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长沙晚报掌上长沙12月26日讯(全媒体记者 陈良)快到期末,长沙各中小学的班主任们都在忙着给孩子们写评语。天心区青园友谊小学一(2)班班主任曾洁老师别出心裁,在全班46个孩子的综合素质评价报告书上画了一只活泼可爱的“健身兔”,写下一份私人订制的“儿歌体”评语,“希望这种特别的评语能给孩子们一份惊喜”。
曾洁老师展示给学生写的期末评语。
铅笔打底、黑笔勾线、彩笔填色……在曾洁的笔下,10余分钟后一只活灵活现的小兔子便跃然纸上。“足球场上的足球兔、跑步机上的跑步兔、瑜伽垫上的健美兔、泳池里的游泳兔,还有篮球兔、跳绳兔、举重兔、跳舞兔……”曾洁说,明年是农历兔年,她根据班上每个学生的个性特点,专门设计了46只活泼可爱的“健身兔”,画在“老师的话”这一栏里,并标上1到46的序号。
“这些健身兔,从设计到真正成型,我总共用了3天的时间。而每画一只这样的健身兔,也需要10到15分钟。”曾洁告诉记者,她在读大学时选修过简笔画,所以有一定的绘画功底。给性格安静沉稳的雅琳同学画的是一只美少女造型的兔子,给性格开朗好动的俊淇画的则是一只正在跳绳的兔子,给爱好跳舞的孩子画一只跳舞兔,给喜欢跳绳的孩子画一只跳绳兔。“每只兔子都在进行不同项目的体育锻炼,寓意每个学生都健康成长,活力满满!”
每一段评语前,都画着一只活泼可爱的“健身兔”。
随后,曾洁把提前创作好的“儿歌体”评语写上去。“这些评语,是我根据平时对孩子的了解,根据每个人的不同特点和表现创作的。”她告诉记者。比如女生妞妞性格内向、不够大胆,曾洁写下了这样的评语:“谦和诚实人品优,静心听课礼仪周。课堂还需多开口,自古勤奋创丰收!”而给雅琳同学的评语则是:“文静女生名雅琳,温婉柔顺心上进。轻声细语心思细,知书懂礼样样行!”这些小诗通俗有趣、朗朗上口,生动地展现了每个孩子的性格特点或努力方向。
“用绘画和儿歌的形式写评语,不仅可以让孩子们更有兴趣,也能让他们每个人都感觉到自己的独一无二,感觉到老师对他们的关爱。”曾洁说,今后,她还会继续做一些新的尝试,让学生们爱上老师的评语,让期末评语发挥更大的作用。(线索提供人王先生获三等奖)
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