我说一，一一一，一张纸来一只笔，
学习数学做练习，都要用到纸和笔。
我说二，二二二，身上长着多少二，
左左右右数一数，眼睛、手脚和耳朵。
我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，
三个角，三条边，我们人人都喜爱。
我说四，四四四，眼前一张长桌子，
四个角，四条边，用它读书和写字。
我说五，五五五，五角星，亮晶晶，
国旗上有五颗星，我是那颗小星星。
我说六，六六六，六一节啊真快乐，
唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。
我说七，七七七， 一个星期有七天，
星期天，不上学，做个妈妈的好帮手。
我说八，八八八，慰问军属老大妈，
你扫地，我擦窗，大妈对我笑哈哈。
我说九，九九九，九月十日教师节，
尊敬老师有礼貌，人人夸我好宝宝。
我说十，十十十，两只手上有手指，
十个手指用处大，学习雷锋做好事。
连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9。
两步计算应用题，两步计算应用题，
读题审题要仔细。
解题一环扣一环，中间问题是关键。
数量关系要找准，计算步骤要理清。
抓住中间带两头，准确答题乐悠悠。
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，
读数规则永牢记。
多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
多位数改写歌万位后面“0”去掉，加上万字改完了。
亿位后面“0”去掉，加个亿字就改好。
五年有关计划实际相比较应用题的顺口溜
计划实际比较应用题，仔细分析不用急。
数量关系很重要，前后关系很微妙。
先把关系写上面，解题思路它领先。
计划实际在前面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量天数看的准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单。
有关凑“十”法的看到9想到1，看到8想到2
看到7想到3，看到6想到4
看到大数加小数，先把两数换位置。
10的分成9和1，真淘气
7、3、8、2也调皮
吹6升4 （6象哨子，4象小旗）
小手小手真伶俐 （让生摇动双手，象把10分成5和5）
认识时间的儿歌时针走过数字几，表示时间几时多。
要问多了多少分，请你仔细看分针。
对于某些减法的简便运算：
多加就减，少加再加；
多减就加，少减再减。
结合律不算难，两数结合可先算。
时针和分针小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。
分针长，时针短，一个快来一个慢。
分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。
年、月、日一、三、五、七、八、十、腊，31天总是大。
四、六、九、十一月，30天永不差。
二月份，最特殊，二八、二九来变化。
闰年它就二十九，平年它就二十八。
4除年号有余平，整百年号划双0。
记时方法有两种，二十四时和普通。
时间单位排好队，最大单位是世纪。
1世纪，100年；1年等于多少天？平年365，闰年366。
1小时，60分，1分等于60秒。
年、月、日，时、分、秒，相临进率要记好。
计量单位对口歌小朋友，快排队，手拉手对单位。看谁说得快又对。
人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。
1元得10角；1角得10分，1元等于100分。
长度单位有哪些，相临进率都是几？
米加分米、厘米和毫米。
最大单位是千米。
1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
米和千米也相临，进率1000是特例。
质量单位有哪些，相临进率都是几？
吨与千克还有克，
进率1000要牢记。
形体单位更容易，相临100是面积，相临1000是体积。
大单位，小单位，大小换算有规律。
从大到小乘进率，小数点向右移；从小到大除以进率，小数点向左移。
进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。……
连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9。
10的合成与分解你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1＋9＝10，10可以分成9和1。
你拍二，我拍二，互助友爱好伙伴。2＋8＝10，10可以分成8和2。
你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。3＋7＝10，10可以分成7和3。
你拍四，我拍四，放学认真做值日。4＋6＝10，10可以分成6和4。
你拍五，我拍五，质疑答问要举手。5＋5＝10，10可以分成5和5。
你拍六，我拍六，勤奋努力争上游。6＋4＝10，10可以分成4和6。
你拍七，我拍七，创建先进班集体。7＋3＝10，10可以分成3和7。
你拍八，我拍八，全面发展人人夸。2＋8＝10，10可以分成2和8。
你拍九，我拍九，反复验算不马虎。9＋1＝10，10可以分成9和1。
你拍十，我拍十，为人做事要诚实。10＋0＝10，10可以分成0和10。
