上课爱讲小话好动一般出现在低年级学生中间，低年级的孩子活泼好动，注意力容易分散，上课的时候老师如果不能及时制止孩子的一些说话乱动的行为久而久之孩子就会养成上课讲小话的坏习惯，老师平时上课应注重课堂常规的培养，帮助学生养成良好的学习习惯。
上课讲小话好动，说明精力充沛，我们如果反复强调效果都不好，那么我们可以让他多参与课堂活动，比如说举手发问呀，互相讨论呀，那么。那么他们就没有机会和时间去讲小话，他们的精力就会逐渐被引到课堂活动中来，并且他们在参与课堂活动之中，能够获得成功的感觉，他们觉得要比说小话来的好，他们就逐渐会改掉这个习惯。
