五年级学生李允儿学习非常刻苦，却始终拿不到第一。机缘巧合，她在时间商店买了一块有魔力的手表，每天可以购买10分钟，代价是出卖自己的快乐记忆。后来，她取得了理想的成绩，却突然发现失去了更多宝贵的东西。
这是童书《时间商店》里的故事。作者李奈英是韩国新生代儿童文学作家，她曾在图书馆担任阅读指导员，看到很多韩国孩子小小年纪就要承受巨大的学业压力，放学后还要参加各种辅导班，便产生了创作《时间商店》的念头。
本书一出版便在韩国引起巨大反响，荣获第十三届韩国文学村儿童文学奖，入选摆渡船当代儿童文学金奖书系，豆瓣评分8.3分。本书的情节看似荒诞离奇，却深刻展现了当今孩子们迫于学业压力，在追求梦想的路上不断迷失自我的真实生活状态。
今天，我将从以下三个方面为大家介绍这本童书：
- 孩童视角下，展现内心的孤独，渴望挣脱“枷锁”
- 旁观者视角下，审视父母赋予孩子的“盔甲”
- 困顿现实中，永远保持对真善美的向往与追求
- 以孩童视角讲述神奇的故事，吸引兴趣同时引起共鸣
本书以主人公李允儿第一人称的角度叙事，从李允儿这个五年级女孩的眼睛和内心去看待外部的世界。书中描写的校园生活与家庭生活与当今许多孩子非常相似：考不完的试，写不完的作业，上不完的辅导班，提不高的成绩……
除此之外，考到第一被同学嫉妒、勤奋刻苦被同学排挤、成绩普通被老师忽视、成绩退步被父母批评……这些，全都是现实中的孩子们每天都在经历的事情。
他们其实很努力，却并不够“优秀”。他们为了学习，投入了自己的全部精力，却变成了一个没有爱好、没有密友、没有快乐、甚至没有任何“自我”的学习机器。他们迫切地想要逃离学业带给他们的沉重“枷锁”。
- 符合孩童审美的插图设计，降低阅读难度同时增加代入感
本书每隔几页就会配一幅与内容相关的彩色插图，多以暖色调为主，明暗交织的色彩变化给相对繁多的文字增加一抹亮色。
我们的孩子大约在三年级逐步“丢掉”绘本，开始阅读以大量文字为主的文学作品。一些文字基础相对薄弱或不爱阅读的孩子，面对满眼的文字就会失去阅读兴趣。这本书每隔几页插一幅彩色配图、且故事性很强，为这样的孩子提供了一个很好的过渡。
文中主角李允儿之所以承受如此巨大的学业压力，和她的妈妈有很大关系。她的妈妈是一位不幸却伟大的女性，一面承受丧夫之痛，一面独自挑起家庭重担，拼尽全力给女儿提供最好的教育，渴望女儿长大能有面对悲惨现实的坚硬“盔甲”。然而，也正是她，给女儿带来了无尽的压力。
我们正好可以从旁观者的角度看看自己是否也在无意中借着给孩子“盔甲”的名义，让他们带上了沉重的“枷锁”。
- 半句话不离“成绩”
允儿妈妈不论是在家里、家外、电话里，不论本来在和允儿聊什么话题，都必定三句话内重新回到成绩上来：
这次考得不错吧？哪里出问题了？
不用你干活，吃完饭抓紧写作业。
打起精神，好好学习！
到数学辅导班了吧？
这是我费了好大力气给你争取到的辅导班，这个辅导班出了多少名学生考上国际中学你知道吗？
允儿本就被永远考不完的试、写不完的作业、再怎么努力也拿不到的第一折磨地头昏脑涨，付出了全部精力，却在最亲近的妈妈这里也得不到丝毫的放松。连允儿有时都会怀疑：妈妈到底是更爱成绩还是更爱我？如果有一天我成绩不好，妈妈是不是就不爱我了？
- “你是我的全部”
允儿每次考得不好或者想要偷懒、反抗时，都很有负罪感。按说一个五年级的孩子不至于责任心如此强烈，而是她打从心底认为：妈妈为了我付出太多了，如果我不努力考好，太对不起她了！这是一个危险的信号：孩子根本不是在为自己学习，她只是在“完成任务”，迟早有一天，她会放弃对学习的狂热追逐。
