王阳明先生开启了我的许多教育思考：格物而致良知

阅读，让我遇到了王阳明先生。王阳明先生的格物致知开启了我的许多教育思考。

我一直告诉孩子们：你们可以选择，是因为人人生而平等，人人都有权利。

人性本无法改变，但却可以引导。王阳明先生在赣州剿匪，说到：“即便是盗贼，你称它为贼，他也不爱听，这就是良知永远存在的体现。那些不肯致良知的人，只是因为良知被物欲所遮盖，并不是没有良知。正如乌云遮被太阳，你能说太阳消失了吗？”

所以孩子们原本的那颗向往自律、求知的心不是不在，而是被贪图一时愉快的放纵之心蒙蔽了。教育，不就是告诉人们你本自具足，只要你能看到自己的良知。本自具足绝不是一句空话，而是用选择看到那个更美好更可爱的自己。

去年班上就来了个“小可爱”叫小珍，眉清目秀，一看就让人心生欢喜。初来班级她未着校服，还是比较成熟的打扮。让她做好自我介绍后，我便对她有了初步的了解：对自己的学习能力评价过低，但却真诚地说她很喜欢这个新班级，眼睛里满是真诚。我就知道这个小可爱情商蛮高很会讨人喜欢。事实证明了我的推测。初来乍到，她就交到了好几个好朋友。

而就校服的事件，我们展开了第一次直接的对话。我说：“你的衣服可真好看。这是你自己买的吗？”

她对于我这样的开场白颇为惊奇，回答道：“是的，老师！”

我说：“那你可是很有眼光的女生，那你觉得老师穿你这一身衣服好看吗？

她想了想笑了，说到：“应该好看的哦，不不老师你现在穿的更好看……”

我笑了：“那你穿我的呢？”她说：“等我长大了，也许穿起来更好看！”

我说：“对呀，你说得真好，如果不看自己的年龄和职业穿错衣服，即使再美的衣服也会失去光彩，对吧？如果拥有很干净漂亮像你这样的样貌，穿校服，也应该很好看的，你说呢？”

她害羞地笑了，说到：“老师我知道了，我会天天穿好校服的！”

可是女生的爱美之心怎会止步于此呢？作为女教师的我深知这一点。却也能充分理解现阶段的孩子们对于美的向往。

一年后的一天，小可爱来办公室，我就发现她眼下亮闪闪的，定睛一看，这不是时下最流行的妆容吗，看得出是卸过可未卸干净。

我叫住她：“你化妆了”

她惊讶回答：“是的，昨天在家自己画的，今早已经卸了……我今天早上没有化妆！”她有点紧张，忙不迭地解释着。

她以为我会生气，可是我笑笑说：“姑娘长大了，这么爱美，真好！”但是随手从桌上抽出一张消毒湿巾，继续说道：“爱美也要爱自己，学会化妆更要学会卸妆，你们这么娇嫩的皮肤会被这些化妆品弄坏的……”

说着便拿起湿巾，为她轻轻擦去留在眼角的亮片。小可爱始料未及，有点怔怔地站在那里。随即我说到：“比如你的朋友，因为你今天妆美、衣服美、头发美，而对你格外友好；转天，因为你不美而格外对你嫌弃，你会觉得她是你的好朋友吗？”

“不是！”

“对呀，你注重自己的外在这没有错，可是如果只注重外在而轻视其他，你交到的朋友也会是注重外表，而非看重你本人真实内心的人，你想要这样的朋友吗？你一定要记得开学老师说的，你可以选择更长久、更美好的庄稼，还是选择更短暂更让土地贫瘠的杂草？”

“老师我选择更长久的更美好的……”

“好！那什么是更长久更美好的？”

她说：“是内心、是性格、是善良……”

“你说得很好，你现在的样子特别美，不加修饰，本自具足，别忘了那句话；你本来就很美哦！”一句很经典的广告词说完，我们都笑了……直至现在，每次看到的小可爱都是整洁的校服和干净的脸庞。

王阳明常说人人都是圣人，谁也不比任何人差，人人平等的思想背后，其实就是主张人的自尊。作为当代的新教育的践行者，应当在我的教室里汇聚美好事物，关注每个生命，用格物致知的理念擦亮一个个日子，点亮一盏盏心灯。