俗话说“唯一叫不醒的是一个装睡的人。”同样，没有被唤醒学习动力的孩子，即使你把他锁在家里，绑在书桌前的椅子上，他也无心去学习。
但是就有这样的家长，明明知道将孩子锁在家里，让他自己主动学习的方法没有用，但也为了寻求心理安慰而这样做。其实任何时候将孩子一个人锁在家里都是很危险的。前天，就有一个被父母锁在家中的高中生强行要求学习的高中生，竟然模仿电影里床单结绳逃跑的办法想从窗户逃出家门。
结果悲催的是自己家住8楼，床单又短又不结实，自己逃到六楼已经吓得腿发软，走不下去了，于是呼救小区内的人报警，救援人员赶到以后，想办法用绳子将男孩子救进屋里，这可真是惊心动魄的一幕啊，幸亏没出人命，否则家长要追悔莫及了。
已是上高中的孩子，如果贪玩的话应该唤醒孩子 主动学习的热情呢？
一、了解孩子的学习情况，看孩子是否有独立完成作业并预习复习的能力。
高中的课程不同中小学，很多课程非常难理解，即使课本上题会做，换个花样还是有很多习题不会做，特别是升上高中学业跟不上的学习，靠自己独立完成作业或者提前进行预习，效果是很差的。如果家长不了解这一点，而一味的要求孩子努力，实则于学习是无效的。
二、如果孩子自己学习确实遇到了困难，这时就需要有人来给孩子排忧解难，无论是找家教还是报网课，总要有人帮孩子解决学习上的困难，孩子才能学得进去。
三、如果孩子高中学业能跟得上，作业也能独立完成，就是贪玩，不爱学习，家长可以让孩子自己制定一个假期计划，每天只要做完一定的作业，完成一定的任务就可以自由安排自己的时间了，这样孩子才能更专心的学习，毕竟孩子不是奴隶也不是犯人，不可能一点自由支配的时间也没有。
四、以什么样的方式学习，怎样学，学多长时间最好要帮孩子规划好并征得孩子的同意，否则出工不出力，也是毫无效果啊。
五、高中的学生虽然面临强大的升学压力，但他们也处于渴望交友，渴望独立的最敏感情感期，如果一味让孩子“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的话，其性格发育和情感处理也不是太健康。
六、让高中生主动爱上学习，关键在于唤醒孩子的责任心和远大目标，家长不妨利用假期带孩子见见各行各业的人，了解一下他们的生活及成就，或者去一些大学校园走一走，感受一个象牙塔的神圣，从而唤醒孩子努力学习的意识和信念。
总之，高中生已经不是小孩子了，家长再想以简单粗暴的态度对待孩子，根本达不到预期的效果，还会让孩子的逆反心理更强烈。对于高中的孩子，家长要以鼓励和帮助为主，真心了解孩子的想法，共同面对学习生活上的问题，并引导孩子融入学习以外的生活，交友也好、学习也好、帮家里人做事也好，都是高中生应该掌握的能力之一，万不可只重学习，剥夺孩子做其它事的权力。