对此，允儿的妈妈负很大责任。每当允儿关心妈妈时，妈妈一定会说：没关系，为了你，一切辛苦都值得。每当允儿考得不好时，妈妈一定会不停地追问：到底怎么回事？你考这样的分数怎么对得起我？每当允儿想偷会懒时，妈妈一定会当头棒喝：如果你考不上国际中学，将来怎么办？
允儿妈妈像许多妈妈一样，深爱自己的孩子，恨不能榨干自己给孩子最好的东西。他们只是觉得自己在表达对孩子的深爱、对孩子的殷切希望，完全没意识到这会给孩子带来怎样沉重的压力。
- 无止尽的攀比
文中允儿妈妈已经算是“不挑事”的家长了，但当自己孩子拿了第一时，喜悦之情还是战胜了低调之心，急不可耐地跑去向其他家长“炫耀”。当妈妈得知允儿的英语认证考试拿了超高分第一名，激动地立刻跑去找允儿的同学英勋妈妈“报喜”，偏巧英勋考砸了，搞得英勋对允儿也有很大不满。
我们都明白，能真正为孩子进步高兴的，只有父母家人，或者真心付出的老师，其他孩子和家长，几乎不可能做到。这种无止尽的攀比也在无形中给了允儿极大压力，好像下一次没有考得更好，就变成了退步。
书中提到的孩子们，终日挣扎在学业压力下，毫无属于“自我”的空间，苦不堪言。尽管如此，他们依旧在困顿生活中保持对真善美的热爱，渴望追求自己的梦想，渴望守护自己的亲情与友情，渴望凭借努力终有一天寻找到迷失的“自我”。
- 再平凡的孩子都有拥有梦想和爱好的权利
允儿一直很苦恼一件事：自己到底喜欢什么？好友英勋喜欢漫画，多贤喜欢追星，连讨厌的女生美拉也有喜欢的东西：化妆。唯独自己，除了学习，好像没有任何事可做。
允儿问过英勋和多贤，明明漫画和追星这么影响学习，为什么还要冒着父母反对一直做这些？英勋和多贤的回答让允儿很有感触：因为喜欢，因为这是我的精神支撑。
我们看到，很多孩子拥有的爱好都会被大人扼*，罪名是“影响学习”。我们没有看到的是，正是这些“不务正业”的爱好支撑着孩子度过一次又一次“考砸”带来的痛苦和压力。这也是书中英勋和多贤比允儿更幸福、更快乐的根本原因。
- 对感情的珍惜与保护
虽然允儿只是一个五年级小学生，但却非常懂事，很重视自己的身边人，小心翼翼地守护着自己的亲情与友情。
面对妈妈的殷切希望和不断提高的要求，允儿时常觉得喘不过气来，多次想逃离妈妈，逃离那个家，但允儿始终没有对妈妈发过一次脾气。最难受的一次也只是对妈妈说，接下来的辅导班不想上了，想休息一会。因为她明白，妈妈为了她倾其所有，她不能伤妈妈的心。
面对好友英勋和多贤，允儿从来不在他们面前提自己的成绩有多好，总是耐心倾听，尤其是对多贤。有一次允儿因为丢掉了多贤送自己戒指的快乐回忆，多贤感到非常难过，允儿便善意欺骗多贤，因为自己的手指弄伤了，怕弄丢戒指才取下的。女生之间的感情很细微，尽管自己精力所剩无几，允儿依旧愿意花心思去呵护朋友的心。
- 开放结局憧憬“自我”的美好愿望
故事的最后，允儿取得了想要的成绩，却发现自己丢掉了太多快乐回忆，以至于记忆混乱，痛苦不堪。她终于意识到了：成绩固然重要，但这个世界上还有比成绩更重要的东西：记忆、感情、自由……而这些，都是再好的成绩也没法换来的。她终于鼓起勇气，走进了熟悉的时间商店，要求退掉手表遭拒后，做了人生中第一次“叛逆”——砸掉了手表。至此，天旋地转，世界恢复成最初的样子，允儿也找回了真正属于自己的人生，开始为自己而活。
李允儿曾经为了第一名，宁愿舍弃自己快乐的回忆；后来为了找回自己的记忆，甘愿放弃自己梦寐以求的好成绩。允儿的妈妈，为了允儿倾其所有，不顾自己安危要给允儿最坚固的“盔甲”，却从没意识到给允儿心里上了一副沉重的“枷锁”。作者以时间和记忆两种抽象概念为线索，用孩子们喜欢的幻想手法，来呈现他们渴望自由、追求自我的梦想。这是一部能同时引发孩子和父母思考，令人经久不忘的佳作。
