后台很多父母反应孩子注意力不集中的问题，担心的有理。若没有注意的指向和集中，孩子根本无法做好一件事。注意力可算是我们心灵的门户，意识中的一切都要经过它才能进来，它在认知活动中起着主导作用。
研究表明，天才之所以能取得非凡的成就，就在于他们能够集中注意力、全力以赴地去做一件事。这也是父母们如此关注孩子注意力发展的原因所在。
今天推荐的绘本，可以帮助家长根据孩子注意力发展的不同水平，给孩子的注意力发展提供支持。
需要提醒的是，父母在孩子注意力发展过程中最常见的错误是：过多打扰。比如，最常见的是孩子聚精会神做一件事的时候，父母着急地在边上予以“纠正”，不停唠叨；再或者担心孩子饿了渴了，随时给孩子喂点吃的喝的。这个时候，孩子的注意力维持时间就容易被动变短。
我们有义务为孩子提供必要的探索素材，但最好记得多给孩子自由，减少干预，除非孩子开口向我们求助。
适合0-1岁孩子的图书：挂卡、认物画册、玩具书
刚出生的婴儿视力发展很不完善，但他们的眼睛可以看到一个模糊的、阴暗相间的世界。对0-4个月的婴儿来说，黑白对比的物体和运动的物体，容易吸引孩子的注意，提升孩子的视觉注意。这时父母可为孩子选择激发视觉的黑白卡，且最好能挂在宝宝的眼前15-20厘米左右处。而4-6个月的孩子的眼睛和双手还可以相互协调做一些简单的动作，父母可给孩子准备一些图形轮廓清晰、稍复杂的挂卡，并引导孩子伸手去够、抓、摸，但要当心别让孩子将其放入嘴里。
《真果果视觉激发系列》
真果果 主编 视觉激发挂卡
6个月之后的孩子能坐会爬，有了色彩感和空间感，比较关注细节，偏爱有意义的物象，如喜欢注视妈妈和喜欢的食物或玩具。此时，书对孩子来说更多的是玩具，他们会用手摸一摸、拉一拉、撕一撕、扔一扔。父母在为孩子更换图书时，需选择色彩丰富、艳丽，图形轮廓更复杂、细节更多，而且大小尺度合适孩子抓捏，不易被拉坏的塑模彩卡、认物画册、撕不烂书或布书等。此时孩子的注意大都是无意注意，看到、拿到什么他们就会关注什么，因此父母不能强迫孩子看图书内容，只需在孩子自己关注时告诉孩子这是什么、做什么用的即可。
需要注意的是，6-12个月的孩子能集中注意力的时间只有2-4分钟，父母不可强求孩子长时间关注于书籍内容上。
[比]气球传媒 宝贝认知纸板书（全套8册）
《婴幼儿手掌书》 lalababy
适合1-2岁孩子的图书：有韵律的童谣、儿歌、手指谣
1岁之后的孩子进入语言发展的敏感期，开始将注意力集中在语言的运用上，也开始有意识地学习说话。这时父母平时需要多跟孩子说话，虽然他可能还不太会说，但小耳朵一直在听着呢。
对于这个阶段的孩子，父母可给孩子选择一些提高视敏度、帮助孩子辨认颜色、发展手眼协调能力的玩具书、立体书。
另外还可以给孩子准备韵律较强的童谣、儿歌、手指谣等语言启蒙的图书。请注意：父母在给孩子读书时，发音一定要清晰、语调要抑扬顿挫，这样才能吸引孩子的注意，也更能促进语言理解能力的发展。
《噼哩啪啦立体玩具书系列》
齐藤幸一 设计，童公佳 绘，崔维燕 译
这套噼哩啪啦立体玩具书内共有六册，包括：《我爱动物》《开车啦》《在大海里》《小虫子》《花和树》《真好吃》，都是小朋友在生活中接触的常用认知物。立体书轻易就能抓住孩子的注意力，因为它不仅有书的内容和形式，同时还兼具玩具的趣味和功能。打开立体玩具书，一跃而出的是多变、会动的立体动态造型，丰富绚烂的色彩，趣味盎然的图形文字，各种新奇的机关设计，刺激孩子主动用眼去鉴赏、用手去操作、用大脑去思考探索。
《翻翻书系列》
真果果 著
这套翻翻书共6册，包括《咚咚咚，谁在家》《哇！都是好吃的》《看，变成了什么》《走啦，去上幼儿园》《亲一亲，睡觉啦》《滴答滴答，几点了》等。图书精心设计了好玩的翻页，合上是一幅画，打开又变成了另一幅画，这对小孩来说是一件非常神奇的事情，可以很好地锻炼孩子的动手能力、图画理解能力和思维延展能力。
一位妈妈这样说：“孩子最喜欢《咚咚咚，谁在家》这本书了，讲的是各种小动物和它们可爱的家，简单有趣又非常吸引人，宝贝每翻一次都会呵呵地笑。我们出门探险时，她专门往草丛里跑，到处去找小兔子的家呢。”
《宝宝童谣》
华中科学技术出版社 编著
童谣、儿歌，相比于故事更简练，更易于被孩子欣赏、接受和效仿。且童谣和儿歌短小精悍，符合孩子注意力集中的时长（1-2岁孩子每次能集中注意力的时间大致为8分钟左右，刚1岁时大致为5分钟），且利于孩子对语言的理解和运用。
