距离今年的高考，只有不到一个月的时间了，前几天，邻居姐姐在路上遇到我，一直和我咨询她家孩子高考前的注意事项。说实话，以我当年的高考分数来看，我的经验分享价值并不大，但我表弟去年用了不到一个月的时间，名次跃升了100多，最后顺利考进985，这事儿就挺厉害了。我和邻居姐姐说，等回家问问我表弟，看他有啥好的方法能快速提分，邻居姐姐连连道谢。
回到家以后，我便给表弟给我打了电话，结果表弟正在学校组织学生会活动，这家伙刚大一下学期，就已经成了学生会副主席，还真有两下子。表弟跟我说：“姐，高考这件事在我眼中很重要，所以我拼尽全力去提分。别看我平时吊儿郎当，可到关键时刻肯定不掉链子。”“没啥特别好的方法，就是埋头苦学，最后一个月拼了。对了，要说有啥不一样的，就是那会我看了一本书，叫《如何成为一个学习忍者》，里面有些方法挺管用！”
我一听，赶紧找来这本书好好钻研，并且把这本书推荐给了邻居姐姐，没想到，我一个工龄快10年的职场人，看了这本书也觉得挺有用。
高考是一个长期准备的过程，但不代表没有方法可以让人迅速提升。
什么是学习忍者？提起高考工厂毛坦厂中学，舆论对其往往褒贬不一，支持者认为，高考是用分数检验学习成果，只要最终分数高，不用在乎过程如何；反对者却认为，毛坦厂的学习方式犹如流水线，生产出来的高考生不过就是考试机器，对未来发展没有好处。其实，公众之所以会对一所学校有不同的看法，归根结底在于人们看待学习这件事的时候，缺乏忍者精神。什么是忍者精神呢？
“忍者”一次源于日本，指的是 古代日本一种受过特殊机构施以特殊“忍术训练”而产生出来的特战*手、特战间谍。这些人目标明确，战斗力强，对自我要求高，而且有战术，他们会一直保持旺盛的精力，直到目标达成。《如何成为一个学习忍者》的格雷厄姆·奥尔科特提出，我们所面对的诱惑让我们成了普通人，尽管我们无法对那些让自己分心的事物、拖延症和懒散的行为习惯产生免疫力，但我们可以学着像学习忍者一样思考。学习忍者是拥有强大的内心、掌握有效的方式并能具有比预期做得更好的能力的人士。
学习忍者就是厚积薄发，在学习的过程中隐忍，在考试时发力。
学习忍者的六大特征马塞尔·普鲁斯特是20世纪法国最伟大的小说家之一， 意识流文学的先驱与大师。也是20世纪世界文学史上最伟大的小说家之一。他在写作《追忆似水年华》期间，每天都一个人独处，他认为，活跃的社交生活有损于他早期的文学志向，因此他选择白天睡觉，晚上整晚工作，最终完成了不朽的著作。
可以说，独处时自我发现和使情绪成熟的基本要素，伴随着独处的反思能够给我们深刻的个人洞见。
他们身上有着下面九大特征：
1、平衡
在我们的生活中，学习只是其中的一部分，能够平衡好各方面的关系，才能更好的适应学习。对于高考生来说，更是如此，有的学生在高中会早恋，其实并不是说早恋一定是坏事，但如果因为早恋影响了学习，打破了平衡，就会因小失大。
保持平衡最好的办法就是使用“聚光灯准则”：学会将事情先放到后台背景中，直到我们准备好将聚光灯重新照向他们。
也就是说，要明白什么任务是现阶段最重要的任务，其他任务都应该为其让位。
高考在即，其他杂事都应该为其让道。
2、禅宗式的平静
所谓禅宗式的平静，就是指能够控制自己的注意力，让其全部集中在“此时此刻”，才能让一个人变得更加有效率。
高考是人生大事，人的心态很容易在高压状态下崩溃，因此，要努力达到一种只和自己的目的互动、心如止水的境界。同时，还要用禅宗的心态，留心自己的压力，使自己能够与压力和平相处，不想着去打败压力，而去寻求压力和动力之间的平衡。
3、冷酷
忍者之所以冷酷，是因为他们在保护自己最宝贵的东西——注意力，人之所以会觉得精力不够用，很大一部分原因是我们不懂得拒绝，既不能拒绝自己的不合理需求，也不好意思拒绝别人的请求。
