——明道小学一年级珠心算调研活动
珠心算学习能开拓学生思维，诱发学生潜能；在传承中华文化的同时，发展儿童的思维。开学后，明道小学教育集团组织一年级13个班全面开展了“珠心算”教学实验。经过一个多月的教学，在老师的循循善诱、孩子们的刻苦练习以及家长们的大力支持下，孩子们初步形成了珠算技能，并对珠心算产生了浓厚的兴趣。
为了更好地促进该项工作，10月12日、15日上午，学校教学管理中心对两个校区的一年级进行了珠心算调研活动。老师们从拨珠姿势、拨珠指法以及拨珠动作等方面对一年级学生进行了一次全面的调研。
调研内容分为三大项：全盘拨数、隔档拨数以及听实拨写得数。由二、三年级的珠心算实验老师分组进行调研。
调研中，孩子们拨珠姿势正确，都能做到头正、身直、臂悬、指垂。基础扎实，指法准确。在听算环节中，全年级优秀率达99%。
今后，老师们将会在珠心算和课本教学的融合中加大实验力度，相信在师生的共同努力下，明道小学一年级珠心算实验必将收获满满。 （供稿：邱 菊 韩淑娴）
