一日活动中的保育要点
家中有小孩的都可以看看哦！
一、晨间检查
通过几次全实践的观察，晨间检查一般是在儿童初入园时在门口由保健老师进行检查。
首先，老师最先必须检查小儿有无携带危险物品，以免孩子误带入园。
然后，老师会先用体温枪测量体温，检查孩子有没有发热现象。
同时用手电筒对孩子的手、口等地方观察，检查孩子的面色状态。然后对孩子的状态进行询问，个别询问孩子的饮食、睡眠、大小便情况，以及感冒的孩子是否带了药物，最后进行检查记录。
在这个过程中，老师能够近距离检查幼儿的个人卫生情况，教育引导幼儿培养良好的个人卫生习惯。
对于小儿的免疫系统，由于小儿的非特异性免疫功能尚未完善，抵抗力较差，若发现个别儿童出现异常或是有传染病迹象，要做到早发现、早隔离、早治疗。
我认为还可以在此补充一点，保健老师也可以观察一下幼儿上学背的书包，是否为单肩书包。
因为长时间用单肩背书包会使脊柱两侧的肌肉和韧带得不到平衡发展，形成一侧肌肉、韧带过度紧张，导致脊柱侧弯，而影响到幼儿的发展。
二、室内活动
进行的室内活动大部分是区域自由活动，而每天的区域活动选择都由第一个到达的小朋友选择好后，按区域自行选择。
在早晨以及午睡起来的吃点心环节，小朋友可以自由进行室内活动或吃点心。
作为实习老师的我们，主要的保育工作是在观察孩子进行室内活动时进行，根据几次实践观察，我得出以下注意要点：
①最重要的是保持幼儿所在的室内空气通风，利于儿童呼吸新鲜空气。从儿童的呼吸系统分析，空气若污浊，小儿易患与肺有关的疾病，甚至肺炎。
②在观察陪伴儿童进行区域游戏时，要注意儿童是否有提拎过重的玩具或者箱子，因为从儿童运动系统来看，儿童骨骼还处于生长状态，且骨化未完成，手腕劲儿不大，提拎过重容易受伤。
③有时，老师会带儿童前往活动教室或者阅览室进行室内活动、阅读书籍，在儿童读书时要教育提醒小儿保持眼与图书的适当距离，不能过近或者过远，从小培养良好的阅读习惯。
④室内活动或进行唱歌活动时要注意室内的空气新鲜，小孩子声带不够坚韧，不能歌唱成人歌曲，要注意不能让小儿扯着嗓子唱歌，注意保护孩子的声带，否则声带充血、变厚，就成了“哑嗓子”。
