你们好呀！
自从一朵前几周开始玩儿乐高的小颗粒之后，我就入了乐高的坑，一开始是我自己看得嗨，看大家拼老友记里的Central Park咖啡厅。
眼馋这个能以假乱真的复古打字机：
还发现了这个，乐高迄今为止块儿数最多的罗马斗兽场，一共有9036块儿。
下面这个大神用了不到14个小时拼好了，得了吉尼斯世界纪录。
后来终于想起来一朵了，就开始研究该怎么给她买乐高才比较合理。边看边想，总结了一个玩儿乐高的路线，就来和你们分享啦。
先说说我咋想起来要弄个玩儿乐高的路线。
简单说，越研究越发现，玩儿乐高能培养孩子太多能力了，这些能力也是分从入门级到大神级的，所以需要一个从简单到难的玩耍路线，和英语分级差不多。
看了半天，我发现玩儿乐高有两条线，一条是看说明书的拼搭线，另一条是创意拼搭线。
看说明书的拼搭线相当于孩子们学英语里的单词，语法，句型这些知识，越到高级别越复杂。
这条线锻炼的是孩子们的空间感知，观察力，细心程度，动手能力等等，见多识广之后就能熟能生巧，也是咱们大部分娃儿玩儿得比较多的。
这个老外得吉尼斯世界纪录就是因为速度快，用了13个小时37分拼了9036块儿。
创意拼搭线就像孩子们英语的综合应用能力，和看说明书的拼搭线同步进行，同步提高。
它是在看说明书拼搭的基础上，培养孩子们的创造能力，把一个不存在的东西最终创造出来的这个过程，类似乐高的设计师。
这两条线可以并行，而且最好并行，知识和能力同时锻炼。就像英语似的，先用分级学基础词汇和句型，有点儿底子之后，再加入故事或者科普绘本。
我们可以把孩子们玩儿乐高的路线分成三个阶段。
第一阶段，就是孩子们最早买的得宝系列，或者教育系列的大颗粒，大颗粒到后面也能玩儿。
这俩一朵好像都有，估计闲置了有两年了，她偶尔拿个玩偶玩儿玩儿过家家，我们也没想着咋还能利用一下这些大颗粒。
其实这个阶段也有很多创意搭建可以做：
我收集了一些图和视频，有上面图里那种简单的，也有下面视频截图里这种稍微复杂一点儿的，我放到文章结尾，一会儿可以直接下载。
不过既然是创意搭建，咱们的角色就是多引导孩子们发挥自己的想象，咱们引导，娃儿们主导。
第二阶段分成两部分，一部分是小颗粒，建议4岁以上的孩子们再买，小了手没劲儿，而且看说明书太费眼睛。
一朵这几周拼了两个她喜欢的主题，一个是消防局。
一个是宇宙飞船。
这个阶段就会接触到一些基本的工程结构。
比如上面图里，直升机上的螺旋桨就是绕轴旋转其中的一种，滑轮固定，不过简化了(不知道我说的对不)。
也能先接触一些工程系列里会用到的小工具。
比如上面图里的栓（销）和轴，在消防局和飞船就用到过。
所以我买的时候，消防局是建筑类型，宇宙飞船是交通工具，这样一朵能接触到不同的工程零件儿。
这个阶段可以多买几套不同类型的，多练手，积累经验。
除了上面那种主题的，这个阶段还有两类可以买来熟悉创意搭建，一个是经典系列的经典创意积木盒，我给一朵买了这个中号积木盒（10696）：
同系列的还有好多套装，有车轮组，动物系列，豪华积木等等的。
我买的那个中号盒子，说明书里有这些造型可以拼：
孩子们还能自己发挥创意，一朵拼了一个特别简单的小台灯，我觉得还挺漂亮的。
一开始一朵就是随便拿着一块儿板儿，说咱们就拿这个当床吧，不会想着我自己拼个床，慢慢引导得她就会想着，我怎么把这两块儿床板儿用一块儿积木锁住，这个入门的过程特别好。
我俩这两天有时候会看着这个DK乐高书里面的简单造型试着拼一拼，创造的第一步是多玩儿多积累素材。
这个书我在上一篇书单里也写了，点蓝字可以直接看与其因为双减焦虑，不如静下心来读书，3-6岁的故事书单来啦。
在这个阶段，大孩子也可以看看Creartor 3 in 1这个系列，同一套积木可以拼出三个造型， 挺耐玩儿的。
这套是31119
比如这一套积木，可以拼成三个东西，一个摩天轮：
一个碰碰车：
还有一个秋千：
这系列套装里也会涉及到很多工程知识，比如摩天轮，用到的就是纵向十字绕轴旋转的结构。
改成秋千的时候，又会涉及到三角形的稳定性高这个知识点
这个过程中，孩子们属于虽然不知道理论，但是会积累大量实践经验。
在玩儿小颗粒的同时，可以配合乐高专门的机械套装一起，目的都是为了接触工程类的知识。
不过可惜机械类套装的选择不是特别多，而且属于乐高的教育系列，价格都不低，我在乐高中国官网看到的是这个（9656）：
块儿数不多，只有102块儿。会涉及到简单的工程原理，比如齿轮：
杠杆儿：
和刚才提到的，摩天轮用到的绕轴旋转：
美国官网的这一套也挺好，但是中国官网搜不到：
这套里的小吊车感觉好酷：
更高阶一点儿的是乐高教育系列的BricQ 趣动套装（45400），也是结合了很多STEAM的知识，难度更大。
第二阶段学习的时间要长一些，可能2-4年，因为要学一些物理知识，年龄太小的孩子们有可能理解不了，怎么也得小学以上。
理解不了的小孩子们就可以按照说明书搭，积累经验，属于我不懂为啥，但是我能照着弄出来的阶段，即使这样，也已经特别锻炼人了。
年龄大点儿的孩子们，掌握了基础的工程知识之后，就能打开脑洞，做创意搭建了。
这个阶段的创意搭建就不是纯静态的了，所以玩儿法更多，也更难，像刚开始的视频里，父子俩设计出来的垃圾车就用了很多物理和工程知识。
我找到一个系列视频，讲一些基本的工程搭建，讲得还挺清楚的。
而且都是一步一步演示步骤：
链接在这里：https://www.bilibili.com/video/BV18f4y167Ur，看完这个可以进博主的主页看到这一系列其他的讲解视频，有杠杆儿，齿轮，互锁，连杆儿，还挺全的。
第三个阶段，就是乐高和编程结合。先用工程知识搭建一个小东西，然后编程，让它动起来。
乐高教育的Spike 系列，Wedo系列，和EV3系列都是这种。
研究到这儿我才弄清楚，原来乐高编程和Scratch编程是两个东西，之前我以为它俩是一回事儿。
这个级别难度太高了，离一朵有点儿远，所以我还没继续做更细致的研究。
这个阶段因为是乐高和编程结合在一起，有的孩子会对乐高搭建的部分更感兴趣，有的孩子们对编程的部分更感兴趣，到时候再看孩子更喜欢哪个方向，然后可以深入学一下。
