期末考试还有一个月就到了，让同学们头疼的事情也来了：考不好怎么办？只要把书从头到尾看一遍，大量刷题就算复习了？别天真了，这样虽然看上去很努力，但其实在糊弄自己，不仅耽误时间，又不容易达到好的效果！所以，包学习APP总结了以下这些复习要点，一定要掌握！
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语文
初中语文的基本题型已经有了全面的认识了：基础知识、默写、阅读、作文。
所以相对来说期末考试的语文复习就比较明确了，建议大家可以从考试题型4个方向总结复习，下面介绍语文复习的要点：
1.基础知识
字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。
2.默写
初中开始，文言文、古诗词的也开始增多，在考试之前大家要把需要背诵的诗词、文言文通过一遍，文言文中的注解、字的含义等也要记得。
除此之外，还有背诵相关的作者、所处的时代背景、文章表达的思想也要理解。
3.阅读
阅读题有文言文(古诗词)阅读和现代文阅读。
文言文(古诗词)阅读的文章一般是课内的，也不排除有课外的，但不要紧，不管是课内的还是课外的，考查的都是这个学期所学过的知识。
诗词的复习上面已经说了，这里主要讲文言文复习：
①课文的文学常识(作者、年代、文集);
②文言文古的翻译，尤其是名句的翻译。
③虚词、实词的解释以及所有出现过的通假字(包括拼音、解释在内)。
④句式，定语后置宾语前置等句式要心中有数。
现代文阅读一般是课外的文章，当然也不排除是课内的。
这部分就考验同学们平时上课有没有认真听老师分析文章，有没有做笔记了。
这种题一是平时多积累，二是复习时多看笔记，回忆老师是怎么分析课文的。
4.作文
作文是靠平时多练多积累，临时抱佛脚作用不大。
不过可以搜集一些适合初中生当做作文素材的小故事或名人轶事，但不能列举太俗套的故事，比如一提到居里夫人发现镭就说她爱国，她勤奋刻苦。
写这样的例子会很没新意。
要学会利用家喻户晓的人物的其他事迹来表达自己的观点，免于俗套。
平时要多看报纸文摘，各种文学性强的杂志对你有好处。
答题技巧：
作文题目，不要漏写，更不要擅自改动。
要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷老师眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。
作文一定要有结尾。
写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。
语言功底弱的同学注意写短句子，水平高的同学要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。
简单题目更要仔细认真，尤其是名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等。
做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。
认真审题。比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。
数学
1.养成审查题意的习惯
先审清题意，把题意分清层次，一般题目当中都是一句一句的，一般的时候某一个句号都有一个意思，把这个分成小题目，然后把小题目分开后就把大题解决了。
2.不一定非要多刷题，要根据个人的情况而定
如果你自己要复习的话，最好是先捡自己的薄弱环节复习，不要从头到尾复习。
想检查自己的薄弱环节，可以拿一道题目做一做，看看自己在哪些题目当中没有做出来，归纳一下，看这些题目集中反映的知识点是什么，可能就是这个知识有缺陷，进行分析一下。
知识要是有缺陷的话，就重点复习这个问题，如果一做不假思索就做出来，也要归纳一下，反映的知识点是什么，是不是这方面的知识点掌握得比较牢固，就不要怎么注意复习它就可以了。
3.应该将前一段在校复习过的内容
把知识部分认真的再总结一下，看看还有哪些漏洞。同时，建议大家将自己在前一段复习过程当中遇到的问题，要认真的加以总结。
答题技巧：
检查关键结果。解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。
难题不要怕，会多少写多少。数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，所以，不要怕难题，会多少写多少。
“做快”≠“做对”。数学应先将准确性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。
没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。
“522原则”做送分题。坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。
抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。
英语
1.制订计划，认真实施。
制订英语计划时必须注意：
(1)针对本学期教材内容，合理安排复习时间；
(2)找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点；
(3)循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。
复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
2.着眼课本，明确重点
有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。
期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。
复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
3.四会并举，注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此。
听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。
在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。
在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时建议大家注重交际内容：对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
4.以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。
例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想：
(1)从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词;
(2)从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.
讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。
实践证明，这样的复习方法效果比较显著：
(1)比较法。
如把表示“花费”的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：
a.It takes somebody sometime to do something.
b.Somebody spends some money or time on/ in (doing) something.
c.Somebody pays some money for something.
d.Something costs some money.
