当孩子说“妈妈我不会”时，你千万不要说这句话，你说的这句话，对孩子影响非常大，如果你说了这句话会让孩子变得自卑，家长也会感到崩溃。很多妈妈在孩子说：妈妈我不会。”的时候，都喜欢对孩子说：“妈妈相信你一定能行！”或者说：宝贝你是最棒的，加油。”
这些鼓励的话，我告诉你千万别说这句话，因为这句话不仅起鼓励，也不能让孩子把难题做出来，还会让孩子觉得我太笨了，妈妈这样相信我，还是做不出来。一次两次没什么，次数多了，孩子就变得很自卑，觉得自己不如别人，渐渐地他有不会的也不告诉你了，就开始消极拖延，能拖一会就拖一会，实在没办法才胡乱写一通，导致错误百出。这时家长看到后会火冒三丈，几乎到了崩溃的边缘。
其实孩子碰到不会做的题或者不会做的事情的时候，他特别害怕，觉得自己做不来，那么这个时家长要想办法让孩子敢于去做。这个方法是什么呢？那就是三步法。这个方法既简单又实用。只要你用了这个方法，你的孩子会变得越来越优秀。
第一步和孩子感情共鸣。有些事情在孩子看来不容易做，或者他不想做，这时就会有害怕心理。比如一些孩子动手能力差，老师布置了做手工的作业，再比如孩子刚接触应用题或者阅读理解孩子看到后不知从何入手……这时孩子就会对你说：“妈妈我不会。”这时候你就可以这样对孩子说：“你觉得不容易，对不对？你的同学一定也和你一样不会做，如果你一看就会了，也就不是作业了。妈妈工作的时候也和你一样，也有不会的，妈妈就会想办法去做，你能和我说说你是咋想的吗？也许妈妈能帮到你。”
你这样一说，孩子就会知道自己不会做不是笨而是和大家一样，都得想办法，做不出来也不丢人。这时孩子克服了害怕心理，就有了试一试的信心。这第一步是不是很最关键呢？
第二步引导孩子回想自己做过得成功的经历。对于小孩子来说，第一次遇的事情都不知道从哪入手，想尝试但又怕做不好甚至搞砸了被骂，就害怕尝试，表现得畏手畏脚。这时你要适当提醒让孩子回想他做过的事例，让他明白什么事都有第一次，成功是通过努力得来的。这时候你要紧接着问：“宝贝儿，你还记得怎样学会跳绳吗？你还记得第一次学跳舞吗？……”这是让孩子知道，只要你敢于尝试，多多练习，就一定能学会，只要孩子有了这个意识，以后在遇到困难就会去主动尝试。
第三步就是及时鼓励。当孩子回想了自己做成功的事例后，就要趁热打铁，及时鼓励，让孩子动手去做。这时候你就可以告诉孩子说：“宝贝，开始吧！做不好也没关系，多做几遍就做好了。”这样孩子就会马上去做，既消除了孩子的恐惧心理，又让孩子养成好习惯，不拖拉不磨蹭。等做完不管孩子做成什么样的，都要及时鼓励，如果做的好就说：“宝贝做的真好，如果多练习会做的更快更好。”如果孩子做的不怎么样只，比如数学题，做错了，你就说：“做错了没关系，我给你讲一讲，咱再做一遍吧。”往往这时候他听你的非常认真，最终写出正确答案，天长日久就会养成主动学习的习惯。
孩子的世界其实很简单，他尝试到了成功的喜悦，还会想要尝试第二次、第三次……这样培养出的好习惯能让孩子终生受益。
大家觉得这个办法可行吗？如果觉得可行不妨试一试，您还有那些好的育儿方法呢？
