我能够从一所名不经传的广西偏僻乡镇的一所普通乡镇高中，自学成为免高考的奥赛保送生，于2001年提前被厦门大学化学系录取（2001年厦大化学系有八位院士），最大的原因不是我拥有天赋，而是我用了四年多时间，逐步把自己很弱的学习能力，一项项地培养起来，而且是不知不觉间培养起来的，瞎猫碰上死耗子，运气好。
各项学习能力的的培养是不知不觉的，直到高中频繁参加各科奥林匹克竞赛获奖，决赛赛场上的我才逐步认识到自己的自学能力有多强，比那些为了高中五大学科的奥林匹克竞赛而准备了多年的、有天赋、学科兴趣浓的超级学霸，我的学习接受能力毫不逊色。
我用自己的自学成才经历说明了超越了多数准备多年的学习顶尖选手，无需天赋，而是脚踏实地地提高自己薄弱的各项学习能力，最终打败所谓的天赋，或者说好听一点，用脚踏实地去积累知识和提高谨慎度，相当于创造了自己的学习天赋。
遗憾的是，我没有经济条件、没有强的天资、各科奥赛没有指导老师、没有奥赛教材和奥赛教辅。否则，我的高中奥赛一定能达到一个新的高度，但是，我深知自己的这一份自学成才的逆袭经历，会给中国大量的普通高中学生带去自强希望，带去他们也能成为学霸的奋斗意愿！让他们可以活学活用，自学成才，逆袭到更高的高度。
我以高于1999年广西钦州市中考最低录取分数3分的成绩考入高中，这所高中之前没有一本和二本的文化科升学历史（2000年前后的一本就是现在的部分985大学哦）。
学校师资力量匮乏，所以我及时进入了大学进行高中奥赛集训，在奥赛场上还是没有得到指导，我们高中没有老师能指导我。否则，我可能会达到一个更高的高度。
话也不能这么说，如果不是在高一碰到了我的物理老师和政治老师，我这辈子可能都不会自学起来的，走出了大山环绕的广西山沟沟，被985大学免高考提前录取。
所以，人生是很奇妙的一件事情，不该怪这个，不该怪那个，千万不能抱怨命运不公，而是看能不能调整。人，最缺的，就是清醒的自我认可，这点太难啦。
想上进，千万不要被一些现象给迷惑了，被一些人言论给束缚了。社会上成功的人毕竟还是少数的，真理握在少数人手里。
接下来，我就展开讲一讲对我学习逆袭影响较大的各个学习习惯或要求。
第一个给我印象很重大的事情——削铅笔。
削铅笔这个事情之所以给我留下了极其深刻的印象，是因为它曾经带给我一种感受——认真细腻的态度决定一切学习能力的提升，认真细腻的态度可以改变不良的学习现状，是一种学习上的完美主义。
削铅笔这个事情是这样的，就读安石中心小学五年级时，学校的陈校长年轻有为，活力四射，是我们思想品德课的科任老师，他经常在课堂上给我们讲励志的历史人物案例，我特别喜欢他的课，应该讲，他对我的积极进取的影响是特别大的。
每次读不下书，背不下《新华字典》，我就想起他说的童第周的顽强好学的故事，想起他讲的笨鸟先飞能考名牌大学的故事，想起他讲的一位只会三个字的小学五年级超级学渣自强自立后，三年就被北京大学破格提前录取的故事。
陈校长是我勇于踏出自学第一步的导师，他的话让我充满力量。
我不太喜欢心灵鸡汤，但是我对那些经常给学生绘声绘色讲学习逆袭案例的老师，心存感激！
不相信成功，怎么能所遇皆成功！
陈校长向我们讲起了那位小学五年级只认识三个字的学生，他教的。强行背记《三字经》之后，初中只读两年，高中读了一年，就直接被北京大学提前录取的黑马故事。
这位从五年级只认识“一二三”三个字的超级学渣——木匠的儿子，我听说过，就是邻居的表哥。
不认识几个字，为了锻炼意志力，用手指在水泥地板上写字（极其痛苦），从小学五年级自学三年就逆袭，初中跳级，高中跳级，被北京大学破格提前录取，这个案例对我震撼是非常大的。
陈校长在这个案例中所起的作用有几点，一是让这名学生削铅笔。二是模仿陈校长的要求背记《三字经》，三是孩子父亲的下跪刺激。
陈校长在这其中，最重视的是削铅笔过程中的耐性与磨炼心性，我对这点体会很深，很能磨炼坐不稳的孩子的心性。等我的儿子再大一点，我也会让他用铅笔刀来削铅笔的，做好不容易的。
