虽然是傍晚时分，西藏昌都市实验小学的操场上仍是阳光灿烂，孩子们的欢声笑语，似乎可以抵达高原上蓝得让人陶醉的天空。
三年3班的藏族小朋友丁增江村在操场上操作起他心爱的无人机。当无人机在小朋友灵活的双手遥控下轻灵地穿过那个人为设置的圆圈，最后平稳着陆时，周围同学们的表情都亮了。
丁增江村的小秘密──
“长大后我要开直升机”
丁增江村告诉记者，他的这手“绝技”都是天津来的老师教会的。“天津来的靳老师新开设了一个无人机课外班，我觉得很好玩，就报名参加了。我们小组4个小伙利用课余和周末时间进行训练。‘六一’儿童节的时候，我们小组给全校师生进行了表演，这么多目光注视着我，我很紧张，也很自豪。”丁增江村小朋友的普通话虽然不是特别流畅，但他一点儿都不怵头与记者交流。
小朋友长得虎头虎脑，透着一股子憨劲儿。聊得久了，他向记者透露了自己的小秘密：“我喜欢操作无人机，感受无人机飞翔的感觉，长大后我还要开飞机，开那种直升机。”
“为了这个梦想，你现在做了什么努力？”记者逗着问他。
“我学习更加努力了，也更加注重保护视力了。以前我只能考70多分，现在可以到80分以上了，甚至有一次数学考到了98分。”小朋友说。
点燃丁增江村梦想的天津来的靳老师，名叫靳子奇，援藏前他是天津南开区科技实验小学的副校长，来昌都后任昌都市实验小学教导处主任。
“去年7月与第九批天津援藏干部一起来到昌都，发现这里的科技教育基本上是空白。我想为昌都的学生们做点儿什么，所以利用假期回津的机会，联系天津市青少年科技活动中心及南开区青少年科技办公室，得到了积极的回应。天津市红天智能科技公司向昌都市实验小学无偿提供无人机模拟器、无人机训练机、无人机编程机、无人机培训课程。在天津援藏队的联系下，天津师范大学教育发展基金会与天津市王克昌奖学基金会共同出资兴建昌都市实验小学科学技术体验教室，让更多学生接触科学，提高他们对科技创新的认知。”靳子奇说。
丁增江村的妈妈泽仁曲西正好是学校的老师，她在操场边观看孩子的无人机表演。“天津这次以‘组团式’形式一下子派到我们小学15位老师，他们到来的一年时间里，为学校注入了新鲜血液，带来了先进的教育理念。就说我家孩子喜欢的无人机吧，它飞翔在天空的样子被全校2000多名孩子看到，会无形中在孩子们心中种下科技的种子，影响的深远是不可估量的。”泽仁曲西告诉记者。
百感交集的李老师──
“我觉得怎么辛苦都值得”
在一边观看无人机表演的三年1班小女生扎西拥措普通话说得很地道，她告诉记者，天津来的李冬梅老师教他们班语文。“李老师很好，对我们可严格了，常常在放学后留下一些同学补课。她教我们班后，我的语文成绩提升到了90多分。”小姑娘说。
循着这位藏族小女生的指引，记者找到了李冬梅老师。这位从天津和平区新星小学来援藏的女老师说起这一年的经历，百感交集。
“这里的学校教学分汉族班和藏族班，我教的三年1班是藏族班，刚来的时候，孩子们听不懂我的话，足足有一个月时间，我与学生们是大眼瞪小眼，谁也听不懂谁说的什么。”李冬梅老师说。
后来借助班主任普布扎巴老师和家委会懂汉语的家长的帮助，再加上李冬梅老师与孩子沟通交流的耐心与爱心，终于让教学步入正轨。
“李冬梅老师常常无偿在放学后留下需要补课的孩子。她会提前通过家长群告诉家长哪些孩子需要晚上补课，家长就可以提前备好孩子的晚餐。补课会补到晚上八九点，甚至十点。”泽仁曲西说。
接班一年后，李冬梅所教的藏族孩子们的语文成绩在全市三所小学联考中，由过去的垫底上升为中游。
“孩子们认真听我讲课，虽然和大多数藏族家长们在语言上不能沟通，但他们一致认同我的努力付出，并用各种形式表达感谢，我觉得怎么辛苦都值得。”李冬梅说。
泽仁曲西还告诉记者，天津来的15名老师真心实意地把教学中的真功夫毫无保留地传授给实验小学的老师们。“包括李冬梅在内的五位天津来的语文老师帮助我们年轻的语文老师卓玛在今年昌都举行的‘千人同上一节课’活动中取得了一等奖的好成绩。天津的老师们真的是在认真帮助我们，教年轻的藏族老师如何在课堂上雕琢细节，比如讲到激情处眼睛该放在哪儿，比如该如何用启发式语言活跃课堂气氛，让孩子们更加主动地参与到教学中来。”她说。
在“千人同上一节课”活动中，实验小学的年轻藏族老师除了获得语文学科一等奖外，数学、道法学科也获得了二等奖。
42名援藏教师──
身在昌都，心也在昌都
天津援藏前指教育扶贫组组长、昌都市教育局副局长吴金明告诉记者，目前在昌都教学一线共有42名天津教师。
“这些教师中除了在实验小学的15名‘组团式教育援藏’教师外，还包括‘教育部万名教师援藏援疆支教’的15名教师，以及‘专技人才’12名教师。”吴金明说。
疫情期间，在津休假的援藏教师赵建宇带头组建专班，率领昌都市实验小学教师团队积极对接天津教育主管部门和名校名师，制定完成详尽的网上教学方案，选择出最便捷的网上教学软件，制作多科目小视频，通过网上会议对昌都老师进行培训。
昌都市第一小学教师团队，建立“昌都一小家长学校”，指导家长如何与孩子沟通，如何认识教育是一个长期的过程；对六年级6个毕业班的学生进行心理健康减压团体辅导，让学生们认识到只有拥有健康的身心状态，才会拥有长远的未来。
昌都市初级中学教师团队，在完成自身繁重的教学任务的同时，积极对青年教师开展业务培训，真正做好“传、帮、带”。在昌都市教育局2019年初中教师教学说课大赛到来之际，石祥喜老师对30余名青年教师做了“如何说好课”的专题培训，培训从教材分析、学情分析、教法分析、板书设计等方面进行了点评指导，从而让6名当地老师获奖，其中1人获一等奖，4人获二等奖，1人获三等奖。
天津的教师们身在昌都，心也在昌都。他们积极争当好“红娘”，对接天津市体育彩票管理中心向卡若区芒达乡中心小学、丁青县小学、江达县岗托镇第一小学、贡觉县实验小学每所学校捐赠助学款10万元，总计捐赠40万元；协调津昌两地民政部门，为各级各类学校争取扶贫项目8项，计划资金投入334.78万元；带动南开区、宁河区、静海区、武清区、北辰区教育部门分别用不同的方式参与到昌都的教学中来，有组织优秀教师深入昌都开展授课、听评课活动的，有开展网上教研、网上培训活动的……
“点燃藏族小朋友飞翔梦想的，是天津援藏教师的爱与真诚。”吴金明说。（吴巧君 王倩）
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