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文末有惊喜哦
英语学习，是很多家长难以名状的痛。明知背单词是*鸡取卵的方法，但在大环境的压力下，依然不得不强迫自己的孩子背单词。还有些家长，会逼着孩子做大量的练习，直到孩子看到英语这两个字就本能地反胃。
冷静地想一想，靠背单词、狂做题学好英语的，貌似没谁吧？反正我是没听到过。所以各位家长，各方数据已经告诉我们，这些传统的学习方法是真心不可取，那咱就喝口水，冷静冷静，想想，英语这个东西真的就那么难吗？到底怎么学？
我从2010年就进入少儿英语教育行业，做过一线教师、也开发过系统性的英语课程、后来退居幕后，开始培训来自全国各地的老师如何给孩子正确地教英语。
在我看来，英语学习，“穿两条线，分两步走”。
两条线
一条是基础线，即字母的学习；一条是语感线，注重孩子语言意识的开发。
基础线，其实就是Phonics（自然拼读，以下简称拼读）。英语是表音文字，一个单词，天然地由字母的发音组成。所以，学习英语，先学会自然拼读是一个必不可少的阶段。
语感线。语感这个东西真的很玄妙。无论是哪一种语言，都有语感的存在。个人认为，语感其实就是一种语言使用的直觉，或者意识。
比如，我们都能够进行流利的汉语表达，可你知道为什么要这么说话吗？也就是说，并不是你知道基本的语用规则（即，语法）能让你使用汉语进行表达，而是其他东西，我们暂且把这种东西叫做“语感”。
有了语感，也许不会让你在考试中无往不利（往往也很有效），但能够让你跟别人进行顺畅的沟通。
这两条线是并行的，在学习拼读的同时，也要进行语感的训练。
两步走
第一步，Learn to Read；第二步，Read to Learn。
首先，Learn to Read。这里的Read，大家不要狭义地理解为阅读文章，或者考试中的阅读理解。我们这里所说的Read，指的是语言学习中的输入（Linguistic Input）。
学习一门语言，如果按照行为来分类，无非就是“听、说、读、写”。其中，听和读，属于输入。顾名思义，就是将语言知识和技能，输入进来、或者说是一个获取语言知识和技能的过程。
然后，Read to Learn。说到这，大家应该基本上清楚了，这里的Read，指的就是输出了（Linguistic Output），即语言学习中的说和写。一旦获取了足够量的语言知识和技能之后，学习者就可以进行输出（语言应用）了。不过，这个语言应用，也有一个从初级到高级的过程。
这两步，是有先后顺序的，但不是绝对的先后顺序。先理解前半句，“是有先后顺序的”，就好比我们在习得自己的母语--汉语的时候一样，一出生我们并不能够进行对话，更不会写字。
我们当时是无意识地浸泡在一个大的语言环境当中，不断的听周围的人进行汉语对话，这个时候我们在进行无意识的输入。一旦量积累够了之后，我们就可以进行语言碎片的输出（大概一岁半左右的时候）。
所以说，得先有输入，才能有输出。再来看后半句，“不是绝对的先后顺序”，这个说的就是语言学习，而非习得了。
有意识地学习一门语言时，我们基本上是按照“听（输入）-说（输出）-读（输入）-写（输出）”这个顺序来进行的，输入和输出是一个穿插交互的情形。但基本上还是以“输入”为起点，最终落在了“输出”上。
什么是自然拼读法
因为篇幅有限，我们今天重点来讲一下Phonics，也就是自然拼读法。其他的内容，我们会在未来的文章中，陆续为大家呈现，敬请期待。
Phonics，自然拼读法。我们倒着做一下名词解释，“法”字，说明这是一种学习方法，这个很简单。“拼读”，没有大家想的那么复杂，这个跟汉语的拼音如出一辙，是一个道理，就是把一个完整的读音拆分成若干个子音，然后再拼读到一起的过程。
那为什么要有“自然”这个限定词？前面我们说过，英语是表音文字，意思是，英语单词的意义是附着在发音上的。我们看到英文单词，首先看到的是它的发音，其次才知道意义。
所以说，拼读英语单词，是一个很自然的事情。说说汉语。汉语是表意文字，他的意义是附着在字形上的，我们看到汉语的字，我们看到的是他的意思。比如，看到“焱”这个字，也许你不知道他是什么发音，但你肯定知道他跟“火”有关系。
Phonics学习的最大作用，就在于“见词能读，听音能写”，什么意思？
意思就是，你看到一个英文单词，就能把他读出来；听到一个单词，你就能把他写出来。在英语当中，60%以上的英语单词是可以直接通过Phonics的方法进行拼读的和听写的。
换句话说，如果你的孩子熟练掌握了Phonics，他就等于掌握了60%的英文单词的发音和拼写。为什么呢？举个例子：孩子通过认识light这个单词，学会了-ight这个组合的发音，那么当ta看到fight，might，night，flight，sight这几个单词，ta都可以轻松读出来，是不是很神奇？
根据牛津词典的统计，英语中有25万个单词，其中有20%已经不可用（古英语词汇、废弃的词汇等），那我们还剩20万。如果孩子掌握一个学习技巧（此处指Phonics），ta等于间接的学会了200,000X 60% = 120,000 个英语单词！雅思词汇量7,000！专八词汇量8,000！GRE的词汇量是18,000！你们自己感受下。