《宝宝童谣》中精选的童谣节奏明快、旋律优美、朗朗上口，且内容丰富、浅显易懂，贴近孩子生活，符合孩子认知的特点；书中精美的手绘插图色彩鲜艳，造型生动，充满童趣，有助于儿童形成良好的审美情趣，提高审美能力，是孩子语言启蒙的不错选择。
适合2-3岁孩子的图书：贴近孩子生活的认知读物
两岁之后，孩子逐渐将他们所获得的对物品的感受和认识与语言配对，形成了有关事物的概念。另外，随着自我意识的萌发，孩子发现自己同世界是分离的，他们开始将全部注意力集中在自我建构中。父母应满足孩子的这个需求，可给他们提供一些语言简单、插画丰富、富有想象力的认知读物，包括与周围世界、友伴关系、亲子关系等方面。
《噼里啪啦系列丛书》
（日）佐佐木洋子编绘
这套日本画家佐佐木洋子编绘的噼里啪啦系列共七册，包括：《我要拉巴巴》《我去刷牙》《我要洗澡》《你好》《草莓点心》《车来了》《我喜欢游泳》，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等过程中所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。这也是一套翻翻书，比较容易抓住刚2岁的孩子的眼球。
整个系列中，所有的故事都在一片热闹声中开始。这些日常生活中的事，在我们成人眼里，已经是平常得不能再平常了，可在孩子眼里，一切都是新的尝试，一切都是那么有趣。世界就这样噼里啪啦地呈现在了孩子的面前。
《淘气宝宝系列》
（日）角野荣子文，佐佐木洋子图
该系列图书一共十二本，包括《小熊的哈欠》《猪爸爸的屁》《小熊的喷嚏》等，通过一组健康、纯朴而略带俏皮的故事，塑造了一群活泼可爱的“淘气宝宝”形象。本书最大的特色在于图画的表现力和叙事力。故事简单，却一波三折，十分贴近孩子们的生活。
3岁左右的孩子普遍存在着泛灵心理倾向，即这个时期的孩子把所有的事物都视为有生命和有意向的东西的一种心理倾向。这套淘气宝宝形象很容易让孩子感同身受，抓住孩子的注意力。
2-3岁孩子的注意力能持续10多分钟，亲子共读的时间最好能控制在这个范围之内。不过，对于3岁之前的宝宝，父母千万不要过分苛求孩子的注意力时间，每个孩子的都存在一定的差异，父母最好能平和好心态，为了达到好的效果，亲子共读应选在孩子心情愉悦、安静时进行，这时孩子的注意力更容易集中。
适合3岁以上孩子的图书：益智游戏类绘本
3以后的孩子在经历了执拗的敏感期后，会开始追求完美，开始形成自己的审美。这时候的孩子能敏锐地感知到环境和氛围的变化。父母可抓住这个时期，给孩子提供多样化的绘本，培养孩子的观察力、判断力，并从中寻找、发现并形成自己对周围人、事、物的看法。这个时期的孩子大都能集中注意力20分钟左右，父母在激发孩子兴趣的同时，有目的地锻炼孩子的有意注意。
《眼力大搜索系列》
袋鼠妈妈 编
《眼力大搜索》包括：《动物混在一起了》《汉字不见了》《数字符合找找找》《字母藏在哪儿了》四本书，由长期从事儿童教育研究的编辑和插画师精心设计制作而成，旨在培养孩子的观察力和判断力，同时在游戏中使儿童掌握、认知动物、简单汉字以及数字、字母。此套书适合刚3岁的孩子。
《布奇乐乐园游戏总动员系列》
外研社儿童发展中心 著
布奇乐乐园游戏系列包含的图书有：《十全十美大丰收》《接二连三的惊喜》《五颜六色的春天》《三心二意的小木匠》《乱七八糟的旅行》《四通八达的道路》等，提供了形式多样、深受孩子喜欢的找错游戏，让孩子在轻松、愉快的游戏中增长知识和能力！这些错误十分有趣，相对比较隐蔽，有利于培养孩子的注意力和观察力。
益智游戏适合3岁以上的孩子，它不仅能锻炼孩子的专注力，还能启发孩子从多种视角看待事物，并帮助孩子开阔眼界。父母在与孩子做游戏时千万不要拘泥于一个答案，不妨多听听孩子的看法，和孩子一起讨论。类似的还有《美国经典专注力培养大书》《迪斯尼益智拼图》等系列图书，父母可根据孩子的特点有所选择地陪孩子阅读。
需要注意的是，这个时期的孩子正处于执拗期，会比较犟，会按照自己的想法读书，父母需要给孩子足够的理解，切忌跟孩子较劲，否则，原本应美好的亲子共读时光将可能成为一场灾难。
最后我要说的是，很多时候并非孩子注意力不集中，而是我们的要求已超过了孩子的年龄范围或期望过高，也可能是根本没有了解到孩子真正的需求。我们应遵从孩子注意力发展的规律，因势利导，才能有效地帮孩子提高注意力水平。
