文丨团妈
“以昨日之法教育今天的孩子将使他们失去明天。”这是美国著名哲学家、教育家、心理学家约翰·杜威七八十年前，甚至更早时候讲过的话。2020年，它成了横亘在家长们心中的警世名言。
团妈今天要推荐的纪录片《你好！未来人类》，讲得正是当代家长对教育，对孩子未来的焦虑。
科技社会瞬息万变，而教育却长期一成不变。我们仍在用19世纪的体制、20世纪的知识来教育21世纪的人才。孩子的教育难道不应该与时俱进？孩子们需要哪些技能来面对未来的职场？
《你好！未来人类》的制片人兼导演陈一佳是一位旅居美国纽约的国际财经记者，同时她还是一位4岁孩子的妈妈。作为媒体人，她会思考类似的问题；作为妈妈，她更需要一个答案：如何养育今天的孩子，让他们在未来，可以幸福和成功。
为此，陈一佳走访了美国、以色列、肯尼亚、英国、中国5个国家，邀请到了诺贝尔化学奖得主丹·舍特曼、科技投资人王煜全、雨果奖得主郝景芳、英国女男爵比班等30余位全球最关心教育的嘉宾，为家长们提供了一份“科技时代的教育指南”。
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这一代孩子是数字时代的原著民，电子产品如同他们的器官在他们的日常生活里自然延伸。作为数字时代“闯入者”的家长，却对孩子和电子产品的互动有诸多不解和怀疑。
和绝大多数中国家长一样，陈一佳觉得手机就像自己身体的一部分，却禁止儿子碰手机和平板。她认为电子产品就不是为孩子设计的，让他们过早接触，有太多的危险和问题。
和中国家长对电子产品的严防死守不同，在英国，5-16岁的孩子，有94%会使用网络；8-11岁的孩子，有65%拥有手机。在英国的“电子先锋示范学校”圣朱利安小学，电子产品已经和孩子们的学习生活紧密融合。
学校里平板电脑、虚拟现实眼镜、智能手环一应俱全。不同学科的老师都能将科技真正融入到教学中，让教学效果起到了成倍的增长。比如在天文课上孩子们可以通过VR技术触摸到各个天体，在人体健康课上孩子们可以直接看到各个器官是如何运作的。
“以前我总是担心用了科技产品，会把孩子的注意力限制在屏幕上，但是到了这里，我倒觉得科技让孩子的课堂延展的很大……科技打开了孩子们的眼界，让他们可以有更多的途径去发觉知识到底在哪里。”陈一佳说。
但是，电子产品对孩子的影响显然不能只用一所小学的特例来证明。事实上，很多科技大佬都坚决禁止自己的孩子过早接触电子产品。比如，乔布斯禁止自家孩子使用苹果创造的平板电脑，扎克伯格不允许自己孩子使用脸书开发的儿童应用，在硅谷最著名的私立学校，11岁以下的学生被禁止使用任何科技产品……这些大佬们的“双标”恰恰证明了，在电子教育方面，难以克服的障碍和挑战还有很多。
陈一佳常年在美国工作和生活。明年，她儿子要上学前班，她给儿子报名了纽约的天才妈妈辅导中心，刚刚4岁的孩子要在老师的带领下不停地刷题、做各种训练和测试。陈一佳希望儿子能进一所好学校，而这种中国家长再熟悉不过的刷题战术，是孩子进入好学校的敲门砖。
以前，陈一佳以为美国孩子的童年特别轻松。现在她才发现在美国想让孩子上好学校的爸爸妈妈和中国家长一样多，美国的家长一样从小操心。
前不久，教育部召开金秋系列新闻发布会提出体育不再是“副科”，中考分值应齐平“语数外”。于是，不少家长开始担心体育会不会成为孩子升学路上的拦路虎？
在美国，孩子体育成绩好在升学中优势更明显。尤其是升大学的时候，体育所占的加权最高达到了6.32，而学习成绩才1.31。哈佛大学普通学生的录取率是16%，运动员学生的录取率是83%。一批常青藤学校20%的提前录取名额都是留给体育特长生的。与此同时，大部分的体育特长生都能拿到奖学金。
