自从“双减”政策落地，黄州思源实验学校二年级组的教师们不仅深耕课堂改革、细化作业设计，还在核心素养的导向下改变了考试形式，努力探索绿色评价，完善评价机制。“双减”后的第一个期末测评活动的设计就是基于二年级孩子的身心发展规律，开展了10轮不同主题的创意大闯关。1月7日上午，二年级的游考活动也拉开了序幕。
孩子们走进梦想之门，开始了自己的游考之旅。
第一站 创意关
学生事先用规定的卡纸自行创意设计闯关卡，考官根据设计、书写等质量评定成绩，盖上通关印章。
第二站 认读关
考查生字词语的认读情况，会认读书中要求会认的词语。方式是用生字组合成50个词语，分成5组，在规定的时间内逐一认读。
第三站 操作关
会用尺子量出物体的实际距离，并能准确说出。
第四站 朗读关
当面抽读一篇课文，以朗读流利、字音准确为标准。
第五站 背诵关
抽取卡片上的古诗词题目，背诵二年级上学期课本中的古诗。
第六站 表达关
选择一张卡片，完成上面的表达内容。在跟孩子面对面近距离的过关交流中，对每个孩子的临场应变能力、处理问题能力、分析信息能力、语言表达能力等，有更清晰的了解。
第七站 歌唱关
抽签确定所唱曲目，现场打节拍和表演唱。
第八站 口算关
出示题卡，要求学生能准确说出答案，考查加减法和乘法口诀。
第九站 实践关
我是时间的主人，学生当面拨钟面，考查孩子的实践操作能力。
第十站 体育关
考查队列队形，主要是左右转、立正、稍息，还有一分钟跳绳。
孩子们快乐的参加游考，家长志愿者参与到考试之中，化身孩子们的通关使者，检查孩子们的学习成果，辛苦陪伴全程。游考结束后，细心的家长们纷纷表示这样的活动创意满满，生动有趣，将知识、趣味、生活等融为一体，让知识从书本走向生活，真正地锻炼和提升了学生的综合能力，孩子们也能乐在其中。
收获满满
本次活动打破学科藩篱，用整合的思路找到了各学科之间的巧妙联系，将知识性与趣味性，综合性与探究性相结合。“双减”后的创意期末考，对低年级孩子来说，更符合他们的身心发展特点。
来源：黄州思源实验学校
