在孩子的眼里，沙子好像有魔力似的，总是吸引着他们用手去捏、摸、和、垒、拍。不同年龄的孩子沙子的玩法也大有不同，小宝宝喜欢体会沙子在指缝流动的感觉，大一些的孩子则会建沙堡、筑堤坝、挖隧道……
不过，有些家长担心沙子太脏，不太愿意让孩子玩，这样反而束缚了孩子的手脚，限制了孩子探索的机会。其实，玩沙游戏对孩子大有好处，家长应为孩子创造安全良好的环境，让孩子在这个自由嬉戏的夏日里尽情体验沙中乐趣，收获成长！
喜欢玩沙子的孩子能从游戏中获得许多好处：
1.与这些自然物亲密接触，是直接体验、感知其物理特性，发展控制感，发展宝宝创造力和想象力的过程。
2.帮助孩子获得自我感觉，发展手部肌肉和触觉、视觉机能，增加对环境的理解，促进孩子成长。
3.满足孩子摆弄物体和好活动的愿望，激发他们的探索精神，培养他们的自主性。
4.孩子在玩沙游戏中，学会区别干湿、冷热、粗细、多少、深浅等不同的概念。
玩沙游戏一般没有固定的玩法，通常是孩子自由的活动。只需要为孩子创造玩沙的机会，细致地观察孩子的活动，并在适当的时机给予启发、指导幼儿发现问题、思考问题、解决问题。
●婴儿时期
此时，宝宝生理发展大多未臻成熟，很多时候都需要父母的协助，游戏内容相对较为简单、一般来说，这时期孩子的持续力普遍不佳，但在玩沙时却能特别投入，有助于从小培养专注力。
1.一开始，可让宝宝过过玩沙、玩泥、玩石头的瘾。
创造机会让宝宝体验，如：家长可准备一小堆沙子，让孩子伸手抓取，体会沙子从指缝流走的感受，不过得小心别让他把沙子吃进嘴里。或可将水加入沙堆里，改变沙子原有的状态，孩子看了会觉得很新奇噢！
2.当宝宝能站和学走时，就可以带宝宝跨入玩沙游戏的行列。
给宝宝准备个小桶及小铲子、小杯、小碗等用具，让宝宝在沙堆旁挖洞、筑堤，或将小玩具藏在沙堆里，引导孩子去找出来……
让宝宝尝试各种玩法，会令宝宝无比欣喜，也能刺激孩子不断去进行更高难度的表现，激荡想像力及创造力。过程中，若感觉原有资源不敷使用，或者发生工具被人拿走的情况，宝宝也会去思考如何运用不同的方式来达成目的，对提升问题解决能力大有助益。
●幼儿时期
随着年龄发展及各方面能力的提升，孩子不仅能作更深入的感官、动作探索，2岁后还会出现想像式的游戏。2岁半后若再搭配其他玩具，游戏的变化就更多了。
3岁左右：平行游戏
3岁左右的孩子喜欢自己一个人玩，他们爱用小铲子挖沙、堆沙山，也喜欢用模子装沙，做出一些造型。家长可以借机指导他们玩体验沙的质感的游戏。
从这一阶段开始，家长应注重培养孩子玩沙子时的一些规则，例如：玩沙时不把沙洒得到处都是；玩沙后不能乱摸东西，也不能往身上擦；游戏结束后要把玩沙玩水的玩具洗净擦干收好，并把手洗干净。
4岁左右：合作游戏
此阶段的孩子可以和小伙伴们一起合作进行游戏了，玩沙的方法也丰富了，开始出现创造性的玩耍。玩沙时，可以反映出山和路，还会挖山洞，也会使用一些辅助材料。
家长应着重激发孩子的创造力和想像力，丰富他们玩沙的技能，使他们能把想到的表现出来。
5岁及以上：创意游戏
家长应鼓励孩子建造大型的有新意的主题，如立交桥、城堡等，并启发他们创造性地使用材料。
虽然玩沙是宝宝十分喜欢的游戏活动，但安全与清洁工作仍然是必不可少的。为了让宝宝安全地参加玩沙游戏，家长要做好以下工作：
1.为孩子提供充足的场地和沙土以及玩沙工具，检查沙子的清洁程度。
2.给孩子穿上便于清洁的衣裤、鞋帽等。
3.玩沙工具使用前应当提前清洁，检查是否有尖刺、突起等易伤人的边角，并教给孩子每种工具的正确玩法。
4.提醒孩子不要用带沙子的手去揉眼睛、鼻子。
5.孩子玩沙时，父母一定要在旁边看护，防止孩子把沙子吃到嘴里或扬到身上。
6.如果空气干燥，可给沙箱中沙子一定湿度，避免尘土飞扬。
7.如在玩沙的过程中手部出现过敏，要立即停止玩沙。
8.玩沙时要蹲下来玩，不往沙滩里放脏东西，不把沙子倒到干净的地方。
9.玩沙后要及时洗手，收拾好自己的玩沙工具。
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