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娃越大，要学习的东西越多，各种早教班、兴趣班接踵而至，经常会让我们不知如何选择。
基本原则当然是孩子的兴趣。但有一样，应该超越了孩子的兴趣，所有的孩子都应该学习，而且越早越好。
对，就是英语。它不仅是学校学习的重要科目，更是未来人际交流的基本语言。
这不，后台很多提问，都是关于娃英语学习的。
说实话，带着小川英语启蒙这么多年，我也走过很多弯路、掉过不少坑。现在依然在继续摸索、尝试努力中。
但今天，不是我来分享，而是邀请一位更加专业的妈妈来谈谈她如何给孩子做英语启蒙的。
这位高手妈妈就是我的助手Nancy，985高校外国语言学及应用语言学硕士，从孩子开始说话，就有意识地进行系统的英语启蒙，卓有成效（惊不惊喜，团队小伙伴一个个才华出众，以后慢慢来曝光）。
基于她自己的专业学习和教孩子英语的过程，她发现，纵然英语学习的内容千千万，但正确的路径和方法只有那么几个。
其中，自然拼读，就是咱和娃必须要攻下来的一个山头。
之前，我也专门写过一篇适合零基础娃娃“英语启蒙”的文章——>每年几万块打水漂，英语启蒙究竟怎么做才有效？| 吐血分享，里面也提到了自然拼读的重要性，但没有系统展开。
今儿，就让Nancy为大家，把“自然拼读”掰开了、揉碎了，给它聊透了，在家我们怎么教孩子自然拼读（绝非软文，大家放心）。
文：Nancy
自然拼读是什么？说到自然拼读，大家应该都不陌生。从2011年开始，这个概念就是英语圈的热门词汇了。
现在，各大出版社都争相引入自然拼读的书籍，大多数英语培训机构，也都开设了相关的课程，而且都是核心课程呢。
那么，自然拼读到底是什么来头，能得到如此厚待？
自然拼读（Phonics），通过培养孩子的音素意识，让他了解单词拼写和发音之间的关系。
说得再明白点，就是孩子通过学习字母、字母组合的常规读音规则，建立字母/字母组合与音素之间的对应关系，达到看词就会读，听词就会拼。
音素意识，看起来让人摸不着头脑，但其实就是我们常挂在嘴边的“辨音”能力，它是听和说的基础。
比如，当孩子听到dog这个词的时候，可以立马反应出它有3个音素/d/、/ɒ/、/g/。那么，他就有了基本的“音素意识”。
在美国、英国、加拿大等英语母语国家，自然拼读是孩子们的必修课。
因为自然拼读可以让英语为母语的孩子们，不仅听得懂、说得清，还可以读出来、写出来。
简而言之，它能帮助孩子把良好的听说能力转化为读写能力。
那么，对于英语非母语国家的我们，让孩子学习自然拼读又有什么益处呢？
- 可以帮助孩子建立音素意识，发音更标准。
学自然拼读，主要学习的是包含26个字母、字母组合在内的发音规律。
要知道，国际音标一共有48个音素，而自然拼读就包含了其中的44个。
因此，学习了自然拼读，咱娃就可以对英语中大部分单词，做到“脱口而出”。
而且，自然拼读是把单词拆分开，学习每一个具体音素的发音。这样不断重复的练习，是一个很好的纠音方式。
P.S. 音素和音标的差别
音素是我们语音中最小的单位，它是一个发音动作。音标则是对音素的记录，记录发音的符号。
两者内容都是发音，但形式不同，一个是发音的动作，一个是发音的符号。
英语中，共有48个音素，数量是固定的。但，音标的数量要多的多，它可以是单个音素的发音符号，可以是两个音素的发音符号，也可以是整个单词的发音符号。
- 可以帮助孩子快速积累词汇。
“见词能读、听词能写”，自然拼读除了利于纠音，还能帮助孩子迅速增长词汇量。
当孩子看到school这个词的时候，可以根据发音规则准确地读出来；当孩子听到school的发音时，根据发音规则，找到相应的字母组合，顺利拼写出来。
牛津出版社曾做过专门的统计：
会自然拼读的孩子，通过拼写和读音之间的发音规律，每年能学习记忆2910-4850个新词；不会自然拼读的孩子，学新单词全部靠“死记硬背”，一年下来，最多也就学不到600个新词。
- 自然拼读学得好，孩子的阅读能力也会一路攀升。
其实，不管是汉语还是英语，想要阅读，必须先会“识字”。自然拼读，就是孩子学英语时的“识字”法宝。
