成长日记——寒假 一年级下第00周2022-02

寒假没啥特别不一样的，阿泽妈妈迷恋21天习惯养成计划，我从一开始就给泼冷水，说这个不可能完成。于是全程我都没在管，我只负责下结论。然后把问题跟阿泽妈妈讲清楚，以及可能会遇到的问题。自从阿泽妈妈接手阿泽的学习后，我的关注相对就少了不少，小孩子难免的懒惰，磨蹭等慢慢复苏，我表达了我的担忧，同时跟阿泽妈妈沟通她的方法的弊端，我始终强调反馈要及时，要及时让孩子品尝胜利的滋味，而目前对阿泽来说，胜利的滋味就是打游戏，可惜阿泽妈妈始终坚持打游戏会带坏小孩。

最终，经过一个寒假的观察，阿泽妈妈得出了结论，阿泽其实也没有特别着迷游戏，可是阿泽就是不能积极主动地去学习，然后阿泽妈妈妥协了，决定让我开始管阿泽。

我突然之间惊呆了，于是我跟阿泽沟通，结果阿泽说，玩游戏伤眼睛，他要认真读书，要考好成绩，不要玩游戏。我又得从头开始想办法，慢慢把这些坏习惯改掉，一来一去，感觉浪费了大半个学期，一年级而已，淡定淡定，慢慢来，不着急，我也得摆好心态。

寒假准确地讲分为三个阶段：春节前段，春节段，春节后段，

春节前段，紧挨着放假，是阿泽妈妈跟阿泽博弈的开始，阿泽妈妈给阿泽布置任务，阿泽要按照要求完成任务，才能在春节期间把游戏机带回老家玩游戏，然后阿泽第一天就说，我不要，玩游戏伤眼睛，不读。接着第二天不知道阿泽怎么跟妈妈沟通的，又去学习了，由于我这期间比较忙，阿泽妈妈只警告我，不准带游戏回去，我答应了。后面到了春节要回老家的时候，阿泽妈妈居然同意了带游戏机回去，我早就知道其实不管阿泽学得怎么样，游戏机肯定是得带回去的，拿这种去骗是没啥意义的，当然，阿泽妈妈，美其名曰，阿泽有按要求完成了任务，同时，我在这段时间跟阿泽妈妈沟通的是，阿泽无效的学习比较多。我跟阿泽妈妈沟通当中，我一直强调学习需要动力，需要有动力去逼迫进步。这个阶段还有个事情，就是楼下的小汐（幼儿园同学，小学同校不同班）后面天天上来跟阿泽玩。

第二阶段就是完全放飞的春节阶段。这个阶段就不多说，完全地放飞自我。

第三阶段就是从老家回来，开学的前一周，阿泽妈妈得出结论，就是阿泽不爱动脑筋，不爱思考，同时，阿泽只想玩，至于玩游戏还是玩别的，阿泽都没啥所谓，他就是懒得动脑筋。所以，阿泽妈妈从寒假开始的21天习惯养成计划，到今天通过不断思考，认真分析，目前，起码我跟阿泽妈妈已经统一战线了。接下来头痛的是，怎么让阿泽重新认真专注地学习。我还在想，也挺麻烦的，之前我唯一的武器，游戏，目前不能随便用。更多还是得先引导，跟小孩博弈的一个过程，也是挺难的，难的是阿泽真的是我小孩，我不可能跟网上那些嘴炮一样，理论一堆又一堆，我得小心翼翼的，不动声色的，让阿泽很自然的过渡到自主学习的状态中来，养成良好的学习习惯。