最近在看一本出版比较久的书，关于如何培养男孩子，作为两个男孩的妈妈，如获至宝。书中讲孩子日常生活中的每一个细节，都是个性的最直接体现，如何根据这些细节去分析，针对分析结果去培养，这就需要父母引导得当、教育得当，善于将每个孩子的个性弊端转变为一种成功的优势，这就是成功的教育。
某位国外的教育学家在一所小学里做了这样一个试验:他让所有的小学生写出“是男孩好还是女孩好，并说明理由”，结果女孩们大多都认为女孩好，并且她们写下的理由也近乎相似；
1.女孩闭着嘴巴嚼东西;
2. 女孩更懂礼貌;
3.女孩的头发梳理得更漂亮;
4.女孩不挖鼻孔;
5.女孩没有那么多的体味;
6.女孩安静得多;
7.女孩不会把房间弄乱;
8.女孩的坐相更斯文;
9.女孩更听老师和父母的话:
10.女孩更会关心人;
11.女孩更有仪表风度。
而男孩们大多也为自己是个小男子汉而感到自豪，他们自豪的原因可以概括成以下几点:
1男孩敢于坐在恐怖电影前眼皮眨都不眨一下;
2.男孩不会总感到难为情;
3.男孩会爬树;
4.男孩敢骑马;
5.男孩比女孩勇敢,不怕毛毛虫;
6.男孩走路不扭扭捏捏;
7.男孩为自己身上的气味而自豪;
8.男孩不需要别人指引方向;
9.男孩爱打抱不平;
10.男孩做事更快,不会拖拖拉拉等上“一百年”;
11.男孩不会像女孩那样爱哭泣。
事实上,女孩有女孩的好处，男孩有男孩的优点。不管是做试验还是搞调查,都不能因此而确定究竟是男孩好还是女孩好。但是，由此男孩和女孩的区别就体现出来了，女孩更细心、讲卫生、懂礼貌会关 心人;而男孩却更豪爽、勇敢、胆大、具有冒险意识、讲义气。
国外一则古老的童谣说:小女孩是由什么构成的?糖果、香料和一切美好的东西;小男孩又是由什么构成的呢?剪刀、蜗牛和宠物小狗的尾巴。所以，有过教育男孩经验的父母都知道,与女孩相比,男孩似乎更难教育。尤其是在男孩们那些引以为豪的“特性”方面，父母往往需要付出比教育女孩更多的精力。
比如,具有冒险精神本是一种很好的品质，但男孩却有一种没有任何理由就要去冒险的倾向，而且这种情况开始得很早。一个刚刚会走路的小男孩，只要他能爬上去的地方，他就会从那里跳下去;他喜欢玩火;他会把自己藏起来，让全家人着急;他会把一切能吃不能吃的东西，统统都向嘴里塞;他还会故意惹老师和同学生气，并以此为乐趣。
随着年龄的增长，男孩还会爱上一切富有冒险性的事物，如滑板、攀岩、滑翔、飙车等。因此，有儿童心理学家说，任何一个男孩在小时候都或多或少地受过外伤,男孩没受过伤而长大成人，只能是奇迹。
曾有一位母亲把自己带大两个儿子的经历说成是“每天都生活在提心吊胆中”。他们每天都让人不得安宁,他们喜欢爬到家具上，再从家具上跳到床上，因此家里的床垫被他们跳出一个大洞;他们还喜欢到楼下的小花园里去爬树,甚至还学“蝙蝠侠”在树与树之间窜来窜去。有一次，他们竟然从几米高的树上摔下来,结果把腿骨摔折了,在家休养了两个月才能去上学。
事实上,大多数男孩都是这样，喜欢爬上爬下，即使因此挨过好几次摔、挨过好几次打，他们还是会对这些冒险的行为乐此不疲;喜欢搞破坏，他会把所有的屋子都搞得乱糟糟却还意识不到自己的错误;喜欢打架和欺负别人，因此总需要父母为他收拾残局，不是送他去医院，就是送别人去医院……因此，父母往往会对这些调皮的男孩束手无策。
也许正因如此，古希腊的哲学家柏拉图早在2300多年前就这么写道:“在所有的动物之中,男孩是最难控制和对付的。"
为什么会这样呢?男孩、女孩同为小孩子，为什么男孩会如此难管呢?
其实,主要原因在于男孩体内的荷尔蒙睾丸素，它是雄性特征的体现。从襁褓期开始，男孩的体内就有远远大于女孩的睾丸素分泌，他们更需要一些冒险的行为去释放自己的能量。儿科医生也认为，睾丸素会使得男孩的行为不同于女孩。
另外,众多儿童心理学专家也认为，男孩爱冒风险、专断自负、斗殴竞争、争吵、自吹、喜欢出风头等倾向与睾丸素的分泌直接相关。因此,这正是男孩比女孩更不好教育的原因。
给父母的建议
了解了男孩与女孩的不同，父母们肯定会对自己的儿子有了全新的认识。那么，在以后的日子里，父母们应该怎样对待儿子表现出的种种夸张而又怪异的行为呢?以下几点方法值得父母们借鉴。
方法一:理解男孩的冒险行为
中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实,父母们应该明白，爱动、好冒险是男孩的天性，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的睾丸素和促使大脑健康发展。因此，当你的宝贝儿子又在虐待他的玩具或“修理”家里的小件电器时，爸爸妈妈请不要束缚他，而是要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全,并且相信他的能力。
方法二:正确对待男孩的固执
一个3岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。他太小了，妈妈告诉他你现在还不能玩这个游戏。但男孩好像没听见，还摆出了妈妈不让他玩，他就不回家的架势。事实上，越是不现实的事情，男孩越想去尝试，这正是他们体内的睾丸素在起作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。这时，家长就应该给他足够的时间去调整心态。
事例中的妈妈是这样做的：妈妈看到孩子不达目的不罢休的架式，便陪孩子在城堡下面的椅子上坐着，一会儿，一个7岁的小姑娘玩累了，来小男孩所坐的这个椅子上休息。当小男孩的妈妈把小男孩也想去城堡上玩的想法告诉这个小姑娘时,这个小姑娘马上对小男孩说:“不可以的，你太小，上面的游戏有点危险，我小时候妈妈就没让我玩。还有，上面几乎都是我这样大的孩子，他们不会跟你玩的。”说完，小女孩又跑去玩了。小男孩似乎相信了小姑娘的话，便主动要求妈妈带他回家了。
在孩子接受自己不能去城堡玩这个事实的过程中，妈妈没有说太多的话，而是借助别的孩子的口，说出了她想说的话。这样，孩子会更容易、更迅速地接受这个事实。所以，当孩子固执地坚持一件事情的时候，家长不妨借助他的同伴的口，说出你想说的话。
方法三:教男孩学会自律
邻居家的小妹妹刚走进房间，就挥起手中的“金箍棒”打过去，虽然没有把小妹妹打疼，但却把她吓了一跳，沐沐因此哈哈大笑。小妹妹走后，爸爸针对沐沐的这种不礼貌行为狠狠地教训了他一番。事实上，男孩都有很强的进攻性，他们的这种进攻心理，有时是因为好玩，有时则是因为愤怒。不管是什么原因，当孩子出现无理进攻的倾向时,家长都应该及时让孩子明白，这种行为是不正确的。家长可以通过让孩子看一些好的绘本或者电视节目，给他们讲一些好的故事，来告诉孩子什么行为才是正确的。
另外,家长还可以把这些故事上升到价值观、道德观的高度,以培养孩子正确的价值观和道德观，从而让孩子用这些规范来约束自己的行为。
