文丨木棉妈妈
人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功或失败。——拿破仑。
成功的人与平凡的人在对待困难挫折时的态度是不同的，成功的人总是勇于挑战困难，越是艰难，越要克服，而平凡的人在面对困难挫折的时候，可能会说：这次运气真不好！
这两者的区别很明显，但形成这种差异的原因却很简单，都与家庭环境和家庭教育有关。
当孩子摔倒后，你的第一反应是什么呢？决定着孩子未来的性格，也决定着孩子后期成功与否。
场景一
“都是地不好，把我家宝宝摔疼了，你看奶奶打它！”
咪咪摔倒了，刚要爬起来，奶奶赶紧小跑着过来把咪咪抱起来。咪咪一看奶奶过来哄着自己了，赶紧咧嘴哭了。
然后看到奶奶用手打地，咪咪又笑了。
这样的场景是不是很常见？很多家庭都是这样，孩子学走路那几年总会不小心摔倒，这个状态会持续很长时间，以至于孩子学会走路，但因为走路快，没仔细看路都会摔倒。
当家长总是拿这一套理论来哄孩子时，孩子心里就会觉得：这是地的原因，不是我的错！
这样的孩子，当他长大了，他会形成惯性思维，遇到事情第一反应：这次运气不好，都怪别人了！
场景二
“哦，不小心摔倒了，我勇敢的小骑士，快爬起来！”
刚要咧嘴哭的孩子，听到妈妈这样说，立刻自己爬起来，并且对妈妈摆出一个很骄傲的表情：我很勇敢吧！
有一次陪宝宝看《小猪佩奇》，那一集演到小马佩德罗跟小伙伴们扮演西部牛仔。牛仔是小马佩德罗的偶像，在佩德罗心里牛仔是勇敢的，无畏的。
他们在外面搭了帐篷，假装晚上在帐篷露营，后来，天黑了，小伙伴都回家了，佩德罗自己钻进帐篷里，要在帐篷过夜，可是后来又猫头鹰的叫声，佩德罗很害怕，赶紧冲出来，跑到门口喊妈妈。
这时候佩德罗的妈妈走出来说：我勇敢的小牛仔，快点进来吧！
看到这一段的时候我心里还暗暗好奇：明明胆子小不敢睡帐篷，可佩德罗的妈妈怎么还说他勇敢的牛仔呢！
后来才明白，我们希望孩子成为什么样子，就用描述孩子是什么样子，而是不是禁止孩子做什么。
我想起自己小时候的经历，有一次随着妈妈和姐姐下地干活，一开始很兴奋，觉得下田很好玩儿。但是我特别不喜欢那种泥土粘在手上的感觉，就想回家。
然后妈妈说：好厉害，第一次跟妈妈下地干活就能坚持这么长时间，真的很不错了！在旁边玩儿一会儿吧，一会儿妈妈带你回家！
后来再干农活我就很积极了，我心里还记得妈妈的夸奖，后来念初中、念高中，有时候放暑假我会主动早起下地锄草。
看似无关紧要的言语，其实对孩子的影响很大，在孩子的成长过程中，他最初的安全感和信赖都来源于父母，当父母说：你可以，我相信你！这个力量是无穷的，他就会认为自己是可以的！
相反如果父母总是打击孩子，或者孩子做不好的时候溺爱孩子：你还小呢，妈妈来帮你！那孩子在未来遇到困难挫折时就会产生放弃的念头。
就像我们上初中学过的课文，沙漠里两个人，第一个人看到半杯水会说：真惨，只剩半杯水了！第二个人看到半杯水会说：哇，还好，我们还有半杯水呐！
很多时候成功并不是机缘巧合，而是相信和信任的力量。当你内心认可自己，认为自己可以胜任的时候，这个事情就成了一半了！
棉妈说：
家庭教育的作用是校园教育无法替代的，家长在跟孩子相处时一定要注意言行，你希望孩子是勇敢的，那就夸赞孩子的勇敢，你希望孩子是自信的，那就夸赞孩子自信。
你的语言里藏着孩子的未来！
我是木棉妈妈，一个爱看书、爱学习的妈妈，专注孩子成长教育，想要了解更多育儿知识、教育知识，别忘了关注棉妈，棉妈将持续输出更优质的内容。
