我是一位衡水中学的老师，同时也是高二孩子的家长，可能我和孩子的爸爸都是老师的缘故，我们家的孩子成绩一直都很好，现在是全年级5名以内，从小她就养成一个习惯，自己的事情自己完成，从不拖拉。
小学和初中放心回家第一件事情就是跑到自己房间把门关起来，把作业写完才开门出来，很多人都会这样认为，你的孩子成绩好是因为，你们家的孩子遇到不会的题目方便问，其实孩子也很少问我们问题，我们的时间基本上被别人家的孩子占据了。我觉得我孩子成绩一直很稳定是因为她能克制自己，分得清楚什么是该干什么是不该干，自立性比较强。
我老家有一个孩子在老家县城读书，年后给我发了一个信息，信息内容是这样的：
我现在刚上高二，我现在已经快是不学无术的学生了，中考刚好考上县里的高中，在学校我一个就是成绩最差的学生了，因为基础不好上课跟不上，有时上课听不懂就开始睡觉看小说，数学和英语也曾尝试学习，到基础太差也都放弃，日复一日的过着睡觉看小说的日子，我也不想就这样一直下去，很迷茫不知道该怎么做，刚刚立誓学习立马就抛到脑后去了，很苦恼，不想继续堕落。我想你见过很多各种各样的学生，希望陈老师你能帮我，我不想这样下去，我不想在农村种田。
当时我没有给他回信息，到了第二个周末我给他通了话。
我想应该有很多同学也会遇见和这位同学一样的情况，很迷茫，很焦虑，无法静下心来学习，接下来我和大家聊聊。
一个人别人是不能改变你的，除非你自己想改变。
做了快十年的高中老师，见过的学生少说也有五六千了，据我观察，学不好的学生基本上可以分为两类：
第一类、刻苦努力但不出成绩型。
其实就是基础差，又没有找到方法读书，就是人们基础说的死读书。
第二类、就是这位同学类型，也有向上的心，但没有向上的力，上课前一秒还在发誓这节课好好听，不到十分钟，就觉得好无聊好无聊。
说句残酷的话，如果没有特别的转机，这两类人都会成为学渣，在整个高中都在玩弄人生。
你以为这两种人他们是智力有问题吗？
不不不，他们的智力都没问题，人的智力是呈正态分布的，天才和傻子一样少见，大部分人的智力都在正常范围内。
那为什么还成了学渣?
第一类，下功夫了，但没成绩，原因在于方法不对，遇到这种学生其实你们还有很大很大的逆袭机会，你不怕吃苦，刻苦努力已经具备了当学霸的潜质，成为学霸首先就是要刻苦。只是你不懂方法来学习而已，学霸是懂方法，效率高，我们学校的学生就是效率高，考试错过的题，下次考到类似的题目绝对不会错第二次，这就是效率。
如果你基础差，效率不高，高中的知识你很乱，一直理不清楚高中学什么，也不知识高中的知识点是怎么运用的，你先可以用我们学校用的名校周考试题汇编这本类似的书，先把高中的知识点梳理一遍，这样你的思路就很清晰，高中怎么学？学什么？这些知识点是怎么运用的？只要做好里面的练习你就很清楚了，书里面有整理好的易错知识点，易错题型，帮助你提高分析记忆运用能力，你们可以搜高考必刷知识点，找到类似的。
第二类，最大的问题出在自制力上，他也知道该好好学习，高中三年好好学习就有可能考个好大学，但为什么一到学习的时候就想干其他的呢?