在英语学习中，自然拼读可以搞定80%的英语单词，剩下的20%是需要额外记忆的常见词（sight words）。
换句话说，自然拼读和常见词就像咱的两条腿，学会了它们，孩子词汇这一关，就算过得差不多了，完全可以驾驭很多阅读材料。
而目前的自然拼读教材，也都是在阅读中学拼读的，也就是说，孩子的英语学习将是自然拼读和阅读相互促进、补充的过程。
自然拼读在家也能学学习自然拼读的途径不外乎几种，要么上培训班、请家教，要么就是咱自己在家教。
但，不管哪种方式，都绕不开要选择好的学习资源。
毕竟培训班的上课时间有限，回家之后如果不及时巩固、复习，几万块的课程费照样打水漂。
正所谓“师傅领进门，修行在个人”。培训班只是“师傅领进门”的过程，课后还是需要我们这些当爸当妈的，帮着孩子在家“修行”的。
对于自己在家教娃的亲们，好资源的选择，就显得更重要了。
选择最适合孩子的自然拼读教材和学习资源，就自然会少走很多弯路，也最大程度地保护了孩子的学习兴趣。
本着实用的原则，我决定把这些年用得比较好的“自然拼读”资源，按方式打包分享给大家。
在家学自拼的路径首先，想要娃事半功倍，学得成体系，权威教材必不可少。
因为，它给了我们一个由易到难的学习路径，大家不会像“丈二和尚”一样摸不着头脑。
像牛津树、RAZ-kids都是欧美学校用的自拼教材，非常符合孩子的学习心理和状态。
类似系统的自然拼读教材，都会带着孩子一步一步学习以下内容：
26个字母和对应的发音短元音（a/e/i/o/u的发音）辅音（共21个，比如b的发音）元音字母组合（比如：字母an的发音）辅音字母组合（比如：字母ch的发音）
除了按部就班地跟着教材学，我们还要给孩子充分的时间练习，只有熟练了才能生巧。
当下，很多培训机构使用的自拼练习方法，就是重复训练。
比如，孩子学习了字母组合“ell”的发音/el/，会在前面添加不同的辅音，做拼读练习。
bell ，b /b/ ，ell /el/， /b el/， /bel/
well ，w /w/，ell /el/，/w el/，/wel/
……
如果还是云里雾里，那就看视频吧：https://v.qq.com/x/page/i1359ufkfgv.html
除此之外，还可以充分利用多种资源，比如动画片、海报等等。
毕竟，学习语言，是一个比较枯燥的过程。引入一些轻松的形式，让孩子换个脑子，“玩中学”效果更好。
而且，孩子看动画的过程，也是在巩固已经学过的自拼知识，一举两得。
自然拼读教材选择教材的大原则是，综合考虑孩子的年龄、学习方式后，选择相应名家名社的教材。
如果还是拿不定主意，可以到网上或者妈妈群，看看这些教材的口碑和特点。
现在，我家娃（包括小川）用的比较顺手的是RAZ-Kids和牛津阅读树，分别来自美国和英国。
当初选择这两套教材，主要看重的就是它们的系统性和进阶性。
不管是牛津树还是RAZ，都是带着孩子从26个字母学起，一路从单元音、单辅音，逐步进阶到元音、辅音字母组合。
牛津树内页
而且，这两套教材还会用故事、非故事阅读材料，帮助孩子巩固音素知识。
Raz-kids 内页
牛津树内页
不过，牛津树和Raz-Kids更侧重自然拼读和阅读的结合，在硬性练习上，少了一点力度。
所以，大家不妨入手一些练习形式的自然拼读教材，作为补充。比如，Nelson Phonics、Phonics Kids、Ladybird Readers等。
前两个是专门自然拼读的练习教材，第三个ladybird是自然拼读和常见词的结合教材。
Nelson Phonics，提供了各种音素、音素组合的练习
Phonics Kids 也是按照由易到难的顺序，让孩子练习元音、辅音及组合的发音规律，而且，还添加了大量童谣，朗朗上口
ladybird readers 有读本和练习册，又学又练。而且，里面有很多音素歌，让孩子可以用chat的形式，把音素唱出来，学起来很轻松
自然拼读海报大家已经知道，自然拼读中包含44个音素，它们和字母以及字母组合之间是一对多、多对一的关系，细细算下来，大概有215个自然拼读发音规则。
对于英语非母语的孩子们，这么多规则很容易就混淆了。
因此，在孩子掌握了大量的拼读规律后，可以给他做一个拼读规则海报，放在桌面或者贴在墙上，便于时时复习。
