汉字是一种学问。应该叫它汉字学，是古老的学科。它的研究远在汉代就已经开始了。清代以前，把研究汉字的学问叫“小学”。
全民书写汉字，虽然有些老生常谈，但在时代背景下，提笔忘字，手机盛行，网络时代下，书写性已经日旷欲下。但历史如何发展，都不应该摒弃汉字，尤其是以汉字著称下的“小学”。
“小学”这个称谓应该从汉代就叫起来了，所以把研究汉字的学问称作“小学”。但这里的“小学”绝不是一般意义的小学校。而是在当时是小学教学的主要科目的缘故。《说文解字》上说：“周礼，八岁入小学，保氏教国子以六书”。所谓“六书”就是文字。因此说从周代以来文字就是小学的重要学习科目，所以后人就连带的把研究文字的学问也称作“小学”了。
“小学”这个由学校引申出来的学科名称一直沿用到清末。直到章太炎才割掉到这个似是而非的名称，还了它本来的面目，把“小学”更名为“文字学”。
书写汉字不能简单地理解为用软笔书写，而应该从它的本质中了解清楚什么是汉字，汉字为什么叫“小学”，这些基本常识都弄不懂的话，简单地书写汉字是没有多大用处的。
“小学”这个名称，虽然不能反映汉字的实质，文字学这个名称或许明确得多，但仔细想来，似乎还是不妥。文字学是个大类名，它不仅可以概括汉字，也可以囊括古今中外的所有书写的符号体系。“中国的文字学”不是普通的文字学，不是比较文字学，也不是国内各族人民的文字学，它应该是“汉字学。”可以这样认为，不了解“汉字学”就无法从书写汉字中领悟到“汉字”的真谛。文/冀问
新闻来源：全民书写汉字委员会
