流浪地球，我看了好几遍，很喜欢。
总是有人好奇，学霸老不做作业，老比我考的好，这是为什么？
很遗憾的告诉各位：考试的考点就在我们身边，学霸深谙这个道理。
流浪地球也能让人想到高考的试卷？真是人才。
，
北京第三区交通委提醒您:道路千万条,安全第一条;行车不规范,亲人两行泪。
，
这句话在电影中有什么作用？
你注意到了没有？这就是高考语文阅读中必然会出现的“作用”题，稳重XXXX有什么作用？
，
初中也有作用题，不过考察的维度比较基础，从“内容”和“结构”角度这种比较具象的层面解答即可。不去探究更深入的意义，这样题目是简单了，但是也让语文变得枯燥没有了美感和灵动。
高中阅读作用题，要扩展到“情节”、“人物”、“主题”、“环境”四个角度。
情节：
1.反复出现，贯穿全片，起线索作用。（以偷车钥匙开车始，以得到自己的钥匙开车终）
2.推动剧情发展，为“后文”做铺垫。（偷卡行车即“不规范”，亲人，爷爷去世，逻辑之外的“因果”，艺术创作中经常会出现这样的世界观）
，
，
人物:
1.暗示韩子昂最后死去的命运。（刘启“不规范”，韩子昂出城救人直至最后死，刘启和韩朵朵“两行泪”，命运全在这句提示语里了）
，
，环境:
，
1.交代故事发生的社会科技背景（这是没有自动驾驶的时代，人类是驾驶员，因此需要提醒安全）
2.理性的提示与逃跑的紧张形成对比，缓解紧张气氛，产生幽默的效果。
，
，
主题:
1.影片最后一次提示时，刘启已经没有血亲了，“亲人两行泪”把前面营造的韩朵朵“非血亲但更亲”的亲人身份更加巩固了，使“亲人”的内涵得到扩大。
2.最后一次提示时刘启获得驾照重新上路，与地球摆脱捕获重新流浪相呼应，照应了主题。
，
，
上面的答案是按照高考题的规范答的