当然，会读会写，不一定代表会用。但有了这些，已经高出别人一大截了！这不比你起早贪黑逼着孩子背单词强啊？
如何学会自然拼读法
下一个问题，如此amazing的学习技巧，怎么掌握呢？
一般来说，Phonics学习要经过以下几个阶段。
Step1：字母认知。这个就简单了，26个字母，长什么样，各发什么音。
Step2：CVC拼读。C，指的是辅音（Consonant）；V，指的是元音（Vowel）。那么，CVC就是指那些“辅音 元音 辅音”组合的单词，比如，cat，dog，kit，mat等。基于第一个步骤，学习者掌握了26个字母的发音，就可以把CVC单词拼读出来。
Step3：CVCe拼读。这个是指在CVC单词会后，加一个元音字母e。这个e很神奇，一般来说它本身不发音，但它会对最近的那个元音起到还原作用。比如，mat，字母a发短促的音；如果后面有e，那字母a会发它本身的音，长而缓，mate。
Step4：Sight Words。英语当中，我们有一些常用词，对日常会话和阅读起着关键性作用，我们单独把这些词汇整理出来进行学习，共计220个。如，of，the，and，big，can，等。
Step5：Digraph。这里说的是双字母组合发音，比如，ch-，sh-，th-，ph-，bl-，等。这些组合里有一部分比较特殊的发音，因此需要单独进行学习。
Step6：特殊发音。英语是古希腊语和拉丁语混血儿，加之后来种族大融合，很多语言都对英语有着不小的影响。比如近几年的汉语大热，英语当中产生了一些新的词汇，比如功夫—kungfu，宫保鸡丁—kungpow chicken。
什么时候学习自然拼读法
学习Phonics，是一个慢工出细活的过程，绝非一日之功。如果你觉得孩子差不多可以开始接触英语了（我建议从3岁起，想早一些也没关系），那么先从Phonics学起吧！
给大家推荐一套Phonics的学习软件，Go，Go！Phonics。
这套软件长什么样？都有什么内容？
（图为第一阶，第一册的内容）
软件是单元制学习，一册共有4个单元，每个单元3个字母，如，第一单元学习Aa，Bb，Cc；两册书会把字母全部学完。
下面我们来介绍一下第一单元的结构和学习内容。
第一页，字母认知。在这一页，课件会带着孩子们学习字母Aa，Bb，Cc的大小写形式，以及发音。点击后面小电视图标，会出现一个教学视频。
该教学视频会通过音乐和歌谣的形式，把字母的形（大小写）和音呈现出来。
点击Listen and chant后面的光盘图标，会有一个音频，再次复习和巩固刚才在视频中学习的内容。
第二页，字母书写。这一页，主要是让孩子们，练习描写字母的大小写。如果孩子还很小，不能握笔，可以让他们用手指在屏幕上划出书写路径。
点击Trace and write右边的小电视，会出现右图的教学视频。
教学视频（如下图）主要教授字母书写。
第三页，发音辨识。这一页，主要让孩子们在单词中，学习和辨认字母的发音。点击Listen and repeat右边的小电视，会出现一个教学视频。教学视频会把字母放在单词中，进行形、音的学习。
第四页 第五页，发音和书写练习。点击小光盘，让孩子根据提示，进行粘贴、圈答案、以及补写单词。
第六页，综合练习。应用前面学到的字母知识，完成涂色和粘贴sticker的活动。
第七页，故事时间。因为Phonics本身就是为输出做准备的，所以把字母知识都放在文本当中学习是必经之路。
点击小电视，会有一个故事教学视频。视频中右上角，有三个选项卡，Look（跟着听 看），Chant（跟着律动重复），Read（自己独立阅读并录音，然后回放给自己听。）如果孩子太小不能自己读，那可以尝试家长读，孩子跟读。
第八页，单元测试。页面显示的测试题，我们可以当做是热身，让孩子根据音频知识，圈、点正确答案即可。
一旦孩子熟悉了测试的基本操作规则和套路，可以点击页面左上方的Unit Test。这是一个正儿八经的测试。
一共10道题，前3题，检测孩子形音的对应，先点击喇叭听音，然后找对应的字母。找到之后，点击喇叭右边的圆点，再点击对应字母左边的圆点。
4-6题，听音辩词。点击喇叭听音，然后在右侧找对应的图片，找到后点击对应图片左侧的圆圈。
7-9题，选字母填词。将正确的首字母拖拽到正确的位置，完成单词。如果孩子不会用鼠标，建议孩子口述，家长帮忙完成。
第10题，听句子，写字母。句子当中有一个单词的首字母缺失，需要孩子们听完整的句子，然后在键盘上把缺失的字母敲进去。
测试完成后，点击右下方的Answer，孩子们的成绩就出来啦！
孩子完成情况较好的话，就可以让孩子玩个游戏作为奖励。
回到第八页，点击左上方Let’s Have Fun的选项卡，就是一个打高尔夫的游戏。听音，判断对应的字母并点击，球就会被打击进洞啦！
这套课程非常系统科学，教-学-练-测，环环相扣，逻辑严密。课件的设计迎合孩子们的口味和兴趣，是一套非常适合在家辅导孩子学习Phonics—26个字母的课程。
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注意！下载后无需安装，可以直接使用，打开文件夹，双击启动程
序（见下图）即可使用。
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