“爬藤”高手博特纳寄宿学校，高中毕业生的大学录取率是100%。该校大部分的学生都有体育特长，一些特别优秀的体育特长生可以收到10所以上大学的offer了。
在英国家喻户晓的儿童智力竞技节目《天才儿童》中，年仅11岁的华裔少年何家进在节目中表现抢眼。但英国媒体却一边倒地聚焦到何家进的妈妈身上，批评她对孩子要求太高，逼得孩子压力太大。
何家进在英国伯明翰读的是当地最好的公立学校国王爱德华六世营山男校。要进入这所学校必须经过竞争非常激烈的入学考试。从小到大，何家进的妈妈都不会按照学校的课表给孩子安排，因为她觉得学校里教的内容跟国内孩子学的课程比太简单了。
对于英国媒体的评价，何家进学校的校长表示，以他对何家进妈妈的了解，她没有任何问题。在老师眼里，何家进发展得很全面，橄榄球打得好，音乐方面也不错，他还拉小提琴、弹钢琴、学习成绩也很好，他在学校有一群很不错的伙伴，很受欢迎。
耶鲁大学教授，《爱、金钱和孩子》作者法布里奇奥·齐利博蒂说，全世界的父母在育儿方式上都有所转变，而且跟中国父母育儿方式的相似度越来越高，他们都在向中国家长靠近。
他认为中国是一个成功的案例，与此同时也伴随着很多压力。未来，更加鼓励创新思维，家长对育儿的投入和参与是必要的，但如何参与是需要思考和斟酌的重点。
比如，在一些重要问题上，何家进的妈妈会帮着儿子做决定。何家进的理想是当一名医生，因为父母从小就希望他从事医学方面的工作，妈妈从小就引导他，灌输他从事这个职业有什么好处，以后有什么回报。
北京有一家创新实验室，在那里孩子们可以接触各领域最前沿的科技成果，以便更好地选择适合自己的职业方向。陈一佳带着何家进和妈妈去体验。在单独面试环节，何家进表达了自己对编程的兴趣，但最后他还是选择了最符合妈妈期待的兴趣方向。
如何看待家庭早早为孩子制定出一个成长目标？在中科院副研究员，硕士生导师刘老师看来，家庭教育确实需要父母用心做一些长期规划。过早的给孩子制定一个目标，好的作用是孩子从小就有一个目标感，但也可能反倒把孩子未来的路人为变窄了。“提供一些条件，给孩子更多的空间，引导他，但不要过早干预。”他建议。
在节目里，陈一佳和何家进的妈妈同时体验了一款叫“中国式妈妈”的游戏。几小时后，陈一佳在游戏里把“孩子”送进了大学，如释重负。何家进的妈妈在游戏中会把孩子培养成什么样呢？答案是“压力太大，小朋友已经崩溃了”，游戏里的“孩子”身心疲惫，也不能再上学。
何家进做了一项学习潜能测试，工作记忆和空间感知达到了顶级，数学认知能力和想象力也很优秀。在能力上何家进没有短板，但在“紧张度”方面却也达到了顶级。测试中心的老师很直白地对他妈妈讲“你平时管他管得比较多，压力减轻主要得靠妈妈”。
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《你好！未来人类》在网络上好评很多，但也有网友认为没必要焦虑，永远不要低估年轻人的学习速度，正是没有智能手机的一代，开启了最便捷的移动互联网时代。还有部分网友表示，这部纪录片戳中的其实是中产以上家庭的教育焦虑。
不管怎样，在团妈看来《你好！未来人类》都是一部值得推荐给家长的纪录片，是能引发家长思考未来教育的好素材。正如陈一佳所说，没有完美的教育方式和行为准则，在全球化的今天，作为家长，带着更开放的视角和更放松的心态和孩子一起成长，或许才是献给这些未来人类最好的礼物。
