刘正艳 裴春知
【模拟金题】
以“那一天”为题写一篇600字以上的记叙文。
【思路导引】
本题目不妨从以下三个方面来准备写作。
一、 选材——众里寻它求典型
在我们的成长历程中，经历过无数的那一天，到底选择“哪一天”来写呢？这就需要我们在记忆库中仔细寻觅。平平淡淡的材料流于俗套难以在考场作文中取胜，我们要搜索到典型的有自己独特体验的材料，“那一天”一定有着特别的经历，一定有着非凡的意义，一定是让人刻骨铭心的。顺着这个方向，思路会渐渐明晰：那一天，我痛失了亲人、我成长了、我困惑了、我输（赢）了、我感动了、我被误会了、我被震撼了……这样，我们就容易选择到有着独特体验和感悟的经历行文，文章自然能脱颖而出。
二、 语言——文采斐然露才情
“那一天”比较适合写记叙文，而平铺直叙语言平淡的文章显然难以出彩。有了好的材料，再在语言上润色，自然就多了看点，而美的语言来自深厚的积累，文采飞扬的文字总会让人流连忘返。在叙述的同时适当穿插议论抒情的句子，文章会夺人眼目。如某同学在开篇处就来了一段精美题记：“阳光金色羽绒一般漂浮在空中，天地之间是大段大段的空白，我站在萧瑟的秋季，却瞥见了你整个初夏的哀伤。”……这些诗意化的语言穿插在文中意蕴丰厚耐人玩味，彰显了作者的才情。
三、 立意——传情达意显深度
“千古文章意为高”，立意是文章的灵魂。典型的材料，亮丽的语言，加上高远的主题，才是一篇上乘之作。作文中，很多同学交代清楚了那一天的经历却难以得到高分，很大一部分原因是因为文章缺少对主题的升华。那天的经历你到底收获了什么？明白了什么？这才是文章的意旨。即使材料平淡也可以以小见大，或是以情感人，或是以理服人，或是以志励人。文章有了动人的情感，进取的力量，深刻的哲理，就不至于肤浅，就有了深度，有了嚼头。如：某同学写了那一天在公交车上目睹一位母亲阻止不谙世事的孩童让座给一位老者，后来一中学生让座后老者心安理得地坐下来的经历，文章影射了生活中种种不良现象，写出了人性的复杂和“我”的困惑，这类针砭时弊的作文是发人深省的。
【文题延伸】
令人难忘的一幕、_________铭记在心中、感动……
【佳作示例1】
那一天浩瀚的夜空，若没有了繁星的点缀，便沉寂。
忙碌的人生，若没有了坚定的信念，便死寂。
——题记
那一天，我与蝴蝶共舞。
独自走在那条寂静的小路上，想让心得到短暂的沉静。天刚下过雨，少了些诗情画意却多了些清新自然。寂静的田野与被雨水洗刷过的天空融为一片，静极了，也净极了。
心情还停留在刚才的时刻，试卷发下来了，我周围的同学都开开心心的，他们叽叽喳喳地互相询问着分数。唯有我，陷入一片沉默。看着眼前的这份试卷，我的心仿佛被成千上万只蚂蚁吞噬一般，疼痛让我喘不过气来。那一道道鲜艳的红叉就像一把把锋利的尖刀，毫不留情地插进我的胸膛。我自问：“这是怎么了？”笑脸盈盈的同桌殷勤地凑过来询问我的分数，我甩给他一个尖利的眼神，愤懑地离开了教室，留他一个人在那里发泄不满。
刚才的情形又在脑海里闪过一遍，晶莹的透明液体滴落在地面，吓得正在搬运食物的蚂蚁掉头就跑，它们排着队整齐地回到了巢穴。我望着天空：为什么我这么努力，却还是这个结果呢？你能告诉我吗？这是为什么？天空还是死一般的寂静，没人会在意我心里想什么。我渐渐地闭上了眼睛，尽量不让泪肆意地流下，心里百感交集。难道注定我就是一个失败者吗？不！我的意志在做挣扎。
等我再睁开眼的时候，发现几只不知名的蝴蝶正在朝我这边飞来。真漂亮！我从来没有看见过这么美丽的蝴蝶，它们的翅膀上闪着金色的光芒，我沉醉在这美景中，不觉加快了脚步。奇怪的是，它们飞到几株小花上面便停了下来，凑在一起，好像在商量着什么事情。走近一看，有一只小蝴蝶停留在那花朵上面，挣扎着，好像受伤了，它吃力地扇动着翅膀，却怎么也飞不起来。它受伤了，原来那几只蝴蝶是来救它的！它们仿佛在它耳边给它加油鼓劲，它一次又一次地尝试，却一次又一次地失败，我又一次忍不住流下了泪……