冷酷的最终目标，就是要在生活中创造出尽可能多的空间，全身心投入到学习中。如果不这么做，只是装作自己能够找时间做，那么，提高分数就变得很不切合实际了。
4、擅长利用工具和资源
我们经常会听见，很多高考生只会埋头试卷，却忽略了教材本身，这实际上是不擅长使用资源的一种表现。要知道，工具的有用程度在于你如何使用它们。
常见的学习工具和资源有以下几种：
这些工具和资源，对于提高学习效率有很大的帮助。
工具掌握不在乎多，而在乎精。只要能够熟练掌握1-2种，都会让自己的学习效率有大幅提升。
5、遁行和伪装的艺术
在古代，很多隐士会“闭关修炼”，为了避免世俗的干扰，花点时间远离重任的实现，可以避免我们的大脑和注意力被不必要的事情干扰。
比如，高考前夕，好朋友还要让你去参加派对，其实是没有太大必要的。这时，为了不损害友情，你就有必要进行一定的遁行、伪装，可以说自己去乡下的亲戚家了，这样，就能节省自己的精力用于学习。
6、正念
所谓正念，很好理解，就是要尽量保持乐观积极的心态，凡事往好的方面想。
模拟考试成绩下降，不要先想自己的阶段复习失败了，而是想着找到薄弱知识，就能让成绩提升。学会活在当下，不对过去发生过的事情后悔，不对未来没有发生的事情担忧，清醒地决定要将注意力放在何处。
专注、正念、擅长运用工具和资源的能力是高考生最有必要掌握的技能
如何掌握学习忍者的“拳头技能”，让学习迅速见效？1、利用蜥蜴脑来提高学习效率
杏仁核在人类大脑边缘系统占据很小的一部分，但是它却能够影响我们的大部分行为，所以科学家将其称为蜥蜴脑。蜥蜴脑害怕出现不安全的状况，因此，在我们的任务截止最后期限时，蜥蜴脑会给我们释放紧张情绪，督促我们尽快完成任务。
所以，我们可以有技巧地运用蜥蜴脑，对我们的学习过程进行督促。不过，这不意味着我们要故意拖延任务，让蜥蜴脑紧张。而是说，我们稍微制造一点紧张感，但不能太过度。
比如，我们要准备一次考试，如果在考试前半年开始复习，可能会因为懒惰和懈怠找借口，但时间若只剩下3个月，可能我们就会变得非常勤奋高效，复习的效果也会比较显著。
2、利用提问、分享让认知迭代
我们知道，人类历史上任何意见推动人类向前发展的事情都是源于好奇心，好奇心能够让人获得知识、掌握技能。未来社会，那些具有创造力的人，将会被商业和社会奖励，而好奇心就是驱动创造力的最佳动力。
提问可以快速获得他人的知识，让我们的认知迭代。
孔子说过：三人行必有我师，而让他人为师，最好的办法就是提问。通过提问，可以让我们的好奇心得到满足，也能够获得我们想要的信息，积累足够的信息，就能比别人获得更多的机会。
同时，我们也要学会分享，要知道，在认知盈余的社会，每个人的分享汇聚到一起，就会形成巨大的能量，实现知识的迅速更新迭代，最终，受益每一个人。
3、使用“普瑞玛法则”保持前进动力，避免拖延
在牛津字典中，拖延症的定义是“推迟行动，特别是在无正当理由的情况下”。我们在学习时也有这样的体会，没到做习题时，要不就觉得笔不好用，重新换只笔，要么就觉得椅子不舒服，不断调整椅子的位置。其实，这些事都是为了拖延学习而已。
行动力强，才能在实现目标的过程中获得成果。
不过，让人欣慰的是，拖延症并不是某个人的专利，而是人类的共性，我们不必要自责，但一定要找到方法解决。
对付拖延症最有效的方法，就是立即行动。每当自己的脑海中闪现各种借口和理由时，都要立即掐灭，可以使用“普瑞玛法则”，先从比较难的任务开始，做完之后再做简单任务。循序渐进，会发现拖延症被有效遏制了。
高考是人生大事，每一位考生都是勇敢的用自己的努力抉择命运的人，我们不仅要关注高考本身，适当时候也要跳出来，用更加宏观的眼光来看待这件事。成为“学习忍者”，不仅能够让自己短期受益，在漫长的一生中，也能有效提高学习力，何乐而不为？
祝每一位高考生，都能得偿所愿、金榜题名！
