孩子任性、发脾气怎么哄都没用?改变孩子过度任性巧用这4招

孩子任性、发脾气怎么哄都没用?改变孩子过度任性巧用这4招

首页休闲益智胡闹连一连更新时间:2024-07-23

同事家孩子林林是个非常任性的孩子,有什么事不依着他,就会撒泼打滚,连哭带闹。对此同事拿林林是一点辙也没有。

林林特别爱吃糖,只要家里有,无论同事藏得有多严实,他都能从角落里给翻出来。

同事经常教育林林说,糖吃多了会蛀牙的,严重的话就得去看牙医了。可这些话林林根本听不进耳朵里,仍然我行我素,他自己想吃的时候能一连吃好几块。

对此同事也不敢在家里储存糖了,林林想吃的时候一个也找不到,就会大哭大闹,非得让同事去超市给他买不可。

在平时,林林也常常会任性胡闹,同事越是训斥他,他越是来劲。

出去外面玩,只要是林林认定的玩法。他想干什么就干什么,想玩滑梯就必须得玩,大人哄也不管用。孩子怎么会那么任性呢?同事不知道该怎么办才好了。

孩子任性不听话时,有的父母往往也会出现一些不理智的行为,有的向孩子妥协,有的对孩子放纵自由,有的采取打骂的方式对孩子严加管教……

殊不知,这些做法容易使孩子产生逆反心理,会更加助长他的任性行为。

一、导致孩子任性的原因有哪些?

孩子在成长的过程中都会经历任性这一阶段,这是心理成长非常重要的一个环节。

说到孩子的任性,也就是任何事情都必须按照他自己的意思去做,稍微有一些不满意,孩子就使用各种储备“武器”,来让咱们“屈服”。

从心理学角度来看,任性是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。孩子任性的心理得不到纠正的话,会妨碍心理的正常发展。

因为任性会导致无法正确认识和判断事物,个性固执,不明事理,妨碍生活能力的发展,不善与人交往,难以适应环境,不被别人接受而陷入孤独,经不起生活的考验和挫折,对孩子健康成长不利。

那么导致孩子任性的主要心理原因有哪些呢?

1、孩子处于“叛逆期”

2岁左右的孩子处于第一叛逆期,正在形成自我意识,主要表现就是什么事都要按照自己的要求来做。

这在父母看来,开始温顺听话的孩子到了这个阶段会变得不听话、调皮。

比如,在孩子吃饭时,虽然勺子用得不好,但是他也要自己吃饭,如果父母不让他做,他就会哭闹。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同,却是一种普遍现象。

“叛逆期”是孩子正常的心理发展过程,如果顺利度过,对孩子的心理健康和成才都大有益处。

2、父母对孩子的溺爱

有的父母对孩子的要求都百依百顺,甚至有些是无理的要求,可是在遇到一些事又不能依从时,就会粗暴地禁止。

记得去年冬天,在商场,碰见过一个男孩哭着非要吃冰激凌,男孩的父母不答应,于是男孩一个劲地哭闹,男孩父母气急了,大声的呵斥了一顿,最后没有办法,还是妥协给男孩买了。

就像这种情况,孩子遭到突然的反对,情绪转不过来,就大哭大嚷,甚至有的会赖地打滚。有的父母一看孩子闹成这样就依了他,这就导致孩子会愈来愈任性。

3、家庭教育的不一致

这也是养成孩子任性性格的重要因素之一。在家庭中经常看到这样的现象,父母之间互相推卸责任,当孩子哭闹耍赖时,爸爸说是妈妈惯的,妈妈说是爸爸宠的,或者爸爸妈妈说是祖辈们溺爱的等等,孩子被夹在其中,但是他很快就会发现总有一方是对自己有利的,他会立刻意识到无论怎样闹,都会有大人出面来帮助自己达到目的,于是更加为所欲为起来。

这种家庭教育的严重不一致性,是造成孩子任性的重要原因之一。

二、培养孩子懂事不任性,父母这样做

儿童教育专家金伯莉·布雷恩说:“孩子任性、发脾气是因为他们的生理和情感的发育超过了自身的沟通能力。”

对于那些偶尔情绪失控一次的孩子,父母会细声细语地安慰。而那些一天能失控几次的孩子, 父母对孩子的情绪问题早已失去耐心,要么是大吼孩子不准哭,让孩子憋回去,要么是长篇大论说道理。

对于孩子的任性哭闹,我们最终的目的是疏导孩子的情绪,不让它淤积为不良个性。

1、孩子任性要冷静处理

在孩子发脾气时,不要呵斥孩子,因为孩子有自尊心,需要得到尊重。

待孩子平静下来,再和他讲道理。我们在讲话时要坚定、平静,不要祈求或威胁,更不要高声叫嚷。

2、处理好孩子“第一次”的任性行为

对于孩子的“第一次”任性的行为,我们要处理好,比如孩子的第一次打人,第一次扔东西等行为,要马上处理,对孩子讲不能这样做的道理,或者用眼神、摇头表示不满。

记得我女儿一岁半那会,有一次玩得高兴了,她连着打了我两下,我告诉她,可以用手摸一下我,也可以亲亲妈妈,再后来女儿每次用手想打人的时候,我会抓住她的手,告诉她,可以摸摸别人,打人是不对的,慢慢地,女儿明白了,打人是一种不好的行为。

3、让孩子的情绪得到宣泄

每个孩子发脾气的表现不一样,我们可以在保证安全的情况下,让孩子的情绪得到宣泄,并且达不到要挟你的目的。

比如,有的孩子打滚,我们可以干脆拿一块垫子,让他打滚,等他“锻炼”完身体,感到累的时候就自动停止了。

4、给孩子一个明确的界限

在孩子的日常行为中,哪些是可以接受的,哪些是不可接受的,孩子需要一个明确的界限。

我们平时与孩子建立“约定”时,应该与孩子一直遵循约定,保持连续一致是规律的一部分,有助于建立健康的界限,而健康的界限有助于树立孩子的安全感。

三、改变孩子不好的行为,培养孩子好性格

发脾气、叛逆、爱生气、听不进道理等,我们都曾或正在因为孩子的各种状况而烦恼、困扰,甚至抓狂,许多的亲子之间的冲突由此而起,严重背离了我们爱孩子的初心。

俗话说,性格决定命运,细节决定成败!养成孩子的好性格,一定不是各种“耳提面命”。

6岁以前,性格培养是重中之重。老话说,“三岁看老”,学龄前是宝宝智力高速发展的时期,也是性格引导的关键时期。

培养孩子好的性格,带给孩子的将是生活和学习上的双重顺利。

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◇ 遇到问题,哭是没有用的,正确地表达自己的想法、诉求,学会与人沟通,才能最终解决好问题。

◇ 孩子情绪暴躁,没有耐心,很多时候都是因为没有耐心造成的,心急做不好事,这是我们从小就应该告诉孩子的道理。

◇ 孩子乱发脾气时,就会动手打人,告诉孩子这是不好的行为,只有文明,友好的宝宝,才更受大家欢迎。

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性格养成无小事,和智力发育、身体成长一样重要,希望我们的孩子不仅身体健康,而且心里阳光。

抓住孩子的性格形成敏感期,改变孩子不好的行为,帮助他们养成一个良好的习惯,塑造一个好的性格。这是父母给孩子最珍贵的礼物。

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