对于熊孩子们来说，每年的4月30日都是个好日子，这一天是“国际不打小孩日”。
在中国，素来有“不打不成才”“棍棒底下出孝子”“三天不打上房揭瓦”等耳熟能详的俗语，直至今日，仍有许多家长相信着这样的教育理念。
但越来越多的研究表明：体罚并不能让孩子真正认识到错误，体罚只会在伤害孩子身体的同时，使孩子们变得冷酷、虚伪、擅长说谎，甚至可能成为童年阴影影响并伴随他们一生。
为研究儿童如何习得攻击行为，发展心理学家班杜拉开展过一个「波比娃娃」实验：
研究人员将 48 名儿童分为两组，一组接触攻击性榜样，另一组接触非攻击性榜样。
实验一开始，攻击组的儿童会看见成人反复使用各种方式攻击波比娃娃，包括身体攻击，和语言攻击，持续约 10 分钟。
另一组中，成人和孩子则在实验房间内玩玩具或者拼图游戏 10 分钟。
之后所有被测试的孩子，都被带到另外一个拥有吸引人玩具的房间，但在不久之后会告诉所有的儿童这些玩具是给别人准备的，以激发他们的挫败感，进而产生愤怒情绪。
A.Bandura Social Learning Theory Englewood Cliffs
然后再将他们带到最后的房间中，那里有各种攻击性与非攻击性玩具，这当中也包括之前出现的波比娃娃，所有的儿童都将在这个房间中呆够 20 分钟时间。
结果发现，攻击组的男孩子每人平均有 38 次模仿了成人的身体攻击行为，而非攻击组只有 1.5 次。
换句话说，如果父母、老师采取了暴力的手段教育孩子，就等于给孩子了一张可以使用暴力解决问题的「许可证」。
未来遇到不顺心的事，他们也很可能会模仿这样的方式，去处理自己遇到的不顺心事或者是挫折。
孩子做错事情，往往因为他们在这件事情上缺乏更好的认知，或者缺乏对别人的关怀和同情心，或是找不到更好的解决方案。这些方面的缺乏都不是一顿暴揍可以解决的。
作为父母，我们应该把注意力放在解决问题上，不以成年人的姿态攻击孩子。在尊重孩子的基础上，和他们一起找到弥补错误、解决问题的方法。
这样，我们不仅能达到有效管教的目的，还能巩固良好的亲子关系，并让孩子提高解决问题的能力，这个能力他们将终身受用。
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