器材名称：海洋球池
器材介绍：由许多各种颜色、软硬适中的塑料的小球堆积组成
主要功能：可用于改善触觉敏感或不足；强化前庭平衡、身体协调能力及脑干部机能。
训练要点：每周2-3次，每次20-30分钟。
一般针对学龄儿童，触觉敏感刚开始接触，没有固定的游戏规则，就是让孩子尽情地玩耍，培养他们良好的环境适应能力。锻炼了身体协调能力，克服了胆小的情绪障碍等问题。
导∕馈：首先由教师讲解操作示范，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，提高运动积极性，掌握更多技能
安∕卫：球池的球要多，太少容易摔疼幼儿，球质量要好，表面光滑
变式一：进入球池
让儿童以他自己的方式进入球池，可以是轻轻地跨入，也可是用力跳入。
变式二：藏身其中
让儿童慢慢坐下或躺下，将身体全部藏入球池中，接受球的挤压，加强对全身触觉系统的刺激和锻炼，以修正其触觉防御，强化触觉方面的本体感。
变式三：球池中运动
(1)在球池中转动手、脚，划动四肢或翻动身体，摆动头部、颈部，在浮力状态中，调整身体的重力感信息；
(2)站在球池中，作踏步运动或跳跃运动，承受不同重心及身体运动的感觉，可确定一个目标，规定儿童以某种规定的动作(站着走、蹲着走、爬行、单脚跳、双脚跳)或沿某条规定的路径达到目标；
(3)在球池中藏一种或几种其他质地或大小的物体，让儿童寻找。可将儿童分成两组，让他们比赛，看哪一组找得快，找得多；
(4)还可在球池中作飞机起飞、火车开动、太空人漫步、抛接球等游戏，以强化他的运动企划能力。
变式四：球池综合游戏
(1)在球池旁边放置一个高约 1米的台子，上方悬挂 3个皮球，红、黄、蓝三种颜色各 1个，让儿童自己登上高台，由高台上跳下，先用手打击吊在球池上方的皮球，再跳入球池中。
(2)在距离球池较远处放置一个高台，在球池与高台之中的上方悬挂一根绳索，让儿童登上高台，双手抓住绳索，像荡秋千一样荡到球池的上方，跃人球池中。
(3)将球池与吊缆游戏结合起来进行，让儿童先在吊缆上做各种动作，然后再从吊缆上跳下球池，对儿童的重力感、触觉反应及运动企划能力帮助都很大；
(4)可用塑胶颗粒、泡绵粒或旧报纸揉成一团团放入体积足够大的容器中代替球池，也可将干黄豆、绿豆、大豆、玉米粒等放人合适的容器中代替，发挥相同的功效。
器材名称：阳光隧道
器材介绍：由布和支架组成的圆柱形用于儿童钻爬的筒
主要功能：有助于儿童正确判断自己身体的形象，调节前庭感觉。尤其适用于本体感不佳，触觉敏感或迟钝的儿童。
训练要点：每周2-3次，每次20-30分钟。
导∕馈：首先由教师讲解操作，强调动作要点，再指导幼儿练习项目；通过练习能有效调节学生情绪，提高运动积极性，训练幼儿胆量及四肢肌肉力量
安∕卫：隧道里面要无不相干障碍物，干净，且隧道质量要好，避免倒塌砸到里面人，而且不要在隧道里追逐打闹
变式一：让儿童头在前，脚在后，自己设法爬进隧道里面，通过隧道从另一面爬出来，提醒儿童注意自己手脚和身体的运用。
变式二：让儿童采用脚在先，头在后的方式倒着爬进去，通过隧道从另一端爬出来；
变式三：在隧道内放置毛巾、积木、海棉垫等，让儿童以顺着或倒着的方式从一端爬进，另一端爬出，体会在不同触觉刺激下的身体活动；
变式四：在隧道内放置很多东西，要求儿童爬进去将指定的东西拿出来；
变式五：让儿童一只手或双手拿着东西从隧道的一端爬进，从另一端爬出；
变式六：当儿童在隧道中爬行时，轻轻转动隧道，让儿童在滚动中练习手、肘、肩、膝等关节的固有感觉输入，加强前庭体系的刺激和调整，此时头部的转动对眼肌的成熟也有帮助。
