圆柱和圆锥的应用#立体几何#推理能力培养#六年级数学

圆柱和圆锥的应用#立体几何#推理能力培养#六年级数学

首页休闲益智立体几何6更新时间:2024-04-29

跟着李老师走,思维不迷路。今天再来看一道圆柱和圆锥的应用题。下图中:圆柱锥形容器的底面半径是圆柱高的三分之一。先用圆锥形容器装满水,倒出空心的圆柱形容器中,倒上六次后,圆柱形容器中的水深是多少厘米?

来看这个条件和这个条件,能不能算出锥形的容器和圆柱的容器它们的容积有什么样的关系?

来看,它的半径是它的一半,假设它的半径为一,它的半径就为二。圆锥的高是圆柱高的三分之一,那它的高是二十四,那就应该是二十四的三分之一,应该是八厘米。

那这样,它们的体积是不是就可以算出来?它的体积是底面积,层高乘三分之一,那它的体积就是底面积乘高。看一看它们之间有什么样的关系?

它是是三分之一π比九十六π,比它前向后向同时除以π三分之八比九十六,再化减同时乘三,八比二百八十八,再化减一比三十六。它们的体积是一比三十六的关系,也就说它是三十六倍。

现在把它装满水,往这里面倒,倒了六次能倒多少?那它占三十六分之一,到了六次就应该是六分之一。它应该到了容积的六分之一,那它的高度也应该是六分之一,所以是二十四的六分之一,应该是四厘米。

朋友们能理解吗?这是第一种思路,也可以算出它的体积。倒入里面以后,这就是水的体积,除以它的底面积,也可以得到它的高度。那它的体积就应该是π,到了六次乘六应该是十六π,里面水的体积是十六π除以这个容器的底面积,容器的底面积应该是π成半径的平方,十六π除以四π,也是四厘米。

朋友们,这种方法你能理解吗?老师用两种方法来解决这个问题。你在解决这个问题的时候又是怎样想的?可以在评论区中说出你的想法好吗?如果你和李老师的想法一样,请把这个红心点亮。点赞收藏加关注,不迷路李老师帮你学数学。

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