这句话不对，因为认识的发展是一个螺旋式上升的过程，从感性发展到理性，所有的认知过程都是在不断发展，不断进步。认识的循环往复，是在说客观事物都具有复杂性，对于客观事物的认识，都必须经理感性到理性，所有的认识过程随着事物的发展都会得到提升。
认识的发展是一种波浪式的前进，螺旋式的上升，而不是循环往复的过程。认识过程的反复性是指，由于客观事物的复杂性，人的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。
赫伯特·西蒙认为，人类认知有3种基本过程：
（1）问题解决：采用启发式、手段-目的分析和计划过程法。
（2）模式识别能力：人要建立事物的模式，就必须认识各元素之间的关系。如等同关系、连续关系等。根据元素之间的关系，就可构成模式。
（3）学习：学习就是获取信息并将其贮存起来，便于以后使用。学习有不同的形式，如辨别学习、阅读、理解、范例学习等。
