很久很久以前,有一只想象力很强的小猪。一天,小猪闲来无事,便又想象了起来:如果我可以飞该有多好,能像鸟儿一样遨游在天空,像老鹰一样游览全世界。
于是,小猪对他的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我想飞!”还没等爸爸妈妈回应,这只顽皮的小猪就跑到森林里想办法啦。
“该怎么飞呢?我可以装上弹簧,然后蹦啊蹦啊就飞到天上了。” 想到这儿,他开始在森林里找弹簧。找了半天,只碰见了一只乌鸦。乌鸦嘲笑他:“你这只小猪还想在天上飞?没门!连窗户都没有!只有我们这种有翅膀的鸟类才可以飞。你就乖乖在地上待着吧。”小猪哼了一声,便不再理会乌鸦。他找到了好朋友松鼠,看见松鼠玩着两个新弹簧,就说:“小松鼠,快把你的弹簧借我用用,我要飞到天上!”小松鼠二话没说,就把弹簧扔到了小猪手里。小猪高高兴兴在草地上安装好弹簧,开始蹦来蹦去了。
后来,小猪累了,就躺在大树下,呼呼大睡起来。忽然,他发现自己长出了一对翅膀:“我现在就要找乌鸦去,让它看看猪也可以飞。”小猪飞了很高很远,找到乌鸦:“我要和你比赛。”乌鸦同意了。小猪和乌鸦飞了起来,不一会儿,乌鸦就把小猪甩在了后面!后来小猪来了一个冲刺,就把乌鸦超过了。
这时,小猪的梦被一阵声音吵到了,原来是小松鼠在和他要弹簧呢!“小猪小猪,快把弹簧还给我,我还要玩呢。” 小猪把弹簧交给了小松鼠,又回家去找妈妈了。“我的宝贝儿小猪啊,你怎么跑出去了?你知不知道外面的世界很危险呢?”妈妈正准备去找他呢。
各位小读者们,准备好迎接这只想飞的小猪吧。我相信过不了几天,他就该到你那里分享飞行之旅啦。
本文作者简介:孟祥佑,佳邦小作家班学员;指导老师点评:“咦,这只小猪怎么回事?他为什么要给自己装弹簧呢?装好了弹簧他要干啥去?请按照自己的想象编个童话故事吧。题目自拟。”这是本习作的提示和要求,是一篇看图编童话的作文。本文小作者通过发挥自己丰富的想象力,用生动有趣形象的语言,编写了一个很有意思的故事。而且,有一定的启迪意义!真不错!指导老师简介:刘老师,搜狐等主流媒体专栏作家,多家知名自媒体签约作家。中国青年作家协会会员,山西诗词学会会员,山西新佳邦文化传媒法人,山西新佳邦文化小作家班创办人,《学生原创作文百篇》一书主编。刘老师既是原创作文讲师,也是阅读理解讲师,经典国学讲师和亲子教育讲师。刘老师坚持写作30年,现已发表各类文章近800万字。刘老师讲授原创作文、阅读理解、经典国学、亲子教育等知识8000多次!刘老师在短短六年时间培养出了500多名写作能手和小作家!声明:文章的配图来源于网络,仅供学习和参考使用,侵删。
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