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练习方法
1、学生分成四组，每组沿底线一列横队站好，每人一球，教师拿着红、黄、绿三色平标志物站在另一端底线
2、每种颜色的标志物分别代表不同含义：
① 红灯 - 停止前进。学生看到指令后，运用跳步停球技术停止运球，不能前进；
② 绿灯 - 可以前进。学生在场上快速运球，保证球在控制之中；
③ 黄灯 - 原地运球。学生只能原地运球；
3、练习开始后第一排的学生运球出发，根据教师举起的平标志物的颜色立即做出相应动作
4、当第一排学生到达另一端底线后拿球站好，第二排学生准备出发
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要求
1、抬头观察教师手中标志物，并立即做出相应动作
2、移动过程中不要影响其他同学，控制好球
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重点与难点
重点：观察能力与运球技术
难点：对球的控制
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问题与解答
问：如何快速的对教师的“信号”作出反应？
答：移动过程中注意抬头，目视前方，对教师的“信号”做出快速反应。
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