还有哪个家长不知道小猪佩奇？请举手！为什么这个可爱又霸道的小猪猪佩奇，俘获了全球180个国家和地区的小朋友的芳心？
《小猪佩奇》是由英国人阿斯特利，贝克和戴维斯制作的一部英国学前电视动画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故俗话说，外行人看热闹，内行人看门道。都说西方教育好，通过小猪佩奇系列动画片，我们来看看中西方的教育差异。
第一点，敲黑板，二胎家长必看！
如何处理两个孩子的关系？不要强迫大宝分享玩具，不要强迫大宝让着二宝。佩奇和姐姐乔治弟弟一起玩扔皮球的游戏，弟弟太小，根本接不到姐姐扔过来的皮球，就坐在地上哭起来。猪爸爸过来了，不是命令佩奇姐姐让着弟弟，更不是责怪佩奇以大欺小，而是抱起乔治，跟佩奇一起玩，这样乔治弟弟就可以接到球了。此时猪妈妈过来了，她认为这样也不公平，妈妈抱起佩奇，也加入了接皮球游戏。一家人玩得非常开心。
中国的很多家长，会强制哥哥姐姐让着弟弟“你大了，你乖，弟弟他不懂事，你让着他”，这是非常不可取的办法，强迫孩子“懂事”会导致孩子胆小怕事，畏手畏脚，怕弟弟妹妹的哭声会招来父母无故的责骂。父母应该平等对待多个孩子，适当的允许哥哥姐姐的蛮横。对于二宝来说，他会自己想办法解决问题，而不是依赖于父母的干涉，过度依赖于父母去跟哥哥姐姐抢玩具的二宝，容易在上幼儿园的时候打别的小朋友，因为他在家有父母的庇护，然而在幼儿园打别的小朋友，下场就不好说了。所以父母一定要注意，不能简单的命令大宝礼让二宝，如果是两个孩子抢玩具，那么家长可以制定规则，每个人玩十分钟。如果两个孩子玩游戏实力悬殊大，家长可以参与孩子们的游戏，平衡两方的实力。
西方教育看重孩子社会责任感的建立。在西方国家，家长注重对孩子社会责任感的培养，哈佛大学对中国学生的考核，很大一部分要看学生的社会实践能力，对社会的贡献，只有高分，是无法进入常青藤大学的。佩奇一家积攒的可回收垃圾，瓶子、报纸，一起运送到回收站，猪爸爸告诉孩子应该如何分类。这一点跟现在的上海很多家庭类似，现在上海实行垃圾强制分类，很多孩子们也学会了跟家长一起分拣垃圾，这是非常难能可贵的精神。还有一个故事，佩奇学校屋顶漏雨，小朋友们自己组织了一场校园游园会，筹集修理屋顶的资金，家长和老师也非常配合孩子们的活动，修理屋顶的资金很快就凑齐了。在国内，如果要筹钱，家长可能直接捐钱了，但是在英国，孩子们通过自己组织的活动来获得报酬，建立了金钱观和社会责任感。
猪爷爷晚上带着佩奇和乔治观察晚上才出现的小动物，打开手电筒，看到了飞蛾，关掉手电筒，飞蛾就飞走了，猪爷爷还告诉佩奇，哪些小动物是夜间才出现的，比如狐狸，刺猬，小飞蛾。猪爷爷还给佩奇乔治科普：飞蛾是向光的小昆虫，并且用手电筒开关的实验证明了。夜间躺在地上看星星，猪爸爸告诉佩奇，最亮的一颗是北斗星，如果用爷爷的望远镜，可以看得更清楚，但是猪妈妈说，太晚了，是不是还要去爷爷家，孩子们坚持去，然后猪爸爸开车去了爷爷家，用爷爷家的望远镜仔细观察星星。下雨天，猪爸爸开车带着孩子去追逐彩虹，成年人知道这是不可能的事情，但是猪爸爸还是开车带着孩子们一直追逐远处的彩虹，翻过一座又一座山头。西方的家庭，非常尊重孩子的意见，孩子坚持在深夜去爷爷家借望远镜，父母带着他们去，父母像同龄人一样保持一颗童心，陪着孩子一起探索世界，父母的角色不是孩子的“管理者”，而是孩子的“好帮手”。
在小猪佩奇动画片中，出现最多的画面肯定是跳泥坑了，佩奇跳泥坑，猪妈妈要求她穿好靴子就可以。佩奇喜欢堆雪人，喜欢下雨的时候出去玩，猪妈妈都没有阻止她，只是提醒她穿好雨衣。乔治因为脱掉雨衣而感冒了，猪妈妈并没有责怪乔治，而是教会乔治，为自己的行为负责，通过“后果体验法”，孩子了解了自己行为可能导致的后果，下次不会再随意脱雨衣去玩了。
《小猪佩奇》这部动画片，对家庭教育有很大的帮助，对育儿过程中常见问题，比如养成刷牙习惯、收拾玩具，家长可以获得很多育儿灵感，尤其是家有二宝的家庭，如何处理俩娃的关系非常有帮助，值得宝爸宝妈陪孩子一起欣赏。
