在国际初中科学课程中，生物是其中重要的一项分支。
广义而言，生物学是一门研究生命和生物体各种生理机制、发育和进化原理的自然科学。
根据英国国家教学大纲对初中生物的学习要求中，初中学生需要学习四个主要的生物主题，分别是：
生物的结构和功能
物质和能量的循环
生态系统中的依赖关系
遗传与进化
其中的遗传与进化，是国际学生中公认的最难学的一个主题。
遗传与进化在生物学中的学习内容篇幅并不大，这个主题下的小分支也只是遗传，染色体，DNA和基因这四个小内容，但可能是绝大多数学生需要花最长时间去理解和学习的一部分内容。
遗传与进化难在哪里?
1、抽象概念多，理解难度大
首先，本身遗传与进化这个章节的内容难度就比较大。
不同于其他的生物主题如人体的结构功能，生态系统的变化这些我们生活中都能接触到的东西，遗传与进化包含着非常多抽象的学科概念，比如隐形遗传、伴性遗传、分离定律、自然组合定律等等，单看这些名词根本无法联想出它的内在含义。需要老师逐个对这些概念进行阐释。
2、专业词汇多，学习障碍多
刚才提到的各种遗传与进化的概念，不仅难于理解，还难于认识和记忆。
Invisible inheritance；sex-linkage；law of segregation；Law of natural combination，生僻词多，在孩子学习过程中会造成很大的阅读障碍，影响孩子的学习效率
3、与数学技能相辅相成
如果说生物课程的哪部分内容最能体现它的理科性质，肯定是这节遗传与进化无疑了。
遗传与进化中关于孟德尔的豌豆杂交实验，与数学中的概率问题关联度很高，学生不仅要理解复杂的遗传概念，还需要通过数学计算，验证生物遗传中的特殊规律，难度更高。
