“量与实测”的概念。同时并教导孩子在没有尺子时，也能应变地寻求其它度量替代物，为了提高孩子测量时的情趣，父母可于游戏间伴随故事情节，如将量尺比喻为“魔棒”等。另外还需注意：较小的孩子所持用的量尺宜长些，以免测量的次数过于频繁，孩子算不清楚。
堆积木
积木是帮孩子认识几何图形的最佳教材。如两个三角形并成一个正方形，一个圆形拆成两个半圆形，切割、合成的立体实例，让孩子了解几何图形的形成、变化情形，从而在孩子反复堆叠的游戏过程中，留下深刻的印象，为日后建立“透视”的理念打下基础。
唱儿歌
最好是拿食物，一边哼旋律，一边指示。例如∶“小宝宝，分苹果。大苹果，给奶奶。小苹果，给宝宝。大家一起吃苹果，甜甜蜜蜜真高兴。”这样不仅可以让宝宝分辨大小，还可以让宝宝学习尊重长辈哦。
以上的启蒙小游戏，我们可以挑选适合地陪着孩子互动一下。总之，孩子的数学启蒙，方式、场景、玩法很多，父母需要在日常生活中意识到这点，并重视起来，有意识地带着孩子去练习，孩子的数学能力才能得到更好提高。
