开学一段时间，特别是对于才进入幼儿园的小宝宝们，相信作为家长的我们，都时不时的都在找机会与学校的老师沟通，想知道孩子在老师眼里是个怎样的宝宝。
我也一样，一周课程上完了，我当天晚上就找了个时间，给然哥的班主任发了信息，询问老师这一周然哥的情况，并且告诉她有没有需要我配合她的地方。班主任老师很快就回复我：孩子自理很强，唯一觉得一点，就是集体活动的时候，不是很活泼，感觉他不感兴趣的样子。然后老师特别强调，他不是内向的孩子，该表达的时候他也会表达，时不时的也要跟老师聊天。
我知道然哥其实在家里就是个“话痨”，嘴巴停不了，整天high不停。但是有时候一到人多的地方，他就蒙圈了，话不多，更别说集体活动的互动了，他只会静静的看着。他这样的表现，还是很困扰我，毕竟每个父母都希望自己的孩子自信不怕生，敢于表现自己。
可是，我想到了自己。我自己不也是一个从小到大，害怕成为聚光灯下的孩子嘛？同样的害羞怕生。可是渐渐地不也在“自己舒服”和“社交技巧”中找到了平衡点。
害羞的性格除了天性，也受环境的影响。很多成人虽然天性害羞，但他们通过学习一些技能，可以弥补在社交环境中的表现。
所以对于然哥的这样的表现，我虽然有丝困扰，但是我更能理解他。我开始有意识的在日常的生活中，让他可以在自己的个性范围内舒服的去和别人接触。
首先、接纳孩子的这个性格
害羞其实就是描述性格的一个中性词，它没有褒贬之分，做父母的真心接纳孩子的这个性格，让自己和孩子明白，“害羞”并不是什么不好的事。父母如何看待自己的孩子，不仅影响到孩子如何看待自己，也会影响到他们的行为。
给予孩子时间慢慢来
小孩到了新的环境，需要适应，才能慢慢的建立和周围人的亲密度。这个时候，我们不能急着推他们，“去和小朋友一起跳舞啊”“去和小朋友一起玩啊”这个其实不是帮助，这反而会让孩子更不敢跨出第一步。我们只需要站在身边陪着他看一会，观察其他小朋友在做什么，适当的引导他要不要去帮忙一下或者递给小朋友需要的东西。然后会陪着他一起参加到和另外孩子的游戏中，直到他慢慢感到舒适了，我才退到一旁。在跟老师沟通的过程中，老师也告诉我，再学校里，她也是这样陪着然哥一起互动的，在这方便老师会当拉他一下。
给孩子一点时间，让他慢慢适应，等到他舒服了才引导他融入。掌握相应的社交技巧。
父母的演示是最好的引导
永远不要低估了父母作为榜样的力量。然哥上学、放学的时候，有时候会碰到班里的同学，有些小女生就会很开心的跟他打招呼，可是这个时候他总会回避不理睬别人。慢慢的，我也不催促他一定要和别人打招呼，我总会先跟那个小朋友说HI,久而久之，我发现，有了之前的缓冲，他自然了很多，也会轻轻地挥手，笑笑，有时也会说一声HI。
孩子最好的学习榜样就是父母，身教要比言传强很多遍。
最后，愿每个害羞的小孩都可以被理解，愿我们可以帮助孩子运用自己的力量，走得更远、飞得更高。