(2)归纳法。
如把“V. up”短语归纳在一起记忆，有look up(查寻)，dress up(乔装打扮)，hurry up(赶快)，wake up(醒来)，get up(起床)，put up(举起)，stand up(起立)，turn up(调高音量)等。
答题技巧：
对于阅读理解题，注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示。
注重常用词汇和句型的正确使用，在使用过程中要保证用词“高级”，避免俗套。
仔细审题并提取重要信息点，尤其是听力部分，在考试开始之前一定要认真审题，获取关键信息点，避免手忙脚乱。
有效适度地使用从句和连接词，适当的过渡词可以增加文章的灵活性和跳跃感，这是英语作文写作时的一个关键点。
写作类题目不要照抄原文，要尝试用自己的话语表达意思，如果被老师发现照抄原文，打分会很低。
书面表达题要保证够字数，英语书面表达首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。
物理
三大注意要记牢：
1.夯实基础、保住“基本分”
对基础知识一定要掌握扎实，不可敷衍了事。
2.注意纠错与反思，挽回“应得分”
对以往做过的练习和考题，特别是考题要进行纠错、反思，重点就在理清解题的思路、方法，提高应用知识解决问题的能力，避免出现雷同错误。
3.注重联系生活和实际
“从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标的基本理念之一，所以贴近生活、创设与生活实际相联系的物理情境也是近年来考题的重要特点。可以把教材中所出现的物理现象重新进行分析。
答题技巧：
实验题中答案的有效数字要求非常严格，答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。
警惕容易题目失分，同学们在训练时解容易题一定要将过程和结果写出来。
寻找关键点来列方程，物理的大题部分基本是靠公式来得分的，考生要寻找关键点来列方程，列对了方程和公式就会有分得。
注意实验的实操，在考前最后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年实验题部分的实验操作进行一遍。
用补图法帮助审题，把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议同学们用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。
化学
1.复习课本中的知识点
基本知识点扎实是答题的前提条件，需要明确每个单元的重点，按照课本顺序进行梳理，形成完整的知识体系。
2.巩固习题册中的错题
期末考试考到金属及金属材料、溶液等内容，现阶段学习的重点在金属部分，对于前段时间学过的知识，大部分同学是有遗忘的。
建议将习题册从第一章开始翻阅、复查。一方面可以梳理相应的考点，一方面可以确认原来有疑问的题目是否真的掌握。
有不会的题目，一定要及时找老师或者同学帮忙，尽快解决。
3.进行期末题型复习
化学试卷有类型的题目：
选择题、填空题、简单题相对比较基础，一般情况下，认真复习过基础知识的同学，均可拿到这部分的分值；
物质组成与分析考察物质的性质及相互之间的联系，需要学生们总结物质的相关性质，例如碳三角等，总结物质的特性，例如颜色、元素组成、特殊实验现象等信息。
实验原理分析多以课本实验为基础，进行知识变式，考察学生知识迁移和应用信息的能力。
建议多研究课本实验，掌握实验原理、现象及误差分析，明确压强实验、性质实验在此类题目中的重要性。
这一部分是学生们需要做大量练习来巩固完善的。
探究实验题目较难，建议大家在其他部分基本没有问题的时候多加练习。
4.选用历年期末试题模拟测验
考试前，建议大家选取至少两套历年期末试卷进行模拟练习，一方面可以检测知识点的掌握情况，一方面可以感受答题节奏，及时调整状态，从而为期末考试奠定好的基础。
答题技巧：
化学专用名词不能写错。建议考前几天多翻翻课本，再熟悉一下基本名词和实验装置。
防止化学用语表达错误。例如化学反应方程式反应条件漏写、写错，方程式没有配平等。
注意有机物结构式书写错误。多个“H”、少个“H”的情况都不少见。
仔细审题清楚表达。化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细、概念不清楚、实验不重视、思维不敏捷、表达不清楚以及书写不规范。因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。
生物
掌握正确的记忆方法。
掌握基本知识要点与学习其他学科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点，面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。
因此，只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
生物学科图像比较直观具体，复习时要特别注意联系图片记忆知识点。
生物的知识点比较杂，比较多，可以对比记忆，可以联想记忆，可以将知识点总结成有规律的几个字记忆。