这样的资源外网不在少数，我就抛砖引玉，分享给大家一个还不错的版本。
图太长，只截取部分展示
大家关注mom看世界，私信回复“自然拼读海报”，可以获得高清完整的PDF版。
自然拼读在线资源自然拼读的在线资源也很多，大家也可以充分利用起来。
- Phonics Kids
视频地址：https://v.qq.com/x/page/k05151um0t5.html
这一集Phonics Kids视频讲得是短元音的发音。视频运用了chat的形式，节奏感强，朗朗上口，特别适合自然拼读的初学者。
比如，字母a的发音是/æ/，视频的音素歌就是：
a, a, alligator /æ/ /æ/ /'ælɪgeɪtə/a, a, apple /æ/ /æ/ /'æp(ə)l/ ……
然后，再来一个高难度的歌谣，复习一下。
Phonics kids的教学视频，在腾讯视频上搜索“phonics kids"就可以找到了。
- BBC Alpha blocks
除了这个，BBC出品的”Alphablocks字母工厂"的动画片，也超级适合小朋友们看。
跟Phonics Kids不同，这是一部音乐动画片，自然拼读的规则，都是唱出来的，特别能激发孩子的学习*。
这部动画片一共4季，在“哔哩哔哩”上可以观看到完整的4季，输入“alpha blocks”就可以找到了。
两个大家关心的小问题1. 自然拼读多大开始学合适？
因人而异。一般外面的培训机构建议4-12岁开始学，这主要是综合考虑孩子的学习能力和对英语的掌握程度。
曾经听过一种说法，孩子的听力词汇达到3000个时，学习自然拼读最好。
但我觉得，英语学习没必要规定得这么死板，毕竟每个孩子对语言的接受能力是不同的。
不过，对于从来没有接触过英语的孩子（尤其是小宝宝），我也不建议立即学“自然拼读”，还是要从读简单的英语绘本、唱押韵的歌谣开始，进行一段时间启蒙比较好。
2. 学音标和拼读冲突吗？哪个更好？
很肯定的回答大家，不冲突。
对于小宝宝来说，英语启蒙都是从听开始的，所以学习自然拼读，可以帮助孩子从听说过渡到看读，是一个识字的过程。
对于上了中小学、接触了英语音标的孩子，学习自然拼读会更快。而且，自然拼读“见词能读，听词能写”，可以帮助孩子迅速拓展词汇量，这是音标做不到的。
另外，自然拼读虽然很好，但也有局限性，比如它没有重音的标注，而音标在这方面，就可以起到补充的作用。
所以，自然拼读和音标各有所长，是互相成全促进的关系，不存在谁更好的问题。
川妈说说说实话，让Nancy写“自然拼读”这样“既熟悉又陌生的话题，她还是很有压力的。
写短了觉得没干货，写长了又怕很多人不会看完。因此，思来想去，写了删、删了写，总想以最清晰的形式，呈现给大家最精华的部分。
加之，来来回回我又让她修改了好几遍，她没少痛苦。好在最终完成了，希望能为孩子的英语启蒙和学习提供一些帮助。大家觉得有用的话，点个好看看给她点鼓励吧。
身边不少英语牛娃，小小年纪已经可以阅读章节书，与老外对答如流，令我羡慕不已。
和她们妈妈的交流之后，发现人家真的是下了苦功夫才有的成绩。学习语言本就是一个长期的“修行”过程，我们跟孩子要做的只有，“坚持坚持再坚持，努力努力再努力”。
但另一个重要的发现是，孩子学习语言的能力是有差异的，有的慢些、有的快些，就像我们说母语中文的差异一样。但不用着急，只要坚持，该学会的终究会学会。
参考资料：
1. https://en.wikipedia.org/wiki/Phonics
2. https://v.qq.com/x/page/j0396am119l.html
3. https://v.qq.com/x/page/k05151um0t5.html
4.The English Alphabetic Code.pdf
5.https://en.wikipedia.org/wiki/Phonemic_awareness
我是川妈，曾经的女博士，现在的大学老师，飘过美国 、澳洲，目前坐标北京，知名母婴自媒体“mom看世界”的创始人。践行自然教育，追求自然养育，崇尚自然生活，期待更多的姐妹与我携手同行。来源：mom看世界（ID：xyzmom）
