从昨天起，轰轰烈烈的四川等省份开始公布成绩，全国各地高考成绩将陆续公布。00后考生们离大学天堂又近了一步。从此翻身农奴把歌唱，期待到大学里谈情说爱，享受人生、放飞自我。
只是美梦还没做完，今天的一则新闻，又让00后们哭晕在厕所。
昨天，教育部部长在成都表示—— “玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。
对大学生要合理“增负”；
要合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性；
还有要把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。
……
美好的生活化为泡影，00后们嚷嚷着上天台：
我那快乐的大学生活，还没开始就要结束了？
鉴于世界杯期间，天台上人数太多，00后们就不要去凑热闹了。毕竟，你们的大学学长学姐们，正在天台排长队呢……
第一梯队：大学里的懒人族们
有人说，在任何一所大学，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌。
据我的经验，大部分大学生是平庸的。因为，身而为人，你真的很难抗拒这样一种诱惑——
早上，睡到自然醒。吃着早点，慢悠悠的晃进教室，看着上面的老师；有意思，给点面子听听；没意思，继续趴在桌子上睡觉。
对很多男生来说，游戏才是主要学习内容。为了成为同学中的翘楚，很多人发奋用功了四年，打了上百款游戏。
师长劝道：
多读书，和同学讨论人生智慧——拜托，游戏里的江湖人生更带感；
多参加活动，和同学建立友谊——不玩游戏，能建立友谊吗？有共同话题吗？
玩游戏耽误上课——不逃课好意思说自己上过大学吗？如果没有自己的逃课的努力，怎么能促使老师们迸发出千奇百怪的点名创意：刷指纹，对照证件照点名，人脸识别等……
如果说游戏是很多男生的主修课，女生的必修课程肯定是韩剧了。一部接一部地刷，为韩剧流过的泪，比这辈子吃的盐还多；为韩国欧巴舔过的屏，比自己翻过的书还多；被狗血大结局坑过的心，也比挂科来得痛很多。
总之，对懒人族来说，大学生活确实是很快乐很美好的。虽然偶尔也有不如意的时候：
期末考试让人很痛苦，但临时抱佛脚也能过关，60分万岁；
毕业论文很无助，但也没必要对自己要求高，反正总能毕业。
至于毕业找工作，还看学分成绩吗？不是拼爹拼颜值吗？
只是这样放弃人生、放浪形骸的生活，让大学校长们着急不已。
今年6月，华东政法大学校长在本科生毕业典礼上一语警醒毕业生：如果整天挂扣扣、刷微bo、逛tb，要青春干嘛？
苏州大学文正学院毕业典礼时，院长苦口婆心地说：组队吃鸡少一点，亲人通话多一点。
校长，青春不是用来挥霍的吗？
可现在连教育部长都发话了，大学要合理“增负”，“不能再轻轻松松毕业了”……昔日的好日子到头了。可浪了那么久，还回得去吗？
要相信自己。连挂科8门、学成绩点1.08的“学渣”也能逆袭考上北大研究生，只要通过努力，没有什么是办不到的。
再说了，世卫组织称，游戏成瘾是一种精神疾病。肩负着祖国未来的大学生们，早点治病，就不要去精神病院抢占床位了。
第二梯队：大学里的学霸们
懒人梯队的成员们，看到学霸也在排队，可能怒从心中来：你们是来看热闹的吧！是啊，学霸们不是在学习，就是在学习的路上。还会在意“增负”这点小事儿？
然而，不是所有的学霸都是自愿的，有的也是被迫的，比如医学院的学生们。
科比曾说，你知道每天凌晨四点的洛杉矶是什么样子的？医学院的学生说，我知道。
天亮了在学习，天黑了也在学习；
下雨了在学习，天晴了也在学习；
春困时在学习，冬眠时也在学习。
不学习，怎么能看懂那一个个犹如天文般的医书和复杂的知识点；怎么能在弥漫着福尔马林的解剖课上熟练操作、游刃有余？
所以，一听到要“增负”，医学生们急了，我们的负担已经抵达了人类的极限！再“增负”，就真的玩命了。
作为过来人的医生也出来为他们声援——
同医学院学生一起痛苦的，还有小语种、通信工程、软件工程等跻身于十大苦X专业的学生们——
我做实验做到吐，背毛概背到天昏地暗，算题算到脑缺氧，为了过四六级求神拜佛……我就不明白大学怎么就快乐了？我上了一个假大学？”
懒人梯队的学生纷纷安慰：不要想太多，政策是针对我们的，与你们无关。学霸梯队的学生说：一刀切的事，你还见得少吗？
第三梯队：忙科研的老师们
正当第一、二梯队的学生们互相安慰时，老师们来了。叹气道——
遇到点挫折，就知道上天台。你们有我们苦吗？在大学里，老师们科研压力有多大，就不用多说了。每年都要完成定量的“科研成果”，要出书、写论文，否则就可能降职。所以，课才越上越少，课堂的水分才越来越多。毕竟，考核的指挥棒就在那里。
你听过那些一辈子只好好上课的老师，除了收获学生的尊敬和媒体的赞誉外，还得到过什么吗？
可现在，又要求将“水课”变成有深度的“金课”，要增加课程难度、拓宽课程深度，这又得课程设置上花很大精力了。堆积如山的科研任务怎么办？科研不达标怎么评职称，不评职称怎么涨工资，不涨工资怎么买房……
好在官方也说了，要把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的重要依据。如果能改变以科研为导向的考核机制，把教学作为考核的重要尺度，或许老师们就专心教学，多出“金课”，也不用上天台了。
其实把，大学“严进宽出”的情况，早就该治了。
正如国外高校一样，学生可以挂科、辍学，再返回来继续完成学业，但不达教育标准，绝对不可毕业。但要扭转“快乐的中学，玩命的大学”现象，恐怕不只是一句话的事。
那些上天台的朋友们，都散了吧。早点接受现实，大学本来就不是享受人生的地方。这个道理，等你参加工作后，就明白了。
