学英语过程中，单词量是个硬指标。鲸宝之前也给大家分享过不用死记硬背、通过阅读和游戏积累词汇的方法。今天想再给大家分享一个非常有趣的“爬梯游戏”，不仅可以帮助孩子记单词，还能练习到孩子的音素意识、复习自然拼读规则，在美国孩子的课堂上非常受欢迎。
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在美国孩子的练习题中，有一种题型很常见：改变单词中的一个字母，组成新的单词。
比如top→mop→map→mat，一组下来分别换了单词的首字母、中间的字母、最后的字母。
这种练习根据题干要求划分难度：
基础版
明确给出要求的比较简单：把top中的t用m替换掉。
主要针对英语水平比较低的孩子，通过这种练习增强孩子们的音素意识。让孩子学会“拆解”单词，巩固不同字母（字母组合）的发音。
进阶版
难度增加会练到孩子对单词的理解。题目中不再明确提示用哪个字母替换哪个字母，只提示替换哪个位置的字母，并给出一句话要求替换之后组成的新单词可以填入该句子中。
这就要求孩子要理解单词含义、能联系语境猜单词。
不论是基础版题目还是进阶版的的题目，这种题型的练习最大的共通点就是把相似的单词放在一起学，更高效提升孩子的词汇量。
鲸宝今天要推荐的“单词爬梯”游戏，就是把这样的练习做成梯子的展现形式，每完成一个变化要求就在梯子上高一个等级，一阶一阶向上，就像在做通关游戏，让孩子的学习也充满乐趣。
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说了那么多，下面来举个例子：
通关思路：
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从单词camp开始，拿走第三个字母，这一步很简单，可以直接得出新单词——cap.
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接下来，改变最后一个字母，变成的新单词是一种叫声为meow的动物，我们可以猜到——cat.
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接着向上爬，改变第一个字母，组成的新单词是一个像mouse、比mouse大的单词，是——rat.
这里其实是有些难度的，如果孩子不知道mouse和rat之间的区别可能就会猜出来。
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接着向上，改变第一个字母，根据提示：We have a welcome ___ by the door.根据这句话可以猜出新单词应该是mat. welcome mat表示的是进门时擦鞋垫/迎客垫。
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终于来到梯子顶端，在单词末尾加上一个字母，根据提示：You learn about numbers in___ 可以猜出是math.
所以整个梯子就是camp cap cat rat mat math.
理解玩儿法之后，自己来试一个吧！
答案：dad did hid had bad bat
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让孩子们积累单词，绝不是为了展示词汇量数字的庞大，而是为了能够更灵活运用。所以在进行这个游戏的时候，切记提醒孩子联系提示的句子去猜，调动孩子的英语思维。如果是看完改变哪个字母的要求之后用蒙的方式猜词，恐怕对孩子的词汇能力提高没什么帮助。
在给孩子题目前，家长可以先做一下筛选，选择在孩子现有能力基础上稍稍拔高的题目，以免难度太低或太高打消孩子的积极性。
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