我是一个非常没有耐心的学生，做事的耐心不强，性子非常的急。现在回想起来，觉得那个要求的削铅笔对我的影响是绝对性的，因为这个过程让我耐下了性子，去把铅笔一刀一刀的雕琢好。这个过程要求的细腻度非常的高。
陈校长在思想品德课上讲到了这一点，我估计别的同学不太在意，我非常在意这一点，结果，我的人生逆袭的步子就开始迈出啦。
一样的话，不同的人说出来，效果就是不一样，有些人在意，有些人不在意，在意人，可能去尝试做一下，感觉越来越棒，意外就成功了。我就是属于这种运气比较好的，说白了，就是我傻，我敢于听老师的话。因为我迫切想要成功学习。
陈校长，令我怀念。
陈校长的削铅笔，要求削出来的铅笔控制在30度的倾斜角内。
实践过就知道，用卷笔刀削出来的铅笔，用起来不太顺手，手感不太好，倾斜角度的问题。
如果用小刀去削铅笔，需要先转一个圈，然后控制好30度的倾斜角去削，如果把握的好，削出来的铅笔用起来就会非常顺手。这个过程中会失败很多次，会削坏很多很多铅笔，我可心疼了。
削铅笔这个过程是训练孩子耐性的，练习起来非常困难，我削坏了很多铅笔。我之所以愿意去做这个事情，是因为我听说过，我们那边第三个保送生的事迹。校长在分享他的逆袭经验的时候，特别有说到削铅笔对他的考验，要想把这个铅笔削好，就必须有力、用心、专注。
我不知道这个方法对别的学生管不管用，这个方法我只在两个高中学生身上用过，他们都成功逆袭啦。当然啦，他们能够成功进行学习逆袭，不一定是因为削铅笔，毕竟，我不可能只教他们削铅笔。
我的态度和专注度，基本上就体现在削铅笔这件事情里了。
有一股专注度在里面，有我的迫切渴望成功的意愿，我终于能够静下心来，把精力投放在一件非常平凡、非常普通的事情上面，不断的背《新华字典》，等到有一天，积累够了，我的分数已经开始显著。
把这个专注力放在学习上面的时候，自然而然学习就很得心应手了。
我准备等我儿子再大一点的时候，差不多等他上小学一年级之后，我就会开始教他削铅笔。
他削不好怎么办？武力来解决。趁着他年纪还小的时候，我还能用武力来解决一些问题的时候，作为父亲，我就得先帮他把习惯给培养好。
专注度就是注意力集中，对学习的方方面面影响都是决定性的，对我高中参加奥赛的决定性的作用，尤其是在集训时，超越那些学霸的时候一个学生能不能读得准题目，就跟这个专注度有着密切的关系。
读的准不准，就意味着能记得准不准，记得准不准，就意味着是否可以记得牢。
连读都读不准文章或课本了，那还有什么希望！
削铅笔除了要求极高的专注度之外，还要保证这根铅笔必须得削成30度，那么在这个过程中，就一定能培养出一种做事情要趋于完美的态度。
既要非常专注，也得非常细腻的掌握好这个力度。
其实这些，这都是探索怎么做好一件事情的方法。我在探索的过程中就会得到一些体会。这些体会也许对当下的我来说，影响并不大，但在我后来进行自学和教学生逆袭，就感受越来越深刻。拿到免高考提前保送重点大学名额的时候，我发现这个影响是巨大的。
我以前进行自学，参加奥林匹克竞赛的时候，从来都不会影响到我个人正常的学习进度。
现在参加竞赛的学生，正常来讲，都需要2年到3年的时间来准备；有些甚至从小学就开始准备高中的竞赛了，然而到了高中之后能够在竞赛里面脱颖而出的没几个，这是为什么呢？不是刷的题目太少了，而是自学能力不够强。
我那时候也没有写过任何奥赛的题目，包括参加决赛的时候，我之前也没有看过任何有关大学的内容，也没有任何老师给我辅导过。
那我为什么自己就能看得会？我想这应该跟文字理解能力和自学能力有莫大的关联，能够静下心来耐心学习是非常关键的，这是最重要的保障啊。
天赋多高，如果不能静心做事，专注度不好，最后都是普通人。
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以上是梁钰的个人逆袭经历和心得经验，侵权必究。
