山西省教育学会互联网 教育专业委员会文件 晋教会互联网〔2020〕2号
关于印发《山西省"名师在线工作室"教师专业素养提升
工程"停课不停教、不停学"服务方案》的通知
各市、县（区）教育学会、教育局、教研室、教师进修学校，各
基地学校，各小学校：
新型冠状病毒感染肺炎疫情期间学校"停课不停教、不停学"，
既是防控疫情的应急之举，也是"互联网 教育"的重要成果应用
展示。山西省"名师在线工作室"作为我省"互联网 教育"重要
创新实践项目，自 2016 年上线以来，致力于构建全省一体化的"网
络教研"平台，推动实施教师培训和专业素养提升工程，成效显
著。
为进一步落实山西省"名师在线工作室"教师专业素养提升
工程工作安排（晋教会互联网〔2019〕5 号），服务学校"停课不
停教、不停学"，在疫情防控中贡献力量，现将山西省"名师在线
工作室"教师专业素养提升工程"停课不停教、不停学"服务方
案（见附件）印发给大家。请各教育局、教研室认真组织落实，
各基地学校深入贯彻执行，有意向参与的县（市、区）教育局、
教研室、学校踊跃报名。使山西省"名师在线工作室"这一"互
联网 教育"成果在服务我省教师教学、服务学生学习、服务学校
管理等方面发挥更大作用，惠及更多县区、乡村学校和广大一线
教师，为全省建设教育强省、推进教育现代化、办好人民满意的
教育做出更大贡献。
山西省教育学会互联网 教育专业委员会
2020 年 2月 28 日
抄报：山西省教育学会
山西省教育学会互联网 教育专业委员会 2020年 2月 28日印发 300份
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附件：
山西省"名师在线工作室"教师专业素养提升工程
"停课不停教、不停学"服务方案
根据山西省"名师在线工作室"教师专业素养提升工程
工作安排（晋教会互联网〔2019〕5 号），结合当前疫情防控
和本学期工作实际，制定本方案。
一、推出"名师在线工作室"微信公众号，便于基地学
校教师居家研修、"停课不停研"
"名师在线工作室"微信公众号作为山西省"名师在线
工作室"官方平台，权威发布山西省"名师在线工作室"通
知、公告、消息、动态、工作安排等事项；发布小学语文、
小学数学、小学英语主题教研精选内容；开展基地学校网络
教研、教师互助教研；加强基地学校教师在线互动、交流。
发布时间：2020 年 3 月 2 日起发布。每天 1 期。
2020 年 3 月-4 月拟通过微信公众号发布的小学语文、
小学数学、小学英语主题教研精选内容见附件 1。
二、推出"名师云课堂"微信公众号，便于基地学校师
生居家学习、"停课不停学"
根据工作安排，山西省"名师在线工作室"采用"双师
课堂"形式，推出《大美吟诵特色课程》，通过"名师云课
堂专号"微信公众号发布。
《大美吟诵特色课程》包括"双师课堂"同步课程、吟
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诵示范课程、"姓名歌"趣味课程。吟诵、讲授诗词均选自
小学语文部编本教材，由全国第三项吟诵类非物质文化遗产
"河东吟诵"代表性传承人柴海军主讲。《大美吟诵特色课
程》是中华优秀传统文化进校园的"务本工程"，可以提高
基地学校教师内在文化素养，服务基地学校开展语文趣味教
学，延伸课外阅读，协助基地学校开设吟诵特色校本课程，
进行"双师课堂"教学。
"双师课堂"同步课程：采用专家讲解、吟诵示范、领
读练习等方式组织教学，每首诗词 15 分钟左右。
吟诵示范课程：将小学语文教材中的古诗词按照"1 3"
方式组合吟诵（1 次普通话朗读 3 次吟诵示范 简要讲解），
每首诗 3-5 分钟。
"姓名歌"趣味课程：参与《大美吟诵特色课程》的基
地学校，由专家将班级学生姓名用吟诵方式编成"姓名歌"，
用于班级点名、放学列队、课间休息等，寓教于乐。
"名师云课堂专号"微信公众号 2020 年 3 月 2 日起发
布。每天 1 期。方便基地学校教师、学生在线学习。
三、用好山西省"名师在线工作室"主题教研优质资源，
组织教师集中开展业务学习、提升专业素养
山西省"名师在线工作室"教师专业素养提升工程要求，
各基地学校要利用假期，组织教师将山西省"名师在线工作
室"平台上的优质教研教学资源进行集中系统学习，夯实学
科、板块基础。此次停课期间，集中开展好基地学校教师教
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研培训、业务学习、充电提升工作，十分必要。
1.落实全员学习
山西省"名师在线工作室"为基地学校每位教师在《名
师云课堂》云平台开设有"我的学习中心"，用以记录每位
教师在平台上的学习时间、研修次数、观看视频课例心得批
注、上传教研笔记等情况。2020 年 3 月起，平台每周将各基
