电影《哪吒之魔童降世》于2019年7月份上映，这部作品不仅让大家感受到国产动漫的新突破，更是一部反映家庭教育的模范之作。
影视中呈现了：天地灵气孕育出一颗能量巨大的混元珠，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人，助周伐纣时可堪大用；而魔丸则会诞出魔王，为祸人间。元始天尊启动了天劫咒语，3年后天雷将会降临，摧毁魔丸。太乙受命将灵珠托生于陈塘关李靖家的儿子哪吒身上。然而阴差阳错，灵珠和魔丸竟然被掉包。本应是灵珠英雄的哪吒却成了混世大魔王。但调皮捣蛋顽劣不堪的哪吒却徒有一颗做英雄的心。在父亲母亲的教育、帮助下，哪吒最终成了顶天立地的英雄。
一直以来都说，孩子的天性、聪慧都是从一生下来就决定好了的，是父母的基因决定着。影片中的哪吒从出生起就是个“魔丸”，生性顽劣、调皮捣蛋，大家都很厌恶他。但他有一颗做英雄的心，李靖和殷夫人也一直细心的呵护着他，李靖和殷夫人对哪吒教育方式的不同，一个希望哪吒能够在仅有的生命里成为顶天立地的英雄，另一个则觉得，哪吒能够开心的长大才是最重要的，这像极了现实中的父母。
一个人的先天智力因素是不可变的吗？
斯皮尔曼的二因论提出，人类智力内涵，包括着两种因素：
一为普通（G）因素。即人的所有智力活动，如掌握知识、制定计划、完成作业等，都依赖于G因素，即每一项智力活动中都蕴含着这种普通因素。谁的G因素数量高，他就聪明；如果一个人的G因素极少，那他肯定愚笨。
另一为特殊（S）因素。他发现有五类特殊因素：① 口头能力，② 数算能力，③ 机械能力，④注意力，⑤ 想象力。他认为可能还有第六种因素，即智力速度。如果说G因素参与所有智力活动的话，那么S因素则以一定的形式、程度不同地参与到不同的智力活动中。
按斯皮尔曼的解释，人的普通能力系得自先天遗传，主要表现在一般性生活活动上，从而显示个人能力的高低。S因素代表的特殊能力，只与少数生活活动有关，是个人在某方面表现的异于别人的能力。
所以，就像哪吒，虽然天生被投成“魔丸”，但是后天的他更为努力，李靖和殷夫人也没有因他是“魔丸”而放弃他，反而为了帮助儿子反抗命运，选择换命符。
什么是善？什么是恶？
影片中，敖丙的化身是善，他的身上不仅有灵珠这种至纯之物，他的性格也坦荡得像是赤子，但为了完成龙王给他的重任，选择了冰封陈塘关来隐瞒自己的身份。
哪吒的化身是恶，他的恶作剧让村民受伤、让房屋倒塌，也让大家担心害怕，但是当陈塘关的众人要被敖丙活埋时，撑起陈塘关村民头上那片天的也是他。
哪吒、敖丙是好友，又是命中注定的敌人，一个是魔丸一个是灵珠，他们在一开始就站在了相互对立的方向。然而，互相对立之后，哪吒对着敖丙会不忍心伤他；敖丙也在最后祭出了自己的龙鳞甲，和哪吒一起对抗天劫。
我们不能说谁是善的、谁是恶的，这些都是后天环境可以改变的，环境中最重要的就是家庭环境。
一个温暖的家庭环境，可以让天性冷漠的孩子慢慢温暖起来，学会和他人相处。
一个冷漠的家庭环境，可以让天性热情的孩子越来越冷，最后比父母还要冷漠。
对于聪慧、善恶，天性不是唯一的决定因素，更重要的决定在父母的手里。
看你愿意做李靖和殷夫人这样的父母，还是愿意做像龙王这样自私的父亲，为了解救龙族，选择让敖丙不择手段，能够成功封神，带领龙族冲出这片地牢。
作恶之人也有可能迷途知返成为善人，心地善良之人也有可能作恶危害他人。
但，就像哪吒说的：
我命由我不由天，是魔是仙，由我说了才算。
善恶之间并没有泾渭分明的分界线，只要心中保有良知，人是可以主观决定自己要成为善人还是恶人的。
麦田老师品析《哪吒之魔童降世》：
影片让我想起那个在我的沙盘中，反反复复把两颗水晶球（灵珠）用沙砾掩埋的六岁男孩。
让我想起咨询工作中，很多父母把网瘾、脾气暴躁、厌学、逆反、对抗父母等很多所谓的问题孩子带到我面前，请求帮助时，那样的孩子，仿佛就是一颗“魔丸”，他们不被欣赏，不被喜欢，走到哪里被嫌弃，让人摇头。
但我们深深知道，魔丸也有灵珠，魔丸也可以变成好孩子，魔丸心底需要爱，渴望被认同和接纳。我想，如果父母都能想李靖夫妇一样，有不放弃的爱，有善意的谎言，有对孩子用心的塑造和修炼，每个孩子都可以成为发光发亮的灵珠。
家庭教育，就是唤醒每个孩子心底的灵珠。我们父母，肩负着对孩子的这份使命。
爱，是一切的答案。爱，决定一切。
如果你的孩子不够好，像颗魔丸，请你用足够的爱，去让他成长。
影片中，李靖夫妇，对孩子爱的态度，最令我动容。
