最近因为政策原因，孩子们居家上网课。
不上学孩子自然是高兴的，老母亲可不淡定了，本来拥有的自由时间现在又被孩子给占了去。娃刚上一年级，很多网课操作不会，随时需要我帮忙。刚开始上网课也很不习惯，只当是玩，还需要我提醒。
当然，老师们也很烦，本来凭着自己的威严，是可以让孩子们在课堂上跟着自己的节奏的走的，可这距离一来，娃们全没了平日里的听话和严肃，所以课堂上经常能听到老师在点名，那谁谁谁，你能不能别吃东西了？那XXX，能不能别在镜头里做鬼脸？一堂课下来，我都为老师感到心疼。我家虽然还不至于做鬼脸、东奔西跑，但因为人小，也没法做到全程专心。
好在几天网课下来，娃们渐渐适应了节奏。仔细观察他上网课时的状态后我发现，我家娃总体上还是能听进去的，尤其是他喜欢的数学课。语文课虽然喜欢，奈何太多线上视频，他有点听不进去。而且，我现在总算知道为啥家里的橡皮会不翼而飞了。
为此我提醒过几次，但依然如故。当我意识到这一点的时候，家里的十几块橡皮都成了橡皮泥了。我下定决心，得想个办法治一治这个毛病。
趁着买拼音本的功夫，我带他去了文具店。买完拼音本，我提醒他，家里的橡皮已经用完了，我们再买两块新的吧。一开始我想着要不还是挑便宜的，以免他又玩切割？谁知娃已经自己选好两块橡皮，一问店主才知道，这两块橡皮一块是10元，另一块16元。
啥？差点惊掉了我的下巴！！
物价已经涨得这么厉害了吗？我小时候橡皮还是一毛钱一块呢！我转头看向大宝，就在我觉得不可思议的时候，大宝脱口而出：这么贵呀！！因为他上回买的橡皮还是一块钱一块的。老板赶紧解释说，这是高档橡皮，擦得干净又利索。旁边也有便宜的，一块钱一块的、两块钱一块的，都有。
我想让娃放回去，挑便宜一点儿的。可转念一想，大宝从小就很财迷，能不能借机改掉切割橡皮的习惯呢？于是我问他，你想买哪一种？大宝看了看自己手上的橡皮，又看了看那些便宜的橡皮，它们就好像是丑小鸭，呆在无人问津的角落里。他思索了一会儿说，我想买这两块贵的。当时听了，我那个肉疼啊！但还是咬咬牙说：“好，不过，这是给你买的文具，我们需要共同承担价格，你也拿出一部分钱来买，行吗？”娃一开始有点不大乐意，他的零花钱本来就不多，但为了买到心爱的文具，娃还是答应了。
于是，我先付了钱，回家后又让娃拿出零花钱给我，补了一半钱。看着娃心疼不已的样子，老母亲得意地笑了，哈哈！看你以后上课还切不切橡皮！
之后两天，我欣喜地看到，娃果然不再玩切割橡皮的游戏了，每次擦错别字都小心翼翼地，生怕把橡皮擦坏了。一天下来，新橡皮还是完整的。我心里想，还好娃是知道珍惜的。当然，这还只是开始，不知道以后在学校上课是否又会故态复萌，不过取得了一些阶段性成果，也是值得庆贺的一件事情。
记下这个故事是为了提醒自己，下一次遇到孩子出现一些行为问题的时候，要尽量找到合适的方法帮助孩子。比如这个年龄段的孩子，就可以通过让孩子亲自去体验一件事带来的后果的方式，帮助他建立一些好的习惯。道理说一百遍，不如让娃亲自去体验一遍。
