小学生的口算能力是其一生数学结构的基础，如何提高孩子的口算能力呢？
加减乘除四则混合运算，需要练习。除了口算题卡和随堂作业，还有什么方法呢？
如何引发孩子对数学的兴趣呢？
现在，我为大家介绍一款小游戏，名叫加减乘除24。
这是我们小学时玩的游戏。我给大家介绍一下道具、方法和技巧。
道具扑克一副。将10、J、Q、K去掉，剩下0到9四种花色三十六张牌。
将10、J、Q、K去掉
方法人数：2~4人
比如三人，每人分12张。很适合三口之家。
步骤：
洗匀，持在手上，牌背面向上
1、洗牌。各人将12张牌洗匀，持在手上，牌背面向上。
2、出牌处。轮流作庄。庄家出两张，其他二人各出一张。
有2？要找12，噢噢，3加4加5
3、计算。每张牌只准利用一次，用加减乘除方法，计算24。
例，爸爸是庄家，出两张，2和3。妈妈出一张4，我出一张5。
4、判定。最先算出者获胜，可将四张牌赢回。
3加4加5是12，再乘以2，得24，我赢了。四张牌归我。
提示：每张牌都要用到。3 乘 4 乘 2等于12，计算对了，没用5，老爸输。
每张牌只能用一次。3 乘 4 乘 2加上5减5，老妈输。
计算过程要口述，这是关键，提升孩子数学能力的关键地。
5、重新出牌。直到一个输完手中扑克为止。
轮到妈妈上庄，出二张
6、惩罚。对输者可刮鼻子可贴小纸条。
技巧若是家长和孩子玩，最后的输家，你懂得。
若同学一起玩，在学校可用小纸片写上数字代替。
为了24。四张牌有一张为8时，就用剩下三张计算3。有4呢？有6呢？
记得刮鼻子，轻点
总结下，在心里形成习惯，这是复杂数学题进行初步分解的基础思维，必须掌握。
加法和乘法，孩子会用，但用记住，解不出的多用减法和除法。这是数学反向思维的训练。
开始，孩子计算可能会慢些，玩得多了，速度就会很快。口算也就是心算能力，是整个数学学科的基础。
让脑洞再大一点
我一直玩到六年级呀。
技巧中将意义也说了，这种方法在电子APP中可能有，但不建议玩。最好是多于两人，有胜负心才是小学生引发好奇的兴趣所在，也会使他们的专注力得到提高和延长。
寓教于乐，很好的游戏，伴随了很多孩子成长，至今，三位数与二位数的乘法，我都会心算。当你的脑子里能容下297 ×79的运算过程和准确结果时，就一定可以放得下因式分解和平面几何、空间几何那三四步推理和几条辅助线。
数字是思维连线的一种方式，虽然我看不见
熟练心算三位数与二位数的乘法，得益于加减乘除24。这样讲，明白了吗？
