说起二胎啊，很多家长最头疼的就是大宝的问题：“爸爸妈妈，你爱谁多一点？”
即便口头上说过去了，但孩子总会像是在世柯南，通过种种蛛丝马迹来证明父母爱小宝多一点。
更让父母难堪的是，孩子列举的种种现象，都是很难做出解释的，例如下面这种情况：
爸爸正在沙发上蒙头大睡，哥哥抱着妹妹来到老爸的跟前，想整蛊老爸。
他让妹妹趴在爸爸身上，向妈妈做了禁声的动作，随后鬼马地穿过妹妹的胳肢窝，狠狠地抓了一下爸爸的头发。
这可是典型捅马蜂窝的作死表现啊！
毫无意外地，被撕扯头发的疼痛让爸爸强烈不满，冷吸一口气：“嘶...”
可爸爸转过身的一刻，脸上从皱眉准备发飙，变成了瞠目结舌的震惊状。
眼见是尚在牙牙学语的女儿，爸爸马上多云转晴，亲昵地接过女儿亲了一下。
说时迟那时快，从皱眉发怒到瞠目结舌，再从瞠目结舌变化成一脸欢喜，爸爸只用了1秒钟，真是连奥斯卡影帝都得服气。
这是一个很温馨的画面，也是大宝吃准了爸爸不会责骂妹妹的闹剧，大宝心里也非常清楚，若是让父亲知道始作俑者是自己，那免不了被赏一顿丰盛“大餐”。
而生活中，大宝往往会拿这番待遇来做比较：
- 为什么做了同样的事情，你不斥责弟弟妹妹，就是要打我？
- 为什么同一个要求，你会满足妹妹，却训斥我？
大宝总会列出让我们难以解释的“证据”，来证明自己在父母心目中的地位不如弟弟妹妹。
如果你还在用“你长大了，你懂事”，或者是“大的就该让小的”，那就真的太OUT了，而且容易给大宝带来一些错误的认知：
“长大了就要吃亏，懂事就要被挤出父母的怀抱，那我就不长大，不要懂事！”
从而做出一些模仿婴幼儿的退行行为，若不及时更正，还有可能让大宝敌视小宝，发展出叛逆的性格。
毫无疑问，孩子在父母心中的地位，并不会因为其年龄增长而减少，更不会因为孩子的本事大小而减少。
只是孩子显然不明白这一点，他们是天生的观察总结高手，但也仅限于观察表面行为。
那么我们怎么做，才能纠正孩子的认知？不妨试试以下几个方法。
【主动让大宝参与到二宝的成长过程中来】
特别强调：主动。
在准备生二宝的时候，我们往往会采取错误的主动，例如问大宝想不想要个弟弟妹妹。实际上，生育是父母自身的权利，孩子无权干涉。
更多的时候，我们这种主动询问，就是在暗示大宝：弟弟妹妹是因为你的同意所以才存在，弟弟妹妹会分走你心爱的爸爸妈妈。
另一种状况是，父母总是认为孩子小，不能明白什么叫*，到分娩之日，突然告诉大宝他有了个小亲人。
孩子是懵懂的，他能观察到母亲的肚子一天天变大，一夜之间又冒出个小人来，会让他感到疑惑，从而根据自己的认知对新的家庭成员进行探索。
在*初期，就应该让大宝主动参与并且了解小宝的成长过程，通过B超照片，让大宝知道曾经他也是如此在妈妈的肚子里“住着”的，从而培养其“在同一屋檐下成长”的认知，主动培养大宝对小宝的情感基础，并建立起“轮流”的认知。
【让孩子理解“更需要”】
懂事，是一个很含糊的词语，但其实际是指成长中技能和认知在不断成熟，需求也在随之变化。
建立起“轮流”概念的优势在于，让大宝更好地接受为什么小宝更需要父母的悉心照料，而不是简单一句“他还小。”
在前一过程中，大宝认识到自己曾经也是这样成长，也享受过这样的待遇，这一切他都“优先享受”过，减少敌视弟妹的不稳定因素。
【建立起大宝的责任心】
“大的就要让着小的”，其目的在于我们希望大宝能有责任心，照料家庭成员的责任心。其本意是相互理解，换位思考。
而孩子很难体会到这些模糊的概念，他只会观察到，所谓大的要让小的，就是要自己无条件割爱，以情绪为主导的年幼孩子，又如何能接受？
在小宝出生后，让大宝当个小助手，递递尿片，帮忙喂奶，甚至一起给小宝洗澡，这些大宝力所能及的事情更能建立起大宝对家庭成员的责任心。
【少点比较，多点共情】
在老一辈常用的育儿口头禅中，会有这样的情况：
“你看弟弟，吃饭比你乖多了！”
“快！弟弟快跑，不要输给哥哥！”
“妹妹比你听话多了...”
这些话以激励落后的孩子为目的，却很容易树立起两个孩子间的竞争意识，家庭的主旋律永远是包容、理解，竞争意识是在家庭之外的规则。
淅爸寄语：
孩子是懵懂而又直接的，他们不会想到我们所说的话、所做的事背后的深刻含义，与其让他们根据自己的认知胡乱猜想印证，不如我们主动些、直白些，让他们更容易懂，更容易接受。
