小游戏，轻松提高儿童对数学计算的兴趣

今天给各位家长介绍一个小游戏，这个小游戏可以极大地提高孩子对数学计算的兴趣，还能极大地提高孩子的反应能力，特别是初中二年级之前的学生特别有效。对孩子今后的学习帮助很大。

道具：扑克牌一副，除掉大小王。（也可以根据孩子对数学学习的进度，将扑克牌中花牌除掉，只保留10及以下的扑克牌）。将牌平分给参加游戏的人员。

方法：家长根据孩子学习的加法、减法、乘法、除法四则运算，培孩子玩数字计算赢扑克牌的游戏。二人、三人、四人都可以玩，出牌二张或四张。（不分花色，只计点数）

1.孩子学习了加、减法，二人玩法。

①每人随意出一张牌的游戏。如：一张8点，一张5点，

两张牌相加的和是：8 5＝13，

两张牌相减的差是：8－5＝3，谁先算出结果谁赢得这两张牌。以此类推，蠃完对家的牌为止。

②每人随意出两张牌的游戏。如：7点，2点，6点，10点，

四张牌连加的和是：7 2 6 10＝25，

两张最大牌的和减去两张最小牌的和是（10 7）－（6 2）＝9，

谁先算出谁赢得此四张牌，再各出两张继续玩。

2.孩子学习了加减乘除四则运算的玩法，即将四张扑克牌的点数用加法、减法、乘法、除法算出24点为赢。如果双方都认为算不出24点，可用手中牌换下四张牌中任意一张再继续计算。

两人每人随意出两张牌，

①如：10点，9点，8点，7点

10－7＝3，

9÷3＝3，

3×8＝24

②再如：8点，5点，2点，6点

算法一

5×2＝10

8 6＝14

10 14＝24

算法二

8－5＝3

2 6＝8

3×8＝24

算法三

6－5＝1

2 1＝3

3×8＝24

算法四

5×6＝30

8－2＝6

30－6＝24

……，……

三人的玩法是轮流着一人出两张牌；四人的玩法是每人出一张牌。谁先算出谁赢牌。

要点：①家长在培孩子玩牌时，尽量让孩子动脑筋计算，有时要拨拨牌暗中对孩子进行提示。

②家长在输输赢蠃中要暗中让着孩子，在引导孩子快速计算，又要激发孩子的斗志，分寸要掌控好。

③对“获胜”的孩子要经常进行口头鼓励，“惊叹”孩子算法好历害。

④最后的“赢家”一定是孩子，当然也不能让他赢得太轻松。