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【模拟金题】
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日……
请以“我家的节日”为题写作。
【思路导引】
文题有一段引言，其中的“中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕”，为考生例举了几个中华传统节日，指出了中华传统节日之所属，为考生理解“中华传统节日”的概念扫除了障碍。“此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日”，这几句话阐释了“节日”的内涵，同时，又为考生解决了哪些可写、写什么的问题。
“我家的节日”是一道全命题作文题目。这道题目是一个偏正短语，“偏”的部分限制了作文的范围和对象，只能是“我家”不能是“他家”；“正”的部分点明了写作的内容。这是要注意的，否则就有可能出现以下不合题旨的现象：一是忽略了“我家”二字，无意中写成了在亲戚家过节日，地点不在“我家”，家人也不在身旁，只有几个亲戚围在身边，写的都是与亲戚交往的事。二是从头到尾以第三人称的形式作文，置自己于文章内容之外，文中自始至终不见“我”或“我家”。一旦出现上述两种现象，作文肯定失败。
接下来，就要考虑写哪类“节日”了。如果写清明节、端午节、中秋节、除夕这类传统节日，就要注意突出这些传统节日的文化底蕴，突出节日传统文化在净化社会风气、丰富文化生活等方面的作用和意义。而最为重要的是必须写出“我家的节日”之氛围，以这种特定的氛围来突出其意义，并表达自己的切身感受。
事实上，这类传统节日比较难写，因为其“共性”，写的人会很多，难以出彩。相对而言，如果选择写为老人祝寿，为小孩庆生，爸妈结婚纪念日这类“特别的日子”，则更容易出彩。因为这些“特别的日子”，“个性”色彩较浓，各有各的不同。如果写为老人祝寿，重在写好这个场面，通过描写子孙们为老人祝寿时的幸福和欢乐，以及老人的高兴和欣慰，从而表现尊敬老人、孝顺老人、传承中华传统美德的中心。
【佳作示例】
我家的节日□齐飞
每逢节日，我家的气氛总是别具一格，非同一般。
就拿去年的中秋节来说吧。
快要晚餐时，老爸仍旧手捧一本什么书，聚精会神地翻看着，姐姐看着妈妈忙不过来，也去帮忙端菜了。我就不管那么多，先在餐桌旁边找好自己的座位，等着享受餐桌上的各种美味。
妈妈身系围裙，一脸微笑，把一盘盘美味佳肴端上餐桌。当一盘大龙蟹端上餐桌时，老爸放下手中的书，用手指着盘中的大龙蟹，笑着说：“林语堂先生说‘那时月正圆，蟹正肥’，大概就是如此吧！”
姐姐见老爸如此“文雅”，赶忙放下手中的菜盘提议：“爸，中秋节本该富有诗情画意吧，苏轼不就有‘但愿人长久，千里共婵娟’的千古名句嘛！既然这样，不如大家就来个吟诗赏月过中秋，抒发一下思古之幽情吧！”
我抢先发言：“古诗有‘海上生明月，天涯共此时’，讲的大概就是这种团圆气氛吧。虽然天下没有不散的宴席，但‘天涯共此时’的喜悦却是可以共享的。”
姐姐立刻反驳：“不是这样的。明月此时升起是无疑的，举头仰望，异地也可明月相照。这是东坡与亲人无从相见，只得‘把酒问青天’，自然是另一种况味。月圆之夜未必每人都有喜悦。”
几杯酒下肚，此时的老爸已半酣半醉，一听姐姐的说解，突然来了兴致，说道：“不错。正如青莲居士的‘举杯邀明月，对影成三人’，便是凄清寒冷无以为伴的月下独酌，可见月光清冷，留给人的是更多的思索，因而生出颓唐了。”
佩服，老爸是教高中语文的老师；我姐，堂堂高中生；我，小小初中生，真是小巫见大巫了！
妈妈也发表高见了：“不管怎样，我倒认为这月明之夜，承了那佳节，大家都自有团聚之意。古人世事多艰，零落漂泊，难聚之情只能寄托于诗。古人有家难回，今人也有有家难回之人，譬如那些远在异国他乡的建设者们。碰上这中秋佳节，也许就有了回家的理由，这又未尝不是一件好事。”
我赶忙点头，从心底佩服我的妈妈：“是呀，这中秋节的意义也正在于此。既有对节日的庆祝，又抒发了渴望和亲人团聚的美好愿望，多好啊！”
餐毕，全家人走出餐厅，走进小院，坐在桂花飘香的庭院里，一边赏月，一边谈笑，身上洒满了圆月的银辉，脸上泻满了圆月的光华。
