区角游戏是幼儿在园一日生活的重要组成部分，是幼儿每天游戏、学习不可缺少的活动。丰富适宜的材料是幼儿探索、学习的中介和桥梁，是顺利开展区域游戏的前提和保障。
皮亚杰提出，儿童的智慧来源于材料。《幼儿园保育教育质量评估指南》对玩具材料投放也提出了具体的评估要求：“玩具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为主，能够保证多名幼儿同时游戏的需要。”
对照《评估指南》，教师如何在区域活动中科学投放材料，以满足不同幼儿的发展需求呢？一起去看一看吧！
角色区角色游戏是幼儿创造性地反映个人生活印象的一种活动，其主题和情节源于幼儿的生活经验。所以，角色区应当依据幼儿的生活经验创设环境和投放材料。投放的材料与幼儿的生活经验越接近，幼儿越能充分表现他们对生活的印象，巩固对生活事件的理解，游戏情节的展开水平也就越高。
材料清单
场景类道具：儿童尺寸的家具，各主题空间的标志，分隔空间的栅栏、屏风或其他材料。
角色装扮类材料：各类角色装扮服装，如，交警背心、厨师背心、医生帽、厨师帽等。
操作类材料：与各种主题相关的工具材料，如，医疗类、餐具类、警察类、美发套餐等。
积木区积木区主要投放搭建类的低结构材料，而在搭建类的低结构中，最为重要的就是大型建构类积木。因为大型积木，能够支持孩子快速搭建好一个作品；反之，如果教室投放的都是小积木，可能孩子还没搭建好，游戏时间就结束了。
随着信息化时代的发展，幼儿园在投放的大颗粒积木中可以加入编程模块，大颗粒编程积木是围绕STEAM教育突显工程特色的课程理念，在原本静态的大颗粒积木造型中融入电机、彩灯、扬声器、变阻器、传感器等功能各异的电子模块，结合一套编程卡片，为小朋友们搭建的积木造型赋予生命。小朋友们可充分发挥创造力、想象力，将多种电子模块与积木自由组合，达到丰富多彩的效果！将复杂的编程语句转化为简单的编程卡片，让模块和积木按照我们的指令执行程序。培养小朋友初级编程思维及兴趣，在人工智能浪潮来临时，让孩子从容面向未来!
除了大颗粒编程积木外，还可投放一些其他搭建类材料和各种形状的单元小积木支持孩子的搭建作品进一步丰富，比如奶粉桶、废旧的塑胶包装罐、泡沫积木、PVC管、卷纸筒、麻将等等，都可以作为搭建的辅助材料。
艺术区艺术区是存放视觉艺术和听觉艺术材料的地方，包括以前的美工区和音乐类材料，包括常说的二维、三维创作的材料和一些创作用的工具，比如各种的纸、笔、颜料、海绵、胶泥、粘连的材料包括各种双面胶、胶带、固体胶、剪刀等。
装饰类材料就像毛球、玉米粒、毛根、亮片、珠子、贝壳、树枝树叶等，还有就是一些音乐类的沙锤、三角铁等音乐相关的材料都可以放在艺术区当中。
智慧教育盛行的今天，我们可以在艺术区为孩子打造新型现代化美术课堂，利用科技将艺术区提供的创造性教育作用最大化发挥。巧智绘的神笔小画家就是通过AR扫描技术，让孩子们将艺术区完成的平面图案融入虚拟背景中进行动态展示，孩子们会惊奇地发现自己在白纸上的创作变活了，真正拥有了神笔马良般的神奇体验。
阅读区以图画书为主要资源，它是每个幼儿园必须重点建设的区域之一。阅读区的环境创设有特殊的要求，最重要的是要做到两点：一是要有安静的阅读环境，二是要选择适宜的图书。
适宜的图书是指除了投放一些绘本，还需要投放不同形式的图书，比如洞洞书、翻翻书、机关书、立体书等孩子比较感兴趣的图书。图书数量按照进区幼儿数量的2-3倍投放，可以结合主题活动或幼儿生活中的兴趣点投放。
如果园所有巧智绘的智慧管理系统，那么老师就可以根据孩子在图书区的打卡数据，查看孩子借阅情况，根据数据，有针对性定期进行更换图书，保持幼儿的新鲜感和兴趣。
幼儿在智力游戏区更多表现的是逻辑思维能力，这一区角最容易出现的问题是，幼儿不愿意选择枯燥的练习性材料，所以对教师投放材料的要求较高。教师要考虑的是，同样的材料，怎样投放才能既不使幼儿感到活动无趣，能较长时间保持兴趣，又能使幼儿获得预期的经验。
投放材料清单
经过教师结构化设计的材料：例如巧智绘的steam实验室，这是一款基于steam探究体验的互动教育产品，培养幼儿子啊自由创造结构，引导水流、弹珠弹跳等主题游戏中，开发动手能力和探究力
封闭与开放相结合的材料：如拼图类材料、测量工具等。封闭的几何图形组合，最好增加数量，以便幼儿很快脱离边框进行创造性组合。标准化的测量工具必须同时配有非标准化、可用作替代测量的材料，以便让幼儿更加灵活地在两者之间转换。
一定数量的基本件（一盒纽扣、一盒珠子）、一定数量的迷你形象玩具（相同的水果、蔬菜、昆虫、人物、动物等）。这类材料会使幼儿自发进入情境性的活动中，在游戏的情境中创造性地运用数学经验，促进逻辑思维的发展。
最后随着信息化技术的提升，区角游戏也需要利用好科技，为孩子提供更丰富的区角材料，并且材料需不断地更新和补充，才能让幼儿保持对活动的兴趣，让游戏深入持久。希望今天分享的这篇文章能解老师们开学期间的燃眉之急，让老师们在环创上能够彻底减负！如果老师们有开学环创还有什么问题，欢迎到评论区畅所欲言。
