一、活动前准备
1、物质准备：100个diy风车，1000张折纸，30版各色的贴贴（公主的，超级飞侠，汪汪队。）
风车样式：（各色花色）
风车样式选择要考虑孩子的年龄特点和能力差异
折纸
王冠
贴贴样式（汪汪队，公主，宝石，珍珠）
2、经验准备：
（1）创编儿歌：风车转转转
风车转转转，小朋友们看一看。
如果你也想转一转，请你拿书和我换一换。
（2）制作经验
a:已有的折纸王冠经验
折纸王冠步骤图：（图片）
b:风车组装经验
组装风车步骤图：（图片）
（3）装饰经验
a:折纸王冠装饰经验：
经验一：不是越多越好，要有美感
经验二：有规律的装饰
装饰规律可以是：对称、重复出现、递增（递减）、递进循环（经验来自于思维游戏）
b:风车装饰经验
经验一：涂色要涂满，边线位置慢慢涂，涂的时候往一个方向涂（对比图）
经验二：颜色选择要结合本身的特征来选择，色彩搭配要协调（图）
冷暖色调相互配合
深浅色调相互配合
(4)游戏经验：分工合作，各司其职
分工：制作组、守摊组、技术组、销售组（含售后）
制作组：
要求：爱护风车，王冠，作品精致有卖点
注意事项：涂色要均匀，色彩搭配要合理，风车装饰面精致，美观。
折纸王冠平整，装饰时美观、有规律。
守摊组：
要求：热情服务顾客，不让顾客走掉。
注意事项：
对不同年龄段的小朋友，知道说怎样的话。如：和弟弟妹妹说话，要简单，让小朋友能听懂。哄好顾客。中大班的小朋友能讲清楚规则，顺利售卖商品。
技术组：
能够顺利解决制作风车、王冠过程中的技术问题，有耐心。
销售组：流动交往，主动去将顾客引到班级摊位来，热情介绍班级物品，促进物品交换。
（5）演练：角色扮演。提出问题，总结分析，解决问题。
问题一：弟弟妹妹会不会哭？（社会交往）
问题二：怎么说他们能听懂？（语言表达）
问题三：我们可以换礼物吗？（可以，多带点书来换）
问题四：我怎么样才能交换成功？（理解规则）
（6）家园配合：做好后勤