无他，唯受不了眼前的诱惑，说白了就是自制力差，一样的人为什么有天壤之别，除了家世背景，天赋的差异，就是自制力的差异。
1968年，心理学家沃尔特.米歇尔在位于美国斯坦福大学的比英幼儿园主持了著名的“棉花糖实验”
有32名孩子参与了这个实验，最小的3岁6个月，最大的5岁8个月。实验开始时，每个孩子面前都摆着一块棉花糖。孩子们被告知，他们可以马上吃掉这块棉花糖，但是假如能等待15钟再吃，那么就能得到第二块棉花糖。结果，有些孩子马上把糖吃掉了，有些等了一会儿也吃掉了，有些等待了足够长的时间，得到了第二块棉花糖。
你看，谁都知道等十五分钟就可以吃两块，但有的孩子能克制自己，但有的孩子克制不了眼前这一块的诱惑必。
第二种学渣何尝不是这些小孩？
明明知道好好学习考个好大学就可以受益无穷，但就是忍不住开小差，玩手机，睡觉，男生喜欢看武侠小说，女生喜欢看言情小说，这些有快感吗？当然有，跟枯燥的上课比起来肯定有，但是这，种快感非常短暂，而你在最该学习的时候没有学习十有八九会后患无穷。
所以，现在，你就想两个问题：
第一个，如果你不靠学习的话，以后靠什么生活?
高晓松说生活除了眼前的苟且，还有诗意和远方。我一直很不齿这句话，因为说这句话的人生活基本没苟且过，不信你去查查他的家庭背景和天赋。诗意和远方，这玩意是你解决了生存之后再考虑的东西，你连生存都生存不下去，还有个六的诗意和远方？
有人问我上大学有什么用？
我告诉他，上大学虽然不能保证你飞黄腾达走上人生巅峰，但能保证你生活的下线。
当然如果你是王思聪那样的人，就当我什么都没说，王思聪一辈子任性都可以，只要王健林努力就可以了。
第二个问题：如果你现在不努力，真有了上面说的这一天你甘不甘心？
我曾经有一个学生整天浑浑噩噩，有一次我语重心长地给他说，你这样下去以后怎么养活自己?
他当时只说了一句话，我不仅无言以对，甚至觉得这个学生他娘的就是个哲学家，他说，老师，有人坐轿就有人抬轿哩。
你看，他觉得抬轿就挺好。这样的人一辈子没出息他也不痛苦。
所以如果你也觉得二十多岁没有体面的工作，没有足够养活自己的收入，有了心爱的姑娘却买不起一束玫瑰花你也甘心的话，那就尽情地玩手机打扑克吧。
就怕到时你不甘心。
如果读到这篇文章你已经不甘心，有想学习的冲动，那么请你保持，下面我用当年的教学经验告诉你如何去学，我想从审一遍，你的行为，你的学习习惯我是不能改变你的，只有你自己想改变，我只是叫你学习的方法。
第一步：克制坏习惯，养成好习惯
现在读高一高二的学生都还来得及，因为你们没有人是傻瓜，是傻瓜的话在小学，初中就淘汰了，希望你们要自信起来。跟不上不要着急，你落下那么多知识点，跟不上是正常的，要用正确的眼光看待问题。
明白自己基础差导致你上课跟不上，平时你就要多下功夫，上课前要有预习的习惯，预习时管他懂不懂都预习，上课认真听讲，尽量努力的听讲，克制自己不要睡觉。
第二步：回归课本找原因
课后做练习，不会的就问同学，不求多做，求找到不懂的知识点，在找到不懂的知识点出处在哪里，再回归课本学习。
第三步：梳理知识点
可以通过名校周考试题汇编这本书梳理知识点，找到自己的薄弱点，（你睡觉，看小说没有听课）配合课本做好练习题。不求多，只求精，做一题会一题，基础差的原因，你做一题可能会发现和多问题，发现的这些问题再回归课本找到原因，再巩固练习（就是平时说的查漏补缺）。
第四步：学会总结归纳
估计这类同学做题基本上都没有总结归纳的习惯，我们上面第三步讲的，做题发现问题，上面说的是解决这些问题，这里还要告诉你你要做一点总结。总结的方法告诉你，要到这些问题你要写清楚。
为什么会用到这个知识点？
以后遇见类似的题目我们应该如何思考？
第五步：考试要学会整理错题本
平时考试成绩差也很正常，希望你把重点放在试卷的总结上面来，再整理错题本，可以帮助后面考到类似的题目会做。
今天就和大家分享到这里，有什么问题可以评论我会回答你们的困惑。
