先上答案：他们中间有6人，这是低年级已知两个人位置的排队问题题型。低年级孩子抽象思维能力较弱，比较有效的是把题目中已知信息转化为形象的图示。这样便于孩子直观观察，从而列出正确的解题算式。我是王老师，专注于小学数学！下面王老师讲下如何正确画示意图。
在排队等候
“一排人在买票，小红排第12位，小朋排在第19位，他们之间有多少人？”
解题策略已知：小红排第12位，小朋排第19位。
① 区分排第几和有几人。
→ 排第几是序数词。比如上图，从前往后数戴眼镜的小红排第4位，4人里面是包含小红的。
→ 如果说小红前面有3人。3人里面是不包含小红的。这点要注意，画图时我们用框来区分两种情况。
② 画示意图
现在要画图了。为了清晰表示，画图要领如下：
→ 先标注方向，在这道题里都是从前往后数，标注"前"
→ 然后我们红字圈起来代表小红，朋字圈起来代表小朋。圈起来也是代表一个人，上面标注“1”
→ 其他人呢，我们用……表示。如下图示：
③ 分析题目所求
要求两人中间有几人，我们在图中分析下是哪部分呢？
→ 两人中间有几人，不包含两人。如图
④ 列算式
通过观察示意图，算式就好列出来了。
→ 中间有几人：19-12-1=6人
解毕！
结语是啰嗦了点哈，因为还有很多不同变化题型，只要小朋友掌握正确的画图方法，不管怎么变都难不倒你。
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