生物是一门实验基础学科，大家平时还要注重观察，积累实验经验，这样备考就不怕了。
答题技巧：
善于从题面找线索。注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道大题一定要留够20分钟以上的时间。
一些涉及因果分析、推理的题目，考生应该注意表达清晰。
答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。
实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的有效信息。
政治
1.基础知识串成线
同学们可以按照课本目录，将该阶段的知识进行梳理，放在一个知识体系当中，将这些庞杂繁复的基础知识贯穿起来，进行知识体系的建立，方便日后考试解题时提取知识点。
在一个大板块的框架中也会有很多细碎的知识点，大大小小，经常有同学会忘记复习，漏掉重点。
这就需要同学们，再将大板块下的知识点，进行分类整理，从而发现他们之间的关联。
2.知识点挑着背
记标题：课本上的编章题目、课文里的黑体字标题，最好都背下来。
将纲目了然于胸，考试紧张到大脑空白的时候，短小精悍的标题如果还记得住，就能帮助你逐渐唤起其它的信息记忆。
记三要素：是什么、为什么、怎么做，这三要素一定要记牢，用自己的语言记会更容易一些。
3.活学也得活用
政治的试题很讲究对考生活学活用能力的考查。
这次看到的是选择题，或许只有几个选项，下回你遇到的没准就是简答题，几十甚至是几百字的答案。
这就考查同学们对一个知识点的掌握是否透彻，活学活用的能力如何。
所以在面对一个知识点和相关的考查分支时，同学们需要想清楚，作答长篇的题目，从那几点展开，如何有理有据、丰富全面；当它变成填空题时，同学们也应知道如果进行缩写和概括，提取最重要的信息进行作答。
答题技巧：
不留空白。会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，尽量分析问题和所给材料，千万不要在试卷上留空白。
最后一道大题中的最后几问，非常易答。在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，首先要保证交一份完整的答卷。
思路清晰、有条理、符合规范。关键词、观点术语等一般摆在第一句，先将原理写出来，再联系考题里的实际情况展开论述，在各个原理前要标上顺序。
历史
1.抓关键
你要了解考试的重点在哪里。比如在复习历史时，时间、地点、事件、性质、影响、历史如何定性，最好有所分类来记忆，效果更佳。
2.背目录
目录是提纲挈领的文字，概括性非常强。跟着目录背知识点，可以使自己的思维更清晰，记忆效果也更佳。
3.多了解题型，动手做题
熟能生巧是一定的，多了解题型、多做题有助于自己的记忆。如果说背诵是把课本记在了嘴上，那么，默写主要内容就是把课本记在了心里的。
答题技巧：
发散思维。主观题部分要多写，但不是围绕一个角度写，要获得多个要点，从多角度回答。
利用好非选择题的材料信息。
切记问什么答什么。拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时一定要注意，问什么答什么。
地理
1.复习课本知识点
教师筛选出重要知识点，深钻教材，复习时要做到细、广、全，不留下任何知识死角。
所以，需要再次明确课本重难点，并将课本重难点总结成知识点试卷，边做知识点试卷边找出自己的不足，重点突破不足之处。
2.形成画图好习惯
在巩固复习部分，可以设置指导学生自己动手绘画简图，学生注意力随教师的笔画和语言而转移，不断激发学生的求知兴趣，充分调动学生的视觉听觉动觉记忆，注意力集中，学生在轻松愉快中获得地理知识。
以图为线把各部分知识串联起来，使之条理化系统化，这样既加深了学生对知识的理解和记忆，又克服了死记硬背的不良习惯。
同时，体现地理课程教学的特殊性，给考官留下深刻印象。
3.思维导图巧应用
思维导图作为认识工具应用到复习课中，还可让学生根据知识脉络自己绘制思维导图。
让通过浏览整节或整章的知识，并依照自己的理解画出思维导图，再根据老师在课堂上的讲解，概括要点，完善自己的思维导图；课后，学生可以互相交流、评价，得到进一步的完善。
4.综合训练提能力
综合训练讲、练、评结合，提高能力，从往年考卷、网上资料中精选几份进行训练，或自编综合模拟试卷，并注意试题的灵活性。
因为时间关系，和学生一起完成，做题过程中及时指出学生掌握知识和审题解题及书面语言等存在盲点和误区。
要查漏补缺，纠偏正误。
答题技巧：
选择题善用排除法。
选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果；二是采取排除法，从反方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。
审题清楚，获得有效信息。
表达专业，不要泛泛而谈。
充分利用试题中的背景材料，分辨选择题的干扰项，有些选项叙述虽然是正确的，但是与题干不相关。
最后当然是要放松心情，积极迎接期末考试，做好充分准备的你，一定能够取得好成绩，早睡早起，不要熬夜，保持良好的精神面貌，合理搭配饮食，自己的身体健康是最重要的哟。
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