我伸出双手，把那只受伤的蝴蝶托了起来，轻轻地，我把手慢慢抬高，一用力，它飞了出去，我笑了，为它的坚定而笑。我又想到了我自己：一只受伤的蝴蝶都能重新飞翔，而我，为什么不能呢？我跟上了它们的步伐，向前跑去……
那一天，我与蝴蝶共舞……
【评点】
本文有三大亮点。一、语言生动。细腻的文笔写尽了“我”考试失利后的沮丧与失落：如万蚁咬噬、尖刀插胸，比喻的文辞准确而形象，开篇的题记也有种整饬美，这得益于作者娴熟的语言功底。二、主题深刻。作者能在心情沮丧时从一只受伤但仍努力飞翔的蝴蝶身上获取力量的源泉，呈现了进取之美，这是积极向上的主题。三、行文曲折。习作叙事清晰，感悟深刻，从开篇的失落到心痛再到顿悟后的坚定之举，写出了波折。
【佳作示例2】
那一天野火在暮色中燃烧，枯树在寒风中摇曳。西天那轮不落的红日，静静地在暮色中下沉。那如血的残霞，把我的身影拉得好长好长。秋风在耳边浅唱，告诉我那是八月二十四日。
一个人独自走在回家的路上。心不知为什么总是砰砰地跳个不停，枝头那最后一片秋叶也悠悠地在空中舞了起来，唱响了秋日的一声绝唱。北风肆无忌惮地在大地上横扫而过，夹着些许灰尘在空中狂啸。
我回到家中，看见憔悴枯槁的祖母正躺在床上，好像睡着了，那瘦小的身躯经不得一丝风雨。我不禁悲从中来，我怕惊扰了她老人家，轻手轻脚地上了楼。
窗外风依旧吼着。窗台上有一盆秋菊，那是祖母去年亲手栽种的。那淡淡的黄色也正一点一点晕开了秋的美丽。可是不知怎么的，今天它的叶子全部都低着头，这弱小的生命在秋风中摇摇欲坠。我拿来水壶，轻轻地给它浇水，生怕水流一快就会溅落那孱弱的生命。
我不禁想起了儿时与祖母一起的时光。有一次，村里来了一位炸爆米花的师傅。全村人都跑去炸爆米花了，爸妈又不在家，于是，我一人背着小半袋米，拿着二十元钱，去炸爆米花。这小半袋米把我压得气都喘不过来。于是，我便拖着蛇皮袋慢慢前行。可是没过多久，蛇皮袋就磨破了，米撒了一地。这时祖母刚好路过，问过我后大笑了起来，说：“你这个馋虫！”后来祖母让我等着，然后从自家舀了一筒米，就去炸爆米花去了。没过多久，祖母便颠着小脚抱了一大包爆米花回来了，她气喘吁吁地说：“拿去吃吧！”我也毫不客气地接过来。那时，祖母笑了，我也笑了。
突然，猛地一阵狂风袭来，轰的一声，空中一阵雷鸣。我的手不由自主地颤了一下。啊！我可怜的菊花！它倒了，片片花瓣被吹到空中飞舞。这时一阵秋风猛地刮了起来，我的心中顿时又涌来了一阵伤感。
咚咚咚，一阵急促的爬楼梯的跑步声传来。原来是姐姐。
姐姐双眼噙满泪水，她说：“弟，祖母走了，你下去看看吧！”顿时，我的眼泪像年久失修的水龙头，不知被谁触碰了一下顿时奔涌了出来。
我多么无助，多么伤心，多么痛苦啊！我艰难地走下楼，来到祖母身边。“祖母！祖母！我还想吃爆米花呢……”我已是泣不成声。可这一次祖母真的听不到了，她是真的睡着了，她神态安详，嘴角还挂着一抹微笑……
一阵穿堂风吹过，在我耳边说，今天是八月二十四日。
我又望向窗外，那里，菊花谢了。
【评点】
本文以情感取胜。文中穿插的景物描写别有深意，外祖母奄奄一息的生命就像那秋风中可怜孱弱的菊，祖母离世，菊花凋零，由此增添了文中的感伤情绪，真正做到了景中含情，以景衬情。开篇和结尾都提到了那个特殊的日子——八月二十四日，既使结构严谨又强化了感情。文中插叙了祖母为我买爆米花的事情，突出了祖母的爱，深化了文章的中心。