地学校教师本周登录平台在线学习情况统计汇总后，反馈给
基地学校领导，便于基地学校检查督促、抓好落实。
2.抓好研修反馈
山西省"名师在线工作室"主题教研模式是"聚焦一课、
突破一类"。每次主题教研活动紧扣教材，聚焦教育教学中
的痛点、难点、关键点，在专家引领下，按照专题讲座、课
例示范、互动答疑"三段式"组织实施。主题教研活动后，
要求基地学校开展总结反思、集体备课、公开赛讲等二次教
研活动，以求解决实际问题、实现课堂转化。
2020 年 3 月起，"名师在线工作室"微信公众号每周发
布小学语文、小学数学、小学英语主题教研精选内容。要求
各基地学校每位教师深入学习研究，写出高质量的"2 2"
教研反馈（2 点心得收获 2 点总结反思），通过《名师云课
堂》"我的学习中心"上传平台。"2 2"教研反馈要重点体
现本人如何实现"围绕一课、突破一类"、如何做到主题教
研引领与自己教学实践有机结合、实现课堂转化。平台每周
将各基地学校教师本周"2 2"教研反馈情况、兄弟学校高
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质量"2 2"教研反馈内容提供给基地学校领导，便于基地
学校对照找差距、对标促提升。
四、组建基地学校"名师在线工作室"，强化在线主题
教研落实和日常教研工作
山西省"名师在线工作室"实行"学"、"讲"、"建"、"评"
"四步工作法"。建设基地学校"名师在线工作室"是"建"
的重要内容。
基地学校"名师在线工作室"分为省级、校级。
省级"名师在线工作室"由山西省"名师在线工作室"
名师、各基地学校推荐的特级教师、省教学能手、省学科带
头人、国赛一等奖获得者等专家型教师组成。小学语文、小
学数学每学科 8-10 人。小学英语人数酌情减少。
校级"名师在线工作室"依托基地学校年级教研组建设。
省级、校级"名师在线工作室"在专家主题教研活动引
领下，组织基地学校紧扣教学进度，开展"二次教研"，按
年级、按学科开展单元同步教研，抓好课堂落实。在同伴互
助教研中促进基地学校教师专业成长，引导基地学校教师向
名师学习、靠近，形成教研工作"时时研"、"处处研"的良
好氛围。
省级"名师在线工作室"拟于 2020 年 4 月启动。初期
在小学三、四、五年级语文、数学学科进行试点。成熟后推
广至全年级和英语学科。
五、同步网络教研与示范教学
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1.同步教研
教研内容：单元同步教学指导、集体备课、互促交流等。
指导教师：省级"名师在线工作室"专家成员
研修方式：每单元一次。
2.示范教学
采用单元总结 单元测试方式开展。
单元总结：单元教学结束后，梳理本单元重难点知识、
强化技能训练。根据知识容量和难易程度每单元安排 2-3 次
示范精讲，每次 40 分钟。
单元测试：采用随堂测试方式，在线测试学生对本单元
知识技能的吸收掌握程度，形成大数据分析服务。
单元同步示范教学由省级"名师在线工作室"专家团成
员主讲。帮助基地学校教师梳理钻研教材、突破重难点，同
时向基地学校学生开放，帮助基地学校切实提高教师业务能
力、教学成绩和教育教学水平。
六、工作安排
1.各市、县（区）教育局、教研室要广泛组织本市、县
（区）学校、学生、家长，积极关注、转发"名师在线工作
室"、"名师云课堂"微信公众号，让更多学校、学生、家长
参与此项工作。
2.各基地学校要在本校师生、家长中认真组织，保证每
位教师都能关注"名师在线工作室"微信公众号，每名学生、
家长都能关注"名师云课堂"微信公众号。报名参与"大美
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吟诵"双师课堂、同步网络教研与示范教学的学校，请填写
《山西省"名师在线工作室""大美吟诵"双师课堂基地学
校报名表》（见附件 2）、《山西省"名师在线工作室"同步教
研与示范教学基地学校报名表》（见附件 3），加盖单位公章
后，将电子版发送到《名师云课堂》云平台。
3.由于平台需要为基地学校学生配置开通登录账号，涉
及人数众多。请各基地学校于 2020 年 3月 10日前报回"大
美吟诵"双师课堂、同步网络教研与示范教学报名表，以免
影响学生学习。平台按照报名顺序开通账号，先报先开。
平台网址: http://t.sxmsykt.com
平台公众号：名师云课堂/名师在线工作室
平台邮箱：285779024@qq.com。
*0351-6163910 6160188
联 系 人：杨晓慧 13485357992
2020 年 2月 28日